实用的幼儿园托班工作总结四篇

2020-04-04 15:17:03 82

实用的幼儿园托班工作总结四篇

幼儿园托儿工作摘要1

1.班级状态分析

这个学期儿童取得了长足的进步该能力仍在学习和生活中。我们很高兴发现我们的孩子已经长大。尽管我们班在本学期开始时增加了新鲜血液，但这些孩子很快适应了幼儿园的生活，让每个孩子都能健康快乐地成长是我们母亲最大的安慰。我不会忘记初次入园时于坤的无奈景象，我也不会忘记嘉宁抱着妈妈的腿而没有离开的情况，我也不会忘记健旭的情况。哭泣，我不会忘记郝昆，他两个月都没吃过一点幼儿园。现在他们都已经长大了，我不会忘记辛静，祖涵帮助老师安排书籍，易巧，悦悦精心整理的玩具，董珂和陈瑜快乐地玩沙，余洁，唱歌歌曲大声播放，乐乐，贾俊，甄效像球一样抽些西瓜……耳朵缠绵着“老师，我想念你”，“我的脸像苹果，你很快就吻我，”我的心充满了甜蜜和骄傲，每时每刻都在关注着这些孩子，用爱心记录着我们这些天的生活。

二，育儿工作

1，育儿工作：保证健康与安全，促进育儿与教育的结合，这是我们的工作目标。本学期的医疗保健措施如下：严格执行幼儿园托儿所卫生要求，提高育儿工作的意识和质量。引导儿童经常洗手，多喝水，并在日常生活中多运动。坚持婴儿的日常温度，坚持消毒和卫生，并保持室内空气流通。提高安全意识，消除隐患。随机培养儿童的安全意识，并在日常生活中培养他们的自救能力。教师必须在户外活动中提高安全意识。活动前，他们必须检查场地和设备是否安全，并及时将其移开。对于便秘较严重的乐乐，通常会要求他们多喝水，多吃水果并坚持吃蔬菜。提醒他们喝水和小便。努力节省，消除浪费并管理班级财产和日常必需品。

2，教学工作

阳光英语：这个学期我们已经完成了阳光英语的教学工作，孩子对所有单词都有很好的把握，有节奏的孩子在前5课我们都学到了。重要的是孩子们喜欢英语，一旦学习英语，他们就会感到兴奋。有时，当他们出去散步看幼儿园的老师所画的图画时，即使他们看着身体，他们也会平滑地说出图画的英文名称。视力表上的苹果，鱼和花也喜欢用英语表达。由于我们将在下学期重复一本书的教学，因此我们会将手册留给下学期使用。

游戏素养：虽然我们游戏素养的目的是培养孩子良好的早期阅读习惯，但是每一次教育活动中的汉字和儿童歌曲在儿童中仍然很受欢迎。有几个婴儿对汉字非常感兴趣。史晨宇，张晨曦和袁瑞明等孩子特别好。没有强迫，他们的兴趣得到了充分发展。如果他们年纪大一点会更好。

育儿计划：本学期，我们在建设性课程中使用了早期的育儿计划。在教学过程中，我们发现该育儿计划适合3岁左右的婴儿。教科书的图片很漂亮。它主要基于生活活动。无论是区域活动材料的设置还是婴儿的美术操作手册，它都非常易于操作。例如，“每个人都吃的饼干”是为了让孩子们理解饼干在品尝饼干时具有多种形状和口味。，还提醒婴儿在活动中与伙伴分享，最后要求婴儿将包装纸放在垃圾桶中进行环保教育，以及诸如“我会提起裤子，我会叠衣服”等活动。活动中，让婴儿做游戏和玩耍，学习了自助服务的技能，并培养了他们的良好品质。

3.注意幼儿的良好习惯，并培养他们对规则和毅力的认识。

引导幼儿遵守规则并能够记住某些规则。例如，过马路并在人行横道上行走，上下楼梯并向右移动。在回答问题之前举手，说话时不要打扰别人。增加小组教学和对孩子进行持续训练的时间，适当延长儿童活动的时间，并通过各种鼓励和表扬的方式，组织更多的孩子开展小组教学活动，充分发挥孩子的积极性，增加同伴讨论，向老师提问，动手操作等，使课堂更加生动活泼，并提高孩子的注意力。

