难忘的一堂课

2020-10-25 17:20:03 37

色彩缤纷的教室让我获得知识，启发并了解在轻松愉快的氛围中成为人的原则。它使她沉入心底，在我的脑海中留下深刻的烙印，并成为美好的回忆。

这是每三年一次的作文课。课铃“叮当铃，叮当铃...”响了，同学们在为课堂做准备的同时唱歌。这时，中文老师带着笑容走进教室，唱歌结束后，老师对我们说：“同学们，我们去操场玩游戏，好吗？”声音一落，教室突然沸腾了。起床……学生们欢呼起来，迅速逃出教室，等待老师在操场上讲比赛规则。

老师大声宣布：“此游戏被称为“青蛙捉虫”。玩家首先用粉笔在手中向前画一个圆圈，然后跳进去；然后再画一个，然后跳进去……跳到小黑板上。相反，在您的小组中，在该名称下绘制一个红色的小标志；然后在同一位置的黑板上绘制一个红色的标志...“”注意：时限为20分钟。红色标志表示错误。更多错误，获胜者将获胜。您不能站起来并跑到中途，否则结果将无效。“老师讲完后，我开始感到自满：这并不容易，太容易了！谁会画圆？

我们分成6个小组，全部撤离法院白线之外，排成一队，等待老师的命令。一段时间后，老师大喊“开始！”学生们迅速蹲下以画一个圆圈并跳跃。画个圆圈然后再次跳起来……过了一会儿，我受不了了，头晕目眩，红脸，我的心跳加快，头满头大汗。起床，禁不住想站起来休息。我抬头：啊！操场上到处都是青蛙，黑色，红色，绿色，花朵……五颜六色，你追我，没有人会允许任何人，它是如此壮观！

我认为：如果人们不抓青蛙，而让青蛙快乐地捕杀害虫，农民伯父可以使用较少或不使用农药；作物将变得更绿色，农产品将更绿色，更环保；人们会吃得越放心，身体就会更健康。

这时，老师突然大喊：“时间到了！”学生们带着不满意的心情跟着老师回到教室。过了一会儿，冠军和亚军很快宣布出来：第4组获得冠军，第3组获得亚军…………同学们开始谈论它，有人说这很有趣。有人说很累；有人说如果我们再做一次，我们小组将赢得冠军。

老师等待同学们冷静下来，然后立即说：“现在开始写作，写下您所看到，听到和思考的游戏。”

学生们迫不及待地想在作文中埋头。在不到十分钟的时间内，我一口气就完成了300多个单词的小作文。令我惊讶的是，在后来的作文评论中，我的作文在课堂上被老师宣读为模型。

我很开心！事实证明，写作是如此简单！从那时起，我爱上了写作和阅读。现在，我也发表了一篇文章！

每当我想到这堂课的场景时，我都会情不自禁地大笑。