初中班主任教育工作计划

2020-05-13 10:45:06 89

初中班主任的教育工作计划

初中班主任的教育工作计划1

一，奖学金分析

当前的初一（2）全班有44位学生，其中24位男孩和20位女孩。优秀学生很少，而大多数贫困学生。尽管他们进入了初中，但学生们仍然相对放松，他们的心态仍在暑假中。他们在各个方面都没有很强的竞争力，学习习惯也不好。如何调动学生的积极性和主动性，以适应中学的生活，进一步加强班级作风和学风建设，是本学期班主任的首要任务。

二，指导思想

全面贯彻落实党的系列教育工作方针，以成功教育为主体，面向全体在校生，以促进教学和确保教学为目的在学校，团队中，在政教合一的领导下，积极与学生家庭和社会合作，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，抓好“行为规范创建”。活动，努力提高学生的综合素质，全面提高德育工作的有效性，为学生的后续发展和成就打下坚实的基础。

III。工作目标

1.通过工作，学生安全事故发生率为零，学生犯罪率为零，身体健康合格率为98％。

2.大力树立班级风格和学习风格，在学校组织班级管理定量评估中可以保持前茅；

3.努力通过进一步扩大优秀学生规模，减少等待入学的学生人数，努力使优秀学生占贫困人口的五分之一，努力培训和扶贫。类;

4.与学校，政治和教育相结合，共同创建“行为学​​校和安全学校守则”，并开展“孝父母”活动。

四，主要工作措施

（1），加强班主任的业务自学，努力提高班主任的理论工作水平和自我素质自我研究工作。除了认真研究相关的报纸，杂志和理论书籍之外，还尽可能听专家讲课，与其他班级老师进行交流，谦虚地向他人学习，做好计划和总结工作并做到这一点定期学习笔记，写下学习经验，及时总结经验教训，尽最大努力提高自己的素质。

（2），做好家校融合工作，做好家访和家长会工作

做好家校融合工作，是工作的重要组成部分班级老师，并且在班级管理方面也很有效。因此，本学期应努力实现每周2-3次家访，每学期至少要举行3次家长会议，并且必须事先制定计划，记录过程，并在活动结束后进行总结，并努力通过家访和家长会议，使班级管理可以更轻松地取得更多成果。

（3），与学生分享痛苦和磨难，共同努力建立班级风格和学习风格

1.以学校大规模实施“五步教学法”为契机，协调师生关系，增强学生之间的竞争意识，加强学生的学风建设，充分调动学生的积极性和主动性。

2.加强班级委员会的建设

本学期，在学生选择班级委员会的基础上，加强班级委员会的建设，督促班级委员会成员制定良好的工作计划和总结，经常一起讨论工作方法和思想，与班主任交流信息，共同促进班风建设和学风建设。

3.抓住一切机会，做好学生的思想工作

在这个学期中，除了充分利用课堂和课外活动外，我们还不得不浪费时间并找到尽可能多的机会。做好学生思想工作。第一天的第一学期的思想工作非常重要。这是学生适应中学生活的关键时刻。思想意识起着至关重要的作用。做好学生思想教育工作，不仅要使学生树立良好的世界观，生活观和价值观，对缩小同学之间的学习分化也很重要。

4.充分运用心理学原理，结合各种科学方法，促进班级风格和学风的提高。

新学期，在班级管理中，必须充分利用各种心理教育方法的选择和措施，如心理暗示，社会公众心理学，趋同心理学等，对学生产生了一系列的心理影响。通过树立榜样，加强指导，促进班级集体建设，班级风格和学习方式将健康发展。

（4），与部门教师紧密合作，做好对贫困人口的培训和补充

对贫困人口的培训和补充，直接影响到建设的成败班级风格和学术风格。这学期必须与学科老师紧密结合。各学科要在做好本学科教学的基础上共同努力，培养优秀学生，转变优秀学生，定期组织各学科的教师共同学习学习与沟通。信息，共同制定改善和补偿贫困者的措施和方法，共同努力改善学生对贫困者的培训和补充。