4.注意培养孩子的独立意识，自理能力和生存能力。

根据孩子学习生存和生活的能力，他们必须增强独立解决问题的能力。在日常生活中，要求父母逐步合作，让孩子逐步完成自己的生活，例如：穿上和脱下衣服和袜子，铺床和被子，洗涤，学习摆放，洗碗，服务洗碗，整理桌子和学习洗简单的衣服，例如小手帕，袜子等；培养时间观念，了解何时和做什么，并使幼儿独立地安排基本的日常生活，包括学习。通过一系列活动，孩子们可以养成良好的生活习惯，并增强独立生活的能力。

3.父母的工作

1.采取多种沟通方式与父母沟通。向父母宣传优秀的教育网站，并通过QQ号与他们联系，老师将每隔几个晚上定期在线为父母回答问题，以增进相互了解和理解。同时，我还使用电话以及家长会议，家访，开放日，并与家长合作。

2.以和平友好的方式与父母沟通，使父母可以放心。父母把孩子送到幼儿园，我心里很不安全，所以我的老师和我抱着爱孩子，照顾孩子的心，让父母感受到我们的诚意，坚持每天上学放学的老师都在课堂上，这对父母来说很方便，并考虑了孩子们的问题。父母的立场。必须勇敢地认识到这个问题并积极纠正。

第四，班级工作

在完成本学期的教学任务时，我们班级还积极参加了幼儿园组织的各种活动。在妇女节之际，我们集体朗诵xx老师原本的“青春不后悔”得到了其他老师的认可。我们的两篇论文获得了省级一等奖，三篇获得了省级二等奖。我们的课件生产均获得了市政等级。二等奖和两项市三等奖均取得了良好的成绩，我们将在今后的工作中进一步改善教学风格，不断壮大自己，成为一名优秀的学前班老师。

幼儿园托儿所工作摘要2

活动时间： 20xx年4月9日

活动地点：中山公园

活动目标：

1.通过春季旅行的活动，让孩子们充分感受到集体外出的兴奋和快乐。

2.寻找并观察春天的美丽，感受大自然中各种植物的变化。

3.知道您必须跟随老师和同伴，并且未经允许您不能离开团队。

活动准备：

1.春季巡回演出的一系列主题活动。

2.与父母联系，让孩子穿适当的衣服，并确保活动前有充足的睡眠。

活动过程：

1.稳定幼儿的情绪并做好准备（上厕所，检查衣服并带东西）。

2.带孩子上车，安排座位，提醒孩子注意安全，并注意个别孩子。

第三，寻找并观察春天的景色。

1.轻触草丛，感受春天的绿草。

2，观察柳树的颜色和形状，柳树的外观如何

3，找出哪些花开了，并谈论它们是什么颜色。

IV。在草坪上玩游戏

1，什么时候老狼和老狼

2，小白兔子吃草

3，风和树叶6 ]

4，在草坪上滚动

5，在小亭子上爬

5，在草坪上野餐

6，上车返回公园

幼儿园保育工作摘要3

1.现状分析：

（1）儿童本班有11个孩子，其中4个男孩和7个女孩。

（2）现有状况

1.儿童有分离焦虑症。

2.儿童在生活的各个方面的自我保健能力较差，没有集体生活经验，耐心强，饮食习惯差，怯ward，对健康，卖弄风骚，任性和缺乏礼貌的恐惧。

3.儿童生活规律和方法的变化。幼儿在家里的生活缺乏某些规则，而且非常随意。随心所欲地喝酒，随意睡觉。幼儿园的定期生活使幼儿感到不舒服。

4.父母焦虑对幼儿的影响。当孩子进入托儿所时，他们的情绪低落，紧张，哭泣、,家里等，常常影响父母的掩饰之心。有些父母很难控制自己的情绪，他们会与孩子一起哭泣，不愿离开。一些父母窥视门或窗户外面。父母的情绪对幼儿有很大的影响。

