我做了一个实验三年级作文

2020-11-22 23:42:54 239

【蛋跳水】

程凌月

同学丁玲玲像弓箭一样冲进教室。老师走进教室，在讲台上放了杯，勺子，筷子，鸡蛋，一袋盐和一杯水。

起初，老师笑了，让我们猜测我们今天要做什么。同学们聊了很多，有的说做菜，有时做实验，有的说给我们讲故事...听了老师的话，他忍不住笑了，说：“我想为你做鸡蛋漂浮。实验。”我们感到困惑，并认为这是不可能的。老师要我们看。

首先，老师向杯子里倒了清水，然后把鸡蛋放进去。这时，鸡蛋像醉汉一样倒下，不久就沉入了杯子的底部，“睡觉”“大肚”，没有动过；倒入另一勺盐，鸡蛋的一端浮起。然后再放一勺盐，鸡蛋站起来，就像一个人在水中跳舞。终于，见证奇迹的时刻到了。老师一次加了两汤匙盐，鸡蛋漂浮在水上，就像一个潜水员要呼吸一样，想看看世界是什么样。

老师告诉我们，该实验的原理是将盐添加到清洁水中，水的密度增加，浮力也增加，并且卵可以漂浮。他还向我们讲述了死海的故事。

通过这个实验，我了解到，如果我们仔细观察，就会发现我们周围有许多有趣的实验！

[鸡蛋浮起来]

胡家乐

“丁玲玲”，上课铃响了。学生们迅速跑回教室，在讲台上看到一个鸡蛋，一杯，筷子，勺子和一杯清澈的水。学生们聊了很多。有些学生说今天是烹饪课，有些学生说我们今天要做一个实验。我认为我们应该做一个实验。正如我所料，老师笑着说：“今天我们将做一个漂浮蛋的实验。”声音一落，学生们都为之欢呼。

欢呼声逐渐减弱。老师首先将一杯清澈的水倒入玻璃杯中，小心地将鸡蛋放入透明的水中，然后鸡蛋像潜水员一样慢慢沉入水中。我想探索海洋的奥秘；然后老师先加一勺盐，然后顺时针搅拌。过了一会儿，他沉入水底，不动地“沉睡了很多”，水有点变白了，鸡蛋有点倾斜了，像一个喝醉了的叔叔，摇晃着掉下来。老师在水中加了一勺盐，鸡蛋站了起来，就像一个醉汉从梦中醒来一样。性爱老师最后一次加了两汤匙盐，并迅速搅拌。这时，就像大海中的龙卷风一样，鸡蛋在龙卷风中翩翩起舞，很快蛋就浮出水面了。

实验结束了，每个人都很好奇，想知道为什么鸡蛋会漂浮。老师告诉我们，因为清洁水的浮力低，而盐水的浮力高，所以鸡蛋会在盐水中漂浮。老师告诉我们死海的奥秘。事实证明，世界上有许多谜团在等待我们发现！

[游泳蛋]

张义轩

丁玲玲，丁玲玲，上课了，老师右手拿着杯子，上面有透明和半透明的水，左手则拿着一个袋子，里面装有一袋盐，一个鸡蛋，一个汤匙和一个细的长筷子，把这些东西拿出来放在讲台上。

正当我们在讨论和困惑时，老师突然说：“学生，您知道老师要做什么吗？”我看到学生们一个接一个地举手，有的笑着说：“老师，你在做饭吗？”声音一落，教室就大笑起来。有人兴奋地说：“老师，你要做一个实验使鸡蛋漂浮吗？”老师突然表现出惊讶的表情。他猜对了。

老师开始了实验。首先，老师将鸡蛋放入水中，鸡蛋逐渐下沉，就像潜水员慢慢沉入水底；然后，老师小心地将鸡蛋取出，并在水中加一勺盐。鸡蛋似乎在玻璃杯中生长。老师又加了一勺盐，鸡蛋摇了摇他的身体，然后懒洋洋地掉了下来。老师最后加了两匙盐，然后见证了奇迹的到来，鸡蛋浮了起来。起床，大家欢呼。

老师向我们解释了实验的原理：在清水中加盐，水的密度增加，浮力也增加，鸡蛋浮起。老师还与我们一起扩大了对死海的了解。原来，这堂课很有趣！

【蛋游泳】

程金航

第一堂课开始了。老师手里拿着一个袋子神秘地走进去，看见老师从袋子里拿出杯子，鸡蛋，量匙和一袋盐。每个人都很好奇：“老师想做什么？” “老师想做饭吗？” “应该做个实验！”学生们聊了很多，我也很好奇，我在想：老师可能正在制作鸡蛋花车，让我们做个实验！

