关于低碳的作文
2020-12-05 06:49:12 19
每个人都知道，加三个100就可以得到300，但这只是我们根深蒂固的想法。为什么我们不能提高三个100的效率并在短时间内得到100的立方呢？
- 题词
学习定位，低碳萌芽
要种植芽，首先必须找到合适的土壤。要学习定位，我们首先必须制定合理的计划，以在最短的时间内加快速度并减少弯路的消耗。许多人会问在某个学科上占主导地位的人，向他们询问学习方法，然后自己尝试一下。这通常以失败告终。这就需要根据自己的差异定位，找到自己的种子，这是减少能耗的一种方式。
学习高效，低碳仓鼠
什么有效？这是100的三次方，一切都必须高效。在当前时代，“手机形势”盛行，无论何时何地，低着头的人总是感到震惊。结果，手机无法离开我的手，我不得不每天走一点，以感觉生活是如此美好。学习期间，请勿触摸手机。时间有限。一天只有24小时。有那么多小时要睡觉，休息，吃饭等。可以花多少时间来学习！因此，我们必须努力提高时间利用效率，对学习无益的“节能减排”应塑造一棵健壮的树，以提高学习效率和速度。
学习竞争，低碳高峰
简而言之，竞争就是“比较”。但是，这种“比率”是低碳的。可持续发展的“比较”是要敢于挑战比自己更好的人。在初中的第一年，我会盲目向妈妈报告一些比我低的分数，但我不知道自己在哪里。渐渐地，我了解到这种竞争是没有意义的，而且不可能是低碳的。竞争中会有压力。压力是动力，动力是无尽的动力。
归根结底，低碳学习是定位，效率和竞争。失败留下的道路才是成功的道路。当您重新走上不想走的路时，您将真正实现“低碳”。
