微机课程设计自我总结

2020-04-11 09:30:03 49

首先，实习的目的

计算机网络是指通过通讯将多台计算机及其外部设备在不同地理位置的独立功能连接起来线连接在一起的计算机系统，在网络操作系统，网络管理软件和网络通信协议的管理和协调下实现资源共享和信息传输。

为此，在对“计算机网络”，“计算机基础知识”，“操作系统”等相应课程进行系统研究之后，可以说他们已经熟悉计算机网络了。掌握了与计算机网络有关的所有基本知识，基本理论，基本方法和结构系统，但是这些似乎只是在纸上谈。如果将这些非常理论化的东西投入实际应用，那么我相信我将无法开始，一无所知。我认为我已经掌握了一定数量的计算机网络理论知识，在这里只能空谈。因此，在坚信“实践是检验真理的标准”的信念下，相信只有将从书本中学到的理论应用到实际的网络设计操作中，才能真正掌握这一知识。

第二，实习过程

计算机网络设计是一门实践课程，需要强大的动手能力。在课程设计期间，我尝试利用我以前的经验将学习的理论知识转化为实践。尝试将理论与实践尽可能地结合起来。在课程设计过程中，您可以遵守纪律和规定。您不会迟到或早退。您将认真完成老师分配的任务。

在课程设计过程中，我总共完成了11个实验，分别是：1.制作一条直通电缆并交叉UTP； 2.切换控制台端口和Telnet配置； 3.切换端口和常规配置，4.虚拟LAN VLAN配置，5.路由器控制台端口Telnet配置方法和接口配置，6.路由器静态路由配置，7单臂路由配置，8.动态路由协议配置，9. PPP协议配置，10路由器访问控制列表（ACL），11.网络地址转换（NAT）。

在制作直通电缆和交换UTP的实验中，起初我无法完全按照要求完全切断电缆，这导致了连接失败。后来，在同学的帮助下，我终于完成了实验。

在单臂路由配置和动态路由协议配置的实验中，由于无法掌握其基础知识，我忘记了一些理论知识，并在重新阅读教科书和老师的指导下，我也成功完成了测试。

从抽象理论回到丰富的实践创作，认真理解了计算机网络连接的整个过程，认真研究了各种配置方法，并掌握了使用虚拟环境进行配置的方法，我利用这一难得的机会努力工作完成实验，严格要求自己，认真学习计算机网络的基本理论，学习网络电缆的生产知识等。，利用业余时间认真学习课本内容以外的一些相关知识，并掌握一些基本的实践技能。

课程设计是培养我们全面利用我们所学到的知识来发现，提出，分析和解决问题的过程。这是对我们知识和综合能力的检验。随着科学技术的飞速发展，计算机网络也在不断变化和发展。这就要求我们用相应的知识武装自己，打下坚实的基础，为未来的工作和为社会做出充分的准备。

[微型计算机课程设计概述]相关文章：

1.

2.

3.微型计算机教学计划

] 4.

5.微型计算机班级

6.微型计算机班级组成

7.微型计算机教学反思

8.

9 。