老师首先将水倒入玻璃杯中，然后将鸡蛋轻轻放入其中。鸡蛋像熟睡的婴儿一样慢慢沉入水中，然后安静地躺在水底。老师先加了一勺盐，然后用筷子搅动，水开始变白。然后将鸡蛋轻轻地放入水中，鸡蛋在杯子里像醉了一样转了一圈，然后站起来一点。同学们大喊：“哇！鸡蛋在漂浮！”老师说：“魔术，怎么样？”然后老师加了一匙盐，将鸡蛋放入水中。这次，鸡蛋“跳到水中”芭蕾跳起来很有趣。最后，老师一次加了两汤匙盐，然后笑着说：“我很乐观！当她把鸡蛋放进去时，鸡蛋浮出水面，学生们喊道：“哇，太神奇了！”“真的很有趣！”老师也笑了。

老师叫两个同学来尝尝。他们的第一位同学尝到苦瓜的脸：“太咸了！”第二位同学将鸡蛋压入水中，但它仍然漂浮着。最后，老师说了这个实验的原理：实际上，因为盐水比清洁水更易浮起，所以鸡蛋会漂浮，他还谈到了死海。只要我们仔细观察，就会有新发现。

【蛋游泳】

马海波

今天，李老师给我们做了一个实验。李老师从书包中取出一个完整的鸡蛋，一杯，筷子和勺子。这时，学生们聊了很多。有人说老师要做一个实验，从水里取出鸡蛋，有人说老师要做蔬菜。

老师首先用清水小心地将玻璃杯装满，在杯子里加一勺盐，然后将鸡蛋轻轻地放入盐水中。不出所料，鸡蛋漂浮了一点，就像在水中游泳一样。人。然后，老师在水中加了一匙盐。一段时间后，鸡蛋像在水中洗澡一样向上倾斜。这时，同学们聚精会神地注视着他们，因为他们害怕失去联系。现在一切都准备好了，只欠了东风，老师终于在水中加了两汤匙盐，鸡蛋漂浮在水面上，学生们大声跳舞并欢呼起来。

实验成功后，老师邀请两名学生品尝盐水并尝试压下鸡蛋。品尝完之后，他们说：“啊，太咸了！”学生问老师：“老师，鸡蛋为什么漂浮？”老师回答说：“因为我加了很多盐水，所以盐分更多。密度越大，浮力越大，鸡蛋就会浮起来。老师讲完话后，又有了另一条知识：欧洲有一个叫做死海的海，这海中有很多盐，比普通海盐更咸，它的浮力是前者的五到六倍，也可以掉进去。悠闲地在里面。”

啊，实验真有趣！

【蛋游泳】

林心如

今天早上在中文课上，老师带着很多东西来上课。我们很好奇，问老师包里有什么。老师回答：“保密第一。”

上课开始，老师拿出了书包里的东西。有一个杯子，一个鸡蛋，一袋盐，一把筷子和一把勺子。老师要求我们猜测我们今天要做什么。同学们讨论了这个问题，有人说老师想做饭，有人说老师想孵化那只鸡……我想老师可能想孵化那只鸡。老师终于宣布了答案。原来是使卵漂浮的实验。

首先，老师将半杯水倒入玻璃杯中，小心地将鸡蛋放入水中，然后学生凝视着玻璃杯中的鸡蛋。鸡蛋像潜水员一样慢慢沉入水底。然后，老师取出鸡蛋，捞出一汤匙盐，用筷子搅拌一会儿，然后放入鸡蛋，鸡蛋稍微倾斜了一点。老师又拿了盐匙，用筷子迅速搅动，鸡蛋停在那里。就像不倒翁一样，无论您如何推动它，他都不会摔倒。老师最后sc了两勺盐，再用筷子搅拌。这时，鸡蛋看起来像个顽皮的孩子，将头从水中戳出。

实验结束了，学生们对鸡蛋为什么漂浮感到很好奇。老师告诉我们，因为在清洁水中添加了盐，所以水的密度增加了，浮力也增加了，卵也漂浮了。老师还向我们介绍了死海。

通过这个实验，我了解到，只要我们仔细观察并善于探索，我们将做出令人难以置信的发现。

[有趣的实验]

王士勋

“丁玲玲”上课了。李老师走进教室，看到她在讲台上放了一杯，一包盐，一个鸡蛋，一根筷子和一杯水。我们感到困惑：“老师，你要做什么？”老师神秘地说道：“我们要做一个实验。”原本安静的教室突然变得热闹起来。一些学生欢呼，一些跳舞，其他鼓掌欢呼。