（五），与学校紧密合作，在第二教室里做好

1.在学校的领导下，做好《行为守则》活动”，力争被评为“行为标准化合规类”。

2.在学校的领导下，实施“成功教育”，开展“主题教育”活动，抓好“主题教育”月，选拔不同类型的高级学生。

虽然这些学生的成绩通常不是很好，但是好学生并不多，但我还有三年的时间。我相信在这三年中，我会取得好成绩，这不是我。冲动是我班主任多年积累的经验。小学学习成绩差并不意味着中学成绩差。只要您愿意努力激发学生的学习氛围，那么我们将迎来更美好的明天！

初中班级教师教育工作计划2

一。班级基本情况

本课程共有49名学生，其中26名男孩和23名女孩。大多数学生更加听话和理智，他们更有动力，但是有些学生的基础很弱，自卑和穿学校的情绪，很少有学生的人格叛逆，在身体中存在劣等的根源。

二，阶级团体目标的确立

阶级集体的集体奋斗目标是阶级集体的理想和方向。奋斗的目标将失去前进的动力。因此，一个好的阶级集体应该有一个奋斗的集体目标。此目标应该是长期，中期和短期目标的组合。逐步实现目标的过程将产生阶梯式激励作用。形成强大的阶级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合学生的思想，学习和实际生活来制定班级目标。在实现班级的集体目标的过程中，我们必须充分发挥班级每个成员的作用。目标的热情使实现目标的过程成为教育和自我教育的过程。每个集体目标的实现是全体成员共同努力的结果。集体的快乐和幸福，从而形成一种集体的荣誉感和责任感。

3.培养“你追我”的风格

①通过各种方法，纠正学生的学习动机和学习态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

②指导该班学生放学后读书，组织和举办读书俱乐部，培养他们良好的文化底蕴。

③定期与各学科的教师进行沟通，以了解学生的情况，并做好协调工作。

④着眼于所有学生的整体情况，把握两端以提升中学生

鼓励顶尖的学生入学，并分配更多的分数来鼓励他们在未来取得巨大成就。指导他们定期与同学交流学习经验，促进全班学习；引导有学习困难的学生，多与他们交谈，学习学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与优秀学生的距离，并努力追赶优秀学生。最后，班级将形成整体优势。

第四，掌握学生的培养教育

（1）关键是要掌握课堂纪律，因为纪律是成就的保证。掌握学科的关键是经过良好的教育才能进入学生。因此，改变后进生，特别是双差学生非常重要。

（2）自信教育：充分利用课堂讲解自信的建立和实现，并结合学生的例子表明学生清晰：自信是首要条件为了成功，但自信的基础是您必须具有一定的力量，而力量取决于努力和努力。

（3）素质教育：首先，从小事情开始，让学生了解自己，从小事情中评价自己。在学期开始时，每个人都必须制定学习计划，并且必须坚持不懈地解决日常生活中遇到的任何困难。只要他们坚持不懈，他们就会取得胜利，并在期末总结。

1.充分利用班级会议和每周一次的学生会议开展思想教育。

2.充分发挥干部，师生共同管理班级的作用。一个好的班级集体必须有一群活跃的成员团结在班级老师周围，以构成班级集体的核心，以此为核心可以驱使整个班级努力实现集体目标。班干部作为班级的核心力量，负责其他层次的各项工作，例如“学习委员会负责指导总结部分代表的工作”。生命委员会负责督促工作组“长工”等工作

初中班教师教育工作计划3

一，我班的基本情况

我班有43名学生，这些学生刚刚进入一个新的环境，对学校的学校纪律和学校规则缺乏了解，他们不能很好地遵守学校的纪律，因此，必须加强教育和管理。因此，我们必须树立良好的课堂作风，训练学生成为新一代的理想，道德，文化和纪律人士，并成为合格的社会主义建设者和后继者