（3）优势

我们的老师在带小孩方面有着丰富的经验，每位老师都有很强的合作意识，良好的沟通和协调能力。

第二，主要措施。

幼儿园小班班是幼儿离开家庭，走向幼儿集体生活的关键阶段。这也是幼儿适应集体生活的重要时期。小班养育活动必须遵循的重要标准，着眼于“教育中的保护，教学中的保护，自然渗透，教育的统一”的观点。结合程序和实际工作中发现的具体问题

，为了培养孩子喜欢幼儿园的集体生活，激发孩子快乐地上幼儿园，快乐地参加各种活动，让他们玩耍和生活生活中幸福快乐健康成长。

（1）育儿工作

1.创造良好的生活环境，例如，通过在幼儿园，父母和孩子中为我的“快乐日”照片制作照片胆怯，对生活的恐惧和在家中的分离焦虑等，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活；布置适合儿童活动的各个角落，添加各种玩具，并指导幼儿适应幼儿园的环境。主啊，让孩子们快乐地参加各种活动。

2.注意儿童保育工作，养成儿童良好的生活和卫生习惯。该班的教师和护士应注意同一教育，相互配合，对孩子进行全方位的培训和教育，并注意引导孩子正确养成洗，吃，洗的习惯。例如，在固定点穿上和脱下鞋子和袜子，擦拭放置毛巾的嘴巴，然后在该位置进行餐后活动。

3.为一天建立良好的上课习惯。教师应根据本班儿童的实际情况制定托儿所的一日生活计划，并着重于教育

。儿童最初了解如何遵守集体生活中的各种行为规则。可以带轻便的玩具，不要为玩具而战，可以在老师的带领下包装好玩具把它扔掉。引导孩子积极参加游戏活动，用简短的语言表达自己的意愿，与同伴一起玩耍，注意培养孩子的礼貌习惯，班主任应引导孩子自觉地向老师打招呼。，离开花园去同行，再见老师。

（二）安全工作

幼儿的年龄在安全工作中更为重要。我们的老师专注于以下方面

1.老师学习安全知识手册并了解紧急情况下的应急措施。

2.每周检查一次班级是否存在潜在的安全隐患，如果有，请及时采取措施。

3.严格执行日常卫生消毒制度。

4.每个老师在活动过程中提高孩子的观察强度，并严格防止孩子迷路的现象的发生。

（3）父母的工作

1.新生进入公园之前要做作业，熟悉班主任，了解孩子的个性，生活方式，饮食状况等。并在“育儿沙龙”和“家长室”（特殊的“新生入场栏”）栏目中做好育儿工作，以使孩子们尽快适应幼儿园的集体生活。