老师首先将一杯水倒入玻璃杯中，然后将鸡蛋轻轻地倒入水中。卵像潜水员一样慢慢沉入水中。李老师将鸡蛋从水中拿出，用勺子捞出一勺盐。再次将鸡蛋放到水中，我没想到此时鸡蛋会像一只醉汉一样垂着一只脚，晃来晃去，不久后沉入水底并“睡觉”。它没有动。李老师然后又拿了一匙盐，整个鸡蛋都站起来了，就像刚醒来的婴儿一样。最后，老师sc了两勺盐。这时，鸡蛋似乎变轻了，并从杯子的底部浮起，就像一个调皮的孩子将头从水中戳出一样。学生们争先恐后地问：“为什么鸡蛋会漂浮？”李老师说：“盐水比清水更易浮，所以鸡蛋可以漂浮。”

突然间，我惊异了。事实证明，大自然有很多秘密。只要我们仔细观察，我们就会发现。

[浮力之谜]

胡汉玉

“丁玲玲---”-早上第一堂中文课的钟声响了，老师手里拿着杯子，上面放着一个鸡蛋，汤匙，一包盐和一根筷子。讲台。大家很好奇。

学生们在谈论它，有人说老师想给我们做饭，对不对？有人说老师想用鸡蛋孵化鸡吗？我也很好奇，心想：老师想煮鸡蛋吃吗？每个人都困惑地猜测。这时，老师笑着说：“同学们，今天我们将做一个鸡蛋在水中漂浮的实验。”老师讲完话，每个人都开始说话。有人想知道鸡蛋如何在水中漂浮？有人说应该有可能，但是在本书中已经提到。

老师开始做实验。她先将水倒入玻璃杯中，然后小心地将鸡蛋倒入水中。鸡蛋沉到水底，开始“睡觉”。老师加了一勺盐，用筷子搅拌，然后放鸡蛋，但是鸡蛋像醉汉一样站起来，又掉下来了。然后老师加了一勺盐，用筷子快速搅动，鸡蛋“醒了”，一端倾斜站起来，老师最后加了两勺盐，再次用筷子快速搅动，奇迹发生了，鸡蛋从水里出来结束了。

实验结束了，老师向我们解释了这个原理。事实证明，盐水的密度大于清水的密度，因此卵将漂浮在盐水中。啊，原来如此，这真有趣！

[有趣的小实验]

于子豪

上课时，老师拿出一杯水，一包盐，一杯和一个鸡蛋，我们感到困惑。

老师首先将水倒入杯子，然后小心地将鸡蛋放入杯子。鸡蛋突然下沉了。然后，老师将一勺盐倒入水中，鸡蛋摇晃，然后懒洋洋地掉下来。然后老师又拿了一匙盐倒入水中。跳水时鸡蛋看上去像芭蕾舞。最后老师加了两汤匙盐。鸡蛋似乎变轻了，并从杯子的底部浮起，就像一个孩子将头从水中戳出。我们有些人跳舞，有些鼓掌欢呼，有些则傻眼了。我们有些人跳舞，有些鼓掌欢呼，有些则傻眼了。

老师告诉我们，当在水中加盐时，水的密度增加，浮力也增加，鸡蛋上升。老师还告诉了我们死海的故事。事实证明，学习无处不在！

[浮蛋]

蔡万英

在今天的课上，李老师带来了玻璃，鸡蛋，汤匙，筷子和一小包盐。每个人都感到困惑。老师告诉我们今天做一个小实验。每个人都睁开眼睛，期待着它！

首先，老师倒了一杯水，然后小心地将鸡蛋放入水中。鸡蛋像潜水员一样“蠕动”并沉入水底，然后像婴儿一样“沉睡”在底部。然后，老师拿出一个汤匙，sc了一匙盐，倒入杯子中，搅拌了一下，鸡蛋似乎有点浮了起来。然后，老师加了一勺盐，鸡蛋在水中跳着芭蕾舞，似乎成功了。但是我闭上眼睛，再次入睡。每个人都认为该实验将失败。最后，老师一口气加入了两汤匙盐，并剧烈搅拌。突然，奇迹发生了。当水像牛奶一样白时，鸡蛋逐渐升起，就像一个可爱的婴儿，露出他的小头。

最后，老师告诉了我们实验的原理。原来如此有趣！今天的中文课确实既有趣又令人难忘。