“没事找事”，孩子的作文不再“无米可炊”

2020-04-07 18:18:04 69

条|蒲公英花（原味，喜欢它可以被收藏，欢迎您转发给大家分享）

我们讨论了上一篇文章，我们可以使用“聊天方法”来帮助孩子们扩大他们的想法并激发作文灵感。他们还可以使用“在录制之前先讲故事”的方法，让孩子重温故事场景并让场景重新出现，以帮助孩子快乐地完成构图。

这一次，我们不得不说作文中没有要写的内容，我该怎么办？我还有一个窍门，一定会有用。在介绍这种方法之前，让我们看一下孩子的烦恼，等待他的烦恼得到缓解，我的父母会学到我的小窍门。

晓萱是我朋友的孩子，他非常沮丧，因为老师的每周头衔是“ Happy Weekend”，他说，这个周末一直在家里，没事特殊的事物，我想不出有什么快乐的事情要写，应该怎么写？

这确实是一个难题。我们不会让孩子盲目地度过一个快乐的周末，所以补课的痛苦等于撒谎的心理压力。当然，我们不会要求老师离开，说这是不会写的。

小璇的妈妈问我，我该怎么办？我说容易-然后创建一个快乐的周末！

是的，没有什么可写的，然后做一些让您满意的事情，然后写下来，这问题能否解决？我将这种特殊的作文辅导方法称为一个幽默的名字，“没什么可麻烦的”。

我的孩子也经常遇到构图问题。例如，上周末，孩子的老师设定的每周日记的标题是“我获得了另一项新技能”。孩子说，妈妈，我想我没有新的写作能力。我已经写了所有我以前知道的东西，该怎么办？

我说，不要惊慌，不，我们可以学习另一项新技能吗？当时，那个孩子在寻找百度录像带，并自学用微波炉制作焦糖布丁，这非常成功，全家人都称赞他。吃完焦糖布丁后，他高兴地写下了自己的新技能。

每当我们选择陷入困境时，我们都会使用这种“无所不能”的方法。这个过程不仅有趣而且有意义。例如，一旦孩子的老师要求孩子写自己的专业，我们就会非常忙。首先，晚上从美食书中点菜，然后根据食谱写下食材。第二天一早，我和我的孩子直接去蔬菜市场购物。回到家里，再次取出食谱，根据要求逐步加工食材，然后逐步烹饪。当最后一盘“油炖大虾”从锅里出来时，他真的很惊讶。