2.举行家长会，向家长介绍第一学年的班级工作计划以及需要家长合作的内容。幼儿园保育工作摘要>

3.建立儿童个人成长档案，并希望家长能够根据档案建立的需要及时合作。如：做一些家庭记录，收集相应的数据（照片）等，以进一步丰富和完善孩子的成长档案。

4.提倡父母，引导父母积极参加家长讲座，鼓励父母积极参加花园活动，如亲子活动

，作文，开放日等活动。

（4月）每月安排

9月：

1.营造良好的课堂环境，进行家庭访问和接待新学生进入公园以稳定他们的情绪。

2.根据班级儿童的状况制定班级计划，并为他们建立个人成长档案。

3.家长工作：（1）举行家长会议（2）家长学校讲座（3）选择2名家庭委员会成员。

4.进一步改进上课周工作表的内容，使其更加标准化。

10月：

1.指导幼儿积极参加游戏活动。

2.开展各种活动，训练儿童理解礼貌并讲简单的礼貌用语。

3.培养婴儿正确洗，吃和使用厕所的习惯。

4.家长工作：与课堂活动合作，引导孩子了解家里各种玩具的名称和用途。

11月：

1.参加整个花园的秋季之旅。

2.培养孩子养成用简短的语言表达自己的愿望并与同伴一起玩耍的习惯。

3.家长工作。（1）家长讲座（2）配合课堂活动。让孩子们知道如何在家玩玩具。（3）与公园部合作开展“我和孩子一起成长”补习作文活动。

12月：

1.与父母合作，营造环境，开展“欢迎新人”活动。

2.教育

学龄前儿童在活动期间喜欢玩具。

3.家长工作。（1）家长开放日活动。（2）新年亲子登山活动。（3）进行儿童玩具之爱的家庭协调和教育（以配合儿童成长档案）

1月：

1.与公园部门合作开展“亲子天堂”“新年花园活动”。

2.编写课程摘要。

3.整理儿童的个人成长档案，并将其分发给父母。

4.家长工作：在假期中，家长继续丰富孩子个人成长档案的内容，开学带来了

幼儿园托儿工作摘要4

时间匆匆过去，本学期的工作即将结束，在本学期，我将根据新大纲的要求和本班儿童的年龄特点制定计划，合理安排儿童节活动，把素质教育放在首位，做好日常工作，坚持正确的教育，坚持以平等重视教育的原则，注意个体差异和个体教育，激发孩子的学习兴趣，积极性和主动性，加强孩子的体育锻炼，增强孩子的体质。从而促进儿童道德，智力和身体美的各个方面的发展，并促进幼儿的健康和活泼成长。同时，要做好卫生保健工作，让孩子养成良好的卫生习惯，提高动手能力。经过一个学期的教育，每个孩子的成长都达到了最初的水平。第一个摘要如下：

1.健康

刚上学时，我教了一组针对幼儿的模仿练习。通过体育游戏，户外运动锻炼，幼儿运动发展协调，并喜欢参加游戏；通过游戏“吹泡泡”，“矮个子矮个子”，年幼的孩子学会走路和下蹲运动，并学会遵循一个圆圈。通过“捡球”，“寻找家园的小鸡”和“寻找朋友”之类的游戏，幼儿学会了听信号并朝着指定方向奔跑，并且他们的动作更加协调；通过“老猫不能入睡”和“白色”游戏，幼儿学会了用脚离开地面跳跃，例如“兔子”，“保龄球”等。通过“飞行飞机”等游戏，幼儿学会了“玩狐狸”和“小乌龟爬行和攀爬”，学会了攀爬，投掷和平衡。业余时间，他制作了许多户外活动玩具，例如网球，五彩缤纷的烟花，沙袋和纸球，以便儿童在分散时可以使用这些玩具练习投掷，滚动纸球等。基础工作，并确保孩子每天有两个小时的户外运动时间，孩子的身体已经充分锻炼，在此期间结束时，测量了身高，发现孩子个子又高又胖。为了训练孩子养成良好的生活习惯和卫生习惯，我采用早教，看图片，讲故事等方法教孩子讲卫生，然后可以用毛巾擦脸，学会讲故事。老师为特定年龄段的儿童提供语言小便和排便，初步训练儿童的自助能力。现在，儿童可以正确使用餐具，独立进餐，他们会主动放餐具和椅子，在入睡前脱鞋，经过不断的训练，孩子养成了一定的良好生活卫生习惯。年幼的幼儿还很年轻，经常鼻子和and眼睛。我使用健康教学来教导幼儿认识面部特征，并了解面部特征的作用。

在上学之初，孩子不熟悉环境，无法自觉小便或小便。尿液和排尿经常被拉到身上。我使用班级之间的对话来查看图片，并经常提醒孩子让他们学会小便。锻炼和训练，大多数孩子可以自行排便，年幼的孩子很小，自我照顾能力差，我们经常与父母取得联系，共同培养年幼的孩子，让年幼的孩子学会做一些简单的小事情，通过老师的示范，幼儿练习，一个阶段的训练，孩子们早上可以去花园自己动椅子。他们可以主动玩自己喜欢的积木。早餐前，他们可以成组洗手并擦拭手拿杯子。午餐后，我可以主动放餐具，学会自己吃饭，独自洗脸，知道毛巾放在哪里。干净和不干净的毛巾不能放在一起。他们将在户外活动中选择自己的玩具。演奏后，他们将积极地将它们放回原处。他们将用音乐拍手，做运动等，并让孩子们在活动角的生活区域练习扣子。等待。现在，孩子午睡时脱下衣服和拖鞋，可以把鞋子整齐地摆放。在美术教学中，他们学会了画短线，绘画，粘贴等，并具有初步的绘画技巧。