2.工作措施

1.鼓励学生每天写日记，强调每周写日记，既能及时反映学生的思想，又能锻炼学生的写作能力，周必昌

2。开学的第一周开始重组新班级的计算机mittee。具体方法是：首先列出每个班级负责人的职责分工，然后每个学生编写一份求职申请以竞争自己的能力。对于存在多个竞争的工作职位，将使用公平的投票方法。半学期后，他们将再次竞争，并努力为每个同学提供机会进行课堂作业，并充分发挥学生的积极性。在班级管理进入正轨之后，还可以选择值班监视器来协助班级干部的工作。还可以告诉学生选择自己的弱点也是一种练习。班级的日常事务由班级干部安排和监督。班主任只提供指导。班干部对每个人负责，每天做点事情。这样，培养了班干的集体意识和管理能力，班干的行为驱动着全体学生。

3.坚持每月举行一次主题班会议，让学生在活动中提高思想意识，树立积极的探索精神。

4.利用第一周的课堂会议和学校教育的时间，组织学生学习各种规则和规定，例如“中学生守则”和“中学生每日规则” 。由于此纠正措施正在建设中，因此有必要加强安全意识并进行安全教育，以确保在本学期不发生安全事故。

5.班长参加实用班级规则和房屋规则的修订和制定，并利用上课时间组织学生学习，从而使该系统深入人心，并制止人。

6.始终抓好学生的思想工作，积极寻求家长的配合，坚持每周找两个以上的同学互相交谈，每学期至少达到一次；利用一切可能的机会与父母交谈取得联系，努力争取父母的合作，在班级的转变，特别是双困学生的转变中做好工作。

7.积极组织学生参加学校组织学校开展各种活动，培养学生的集体意识，培养学生的情感。此外，在学期班上还将举行一些活动，例如小型演讲比赛，文化之夜，戏剧表演等。

我在新学期的任务很繁重。在我的持续学习过程中，让每个学生都上课是最重要的。如何体现班主任的价值，就是我不断学习。在这个过程中，学生的学习，生活和思想得到了很好的体现。做到这一切的班主任是一个很好的班主任。

我知道我仍然有很多缺点，这要求我不断纠正自己的缺点和观念，并不断提高自己的教学能力。将来，我将实现学校，班级和个人的和谐。我相信，在我的领导下，我们班肯定会成为一个优秀的班集体。

初中班级教师教育工作计划4

1.本学期的具体情况和目标：

作为毕业班，我们班共有学生49名，其中男生29名。 20个女孩。本学期本班的基本目标是：带领班干部建立班级，使所有学生都能树立清晰的学习目标，形成良好的学习氛围；培养学生良好的行为准则，并形成纪律严明，进取和勤奋的课堂作风，以便顺利毕业。

2.本学期的要求：

1.用新的管理理念武装自己，以提高班级管理水平。

在本学期，我认为首先要认真学习先进的班级管理理念，认真贯彻党的教育方针，努力推进素质教育，着眼于学生的全面发展，提高整体水平。学生素质。促进学生个性的发展。要着重培养学生的自主性，主动性和创造力，使他们能够学习生存，学会关怀，学会合作，学会生活，充分发挥学生的主观能动性，使学生独立发展，摆脱各种压抑，活泼在活泼的发展中，我感受到了学生生活的美丽和幸福。

2.以人为本，尊重学生，让学生成为班级管理的主人。

在班级管理中，要尊重学生的个性，以平等的态度面对学生，并给予学生表达意见和观点的机会。在本期中，我接任了九年级二年级的班主任。首先，我在班上举行了一次班会。欢迎学生提出他们对班级管理的意见。这样，可以提高学生的热情，并通过讨论提出很多问题，以提出更完整的意见，从而使班级充满和谐，活泼，快乐的氛围，使学生拥有快乐，友好，信任和自豪的情感体验。班级集体的所有计划和决定应与班级集体讨论，并愿意为个别学生提供指导和帮助。对学生的表现给予客观的表扬和批评，以便在课堂上建立一个尊重老师和学生，团结与爱心，协调与和谐，活泼紧张的人际交往环境。

