动作还原游戏

2020-12-31 20:04:21 23

今天，老师为我们玩了一个名为“减少动作”的游戏。游戏规则是两个人躲在窗帘后面，其余描述一个人的行为。躲在窗帘后面的两个同学跟随他们写的东西。执行“还原操作”。

老师选择了两个学生躲在窗帘后面。老师做了一些动作，要求我们把它写出来。我们写得很快。老师叫出了躲在窗帘后面的学生，然后选择了另一位同学的唱片。读完书后，学生做了老师读的书，但是他所做的与老师的书没什么不同。这表明学生在写作时没有写细节。

老师叫两个同学躲在窗帘后面，然后选择一个同学来做这个动作。同学从门口走到他的座位上，老师叫我上台表演。我做了一些非常丰富的动作。老师叫了两个同学，拿出另一个同学的笔记本并读出来。那位同学做了类似的事情，但不知道从哪里开始。老师拿了另一位同学的笔记本，但他没有正确地做第一步。

游戏告诉我们单词是生活的反映，但是单词能否准确反映生活取决于语言表达的能力。如果语言能力差，即使您仔细观察，也无法清晰表达甚至变形。

因此，我们必须加强观察，加强阅读，加强培训。