第二，语言

我的幼儿班很小。在一天的活动中，我孜孜不倦地教小孩子说普通话。经过一个学期的培训，年幼的孩子可以理解普通话，并可以在普通话中进行简单的对话。通过儿童歌曲Happy Baby和其他教育孩子，孩子们喜欢上幼儿园，懂得礼貌地说话，可以学会说“谢谢”。通过主题活动“我喜欢”，孩子们愿意与熟悉的人接近并学会用短语“我喜欢”表达对他们的爱。通过好孩子这一主题，幼儿学会在日常生活中对成年人或同龄人的问题做出积极反应；他们还学会用简单的语言表达对秋叶的感受。并可以着重培养孩子的听力习惯，引导孩子理解故事，图片的主要内容，提高孩子的口头表达能力。

3.科学

通过主题活动，秋季水果让幼儿知道几种常见的水果（例如苹果，梨等），知道他们的名字和简单的功能。还以落叶为主题，使幼儿可以从落叶中感受到秋天在这里，我对明显的自然现象感兴趣。为了丰富自然角度，要求父母合作收集一些动植物（例如金鱼，乌龟，水仙花，无花果等），以便孩子们通过观察了解一些简单的生长过程。结合秋季水果的主题活动，动员孩子们收集水果（例如苹果，橘子，梨），并与爸爸妈妈一起制作水果娃娃，并将它们放在班级的自然角落。幼儿看完后很高兴，也更感兴趣。并注意更新自然角植物，使自然角充满活力，并发展

儿童的观察能力；在数学活动中，教给儿童各种材料的动手操作，游戏可以使用这种有效的活动方法，在游戏中，幼儿学会区分大小，上下空间定向，并可以熟练地数数1至3个对象等，学习轻松自然。

第四，社会

我的幼儿班小。在上学之初，班上大多数孩子整天哭。

我使用对话，讲故事，录音和新颖的玩具吸引小孩子，让他们高兴地上幼儿园。有些幼儿比较内向，不喜欢和同伴一起玩（如张润清，杨苏孟等），有些幼儿又活泼调皮（如范新义，徐静等），采取了不同的教育方式，根据孩子的个性对孩子进行训练，例如性格内向，与孩子交谈更多，玩耍的孩子，鼓励他们积极参与并及时肯定和表扬他们的进步。对于活泼调皮的幼儿，让他们做一些安静的游戏。当他们不能坐着不动时，让他们为全班做些小事情。经过训练，孩子们变得活泼开朗，他们愿意和他们的同伴一起玩。如有需要，张润清和杨苏孟可以和老师讲话，大胆地回答问题。通过在日常生活中注意对幼儿的礼貌教育，让幼儿知道好孩子应该在他们的嘴巴中摆出礼貌的表情，例如“早”，“谢谢”和“再见”。现在，通过培训，孩子们可以来到花园离开花园，可以主动向老师问好告别。如果做错了什么，您可以主动说声对不起（例如，踢人的脚，不小心将人撞倒等）。通过歌曲“玩具”，您可以教孩子们一起玩玩具。你不能抢玩具。对待喜欢单独处理他人事物的孩子。他们已经接受了很多次教育，以使他们了解别人的事情是不良行为。教育幼儿拥有好的玩具，并让每个人都一起玩。并且知道玩完游戏后，要主动将其放回原处，不要依靠他人，学会做小事，并结合新年庆祝活动。通过好朋友互赠礼物并与兄弟姐妹和小班同学在同一个舞台上表演，幼儿可以感觉到别人在乎自己，从而激发孩子们主动去关心别人的情感并享受假期。

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