小升初作文指导：常见的结尾方法_1500字

2020-05-16 22:15:05 99

结束

像开头一样，文章的结尾也非常重要。成功的结局可以使读者更深入，透彻地理解文章的内容，并进一步理解文章的中心思想;一个奇妙的结局可以引起读者的思考和共鸣，增强文章的吸引力，并且结局应该像铃铛一样。不只是“。”还必须从全局出发考虑结局的选择方法。为了使叙事事件完整而清晰，文章的结构应始终贯彻始终，以更好地表达中心并达到目的。这是几种常见的结尾方法

（1）自然而流畅的结果说明方法

聂华玲的“男人，少了一点”，写了三年女乞g的不同图像和表情前堕落的深刻主题。作者没有添加任何评论和分析，而只是以描述性的方式描述了事件的过程。结尾写道：“门被砰砰地踢开了。女人转过身来，笑了笑，然后冷漠地看着我。她不再认识我了！”这种自然的结局，给读者留下了无限的思考空间，这是无尽的回味。示例文本“记住乒乓球比赛”也使用了这种结局方法。

（2）回声法的开始和结束

结束是回声的开始，这是记叙文的一般写法，许多文章都反映了这一特征。郭沫若先生的文章“白鹭”开头说到。 ：“白鹭是一首优美的诗。”最后，他说：“白鹭确实是一首诗，骨头里押韵的散文诗。”“白鹭是一首诗”，这是一个不寻常的隐喻，尤其是结尾的体现。作为一首“散文诗”，突出了白鹭的普通，美丽，朴素，高贵的特征，并赞扬了白鹭的美丽

（3）全文的画龙点睛

]该方法通常通过讨论或抒情的方式总结全文的中心或对文本中的字符和事件进行注释米文章“谁是最可爱的人”的末段属于这种类型。本段以讨论和抒情结尾。最后一句话指出：“您将深深地爱我们的士兵，他们的确是我们最可爱的人！”示例文本的结尾“春天的色彩”和“单独的房间”也相同。

有时，摘要也可以是著名的语录，格言或经文。这样的结局更加简洁，起到画龙点睛的作用。就像在《伊路梨花》的最后一段中一样，“我看着这群精力充沛的哈尼族女孩和白色的梨花，我不禁想到'伊路梨花到处都是”。

（4）内在的和深刻的启蒙思想

鲁迅先生的《故乡》的结尾是最典型的例子：“我认为：希望什么都没有，什么都没有。就像地面上的路；实际上，地面上没有。这条路，当有太多人时，就变成了道路。“这一段是微妙而深刻的，是双关语。激发人们勇敢地开辟创造新生活的道路，使全文具有思想意识情感得到了升华，反映出鲁迅的“强硬”战斗精神。示例文本“过去的岁月”最后做了这样的尝试。

（5）鼓舞读者的感叹方法

最后的一些文章既不是摘要中心，也不是鼓舞人心的联想，但作者表达了自己的心，表达了强烈的爱与恨。在“杨树礼炮”的结尾，他大声喊道：“让那些鄙视人民，鄙视人民，固执地向后退的人赞美贵族的菲比（这也是直截了当的），并且鄙视这种非常普遍且容易成长的人。杨树，我想大声赞扬杨树！“

本文的结尾与开头相同，方法灵活多样，并且没有固定的模型。以上提供的方法仅供参考。写作时应根据中心的内容和需要正确使用。

＊写作训练*

1.尝试说：“这两天喜欢说话和笑的爸爸突然变得无语了吗？”作为文章的第一句话，用口头叙述。

2.尝试用口头叙述“今天最不喜欢唱歌并下班回来的父亲，突然哼了一首小歌”。

3.尝试用以下句子结尾文章，在文章前面写一段，或者描述情况，或者描述角色的心理。

“此刻，汽车喇叭发出的'哔'声听起来对她来说像是一种欢快而悠扬的音乐。”

4.在文章末尾加上以下句子写上叙述。

“哦，当渴望获得某种东西时，它通常非常漂亮，但是一旦拥有它，就会发现它给您带来欢乐和麻烦。”

5.检查前几篇文章的开头和结尾，看是否可以更好地对其进行修改。

中小学写作指导，写作材料，优秀作文和获奖活动