3.用钥匙打开锁，注意学生的个性差异。

俄罗斯教育家乌辛斯基说：“如果教育家想对各个方面的人进行教育，那么他必须首先从各个方面了解人。”班主任必须教育学生，只有了解学生，掌握学生的思想状况，对学生的心理状况进行分析，才能根据实际情况教育学生，只能用钥匙开锁，才能做到。思想工作深入学生的心中。因此，对学生进行全面的了解和研究是班主任做好学生，提高学生素质的前提。

4.照顾学生并引起情感共鸣。

爱心学生是教师职业道德的核心，教育是爱的共鸣，是心与心的反应。只有班主任爱学生，才能对学生进行良好的教育，使教育发挥最大的作用。托尔斯泰曾经说过：“如果一位老师将事业的热爱与对学生的热爱相结合，那么他就是一位完美的老师。”素质教育应使学生在各个方面都有全面发展，并面向所有学生。首先是要尊重学生，即与学生成为朋友，保持亲密，在人格上平等相待，并真诚相识。同时，我也相信每个学生的能力，并相信学生们渴望进步，成为社会上有用的人才。

III。班干部培训计划：

班干部是班主任的左右手。应该认真选择他们并仔细培训它们。一是帮助班干部树立威望。第二，鼓励班干大胆工作，指导他们的工作方法。第三，严格要求班干部在知识和能力上做更大的提高，在纪律方面树立榜样，努力互相追随。在这方面，它对全班起到示范和领导作用。第四，要树立干部团结协作的精神，有必要通过干部小集体树立正确，正确的舆论，带动全班同学进行批评和自我批评，形成一个整体。集体组织纪律和进取心。进行这种特殊枚举的原因主要是因为我认为班级干部甚至在整个班级的某些方面都起着不可或缺的作用，甚至班主任也没有这样做。只有很好地动员班干部的工作才能使班上的人才得到完善。

四，具体措施：

1.掌握上课日程，杜绝迟到，缺勤等现象，掌握自学课程纪律，并提高效率。

2.使用班级出版物对学生进行思想意识教育，发挥他们的主观能动性，并激励学生。

3.定期开展学习活动，以培养学生良好的身心健康发展。通过组织课堂活动，培养学生的集体观念，增强课堂凝聚力。

4.组织学生积极参与学校的各项活动，努力在各项活动中取得良好的成绩。

5.定期与学生沟通，了解学生思想的动态，并及时解决学生的问题。

6.平时与学生家长取得联系，并及时为学校和家长反馈学生的在校成绩双向教育。

初中班级教师教育工作计划5

1.学生基本情况分析

我们班共有62名学生，其中男生41名，女生21名。一般而言，我们班上男女生的人数差异很大。大多数学生都有明确的学习目标，更好的意识和更好的课堂纪律。但是，该班级仍需要在各个方面进行训练和培养，例如团结和援助，显示出自己的勇气和敢于创新。

二，工作目标

我们班集体建设的主题是：“优秀是一种习惯”

这句话是古希腊哲学家亚里斯多德·赛义德的意思。我们的言行是随着时间而积累的习惯。我们有些人养成了非常好的习惯，有些人养成了非常不好的习惯。因此，从现在起，我们必须将卓越变成一种习惯，并使我们的优良行为成为家常便饭，并成为我们的第二天性。

我们班的集体建设目标：

勤奋学习和自我激励

言行举止文明和感恩

努力和负责任

务实而自信

据此，所有学生都可以确立明确的学习目标，并形成良好的学习氛围；建立一支进取，干练的干部队伍；培养学生良好的行为准则，发扬正义，逐步形成纪律，进取，勤奋的课堂作风，建立团结，进取，文明的集体。

3.具体措施

贯彻“德育第一，人至上”的方针，坚持德育第一，切实抓好学生的思想道德工作。

1.掌握班级的日常管理，实施养成教育，培养学生的良好习惯，制定“班级量化管理”考核规则。

2.提高宣传板和海报的质量，营造良好的课堂氛围，树立良好的课堂文化。

3.通过各种学校会议，班级会议，早会，组织学生学习《中学生行为标准》和《中学生守则》，以促进良好的课堂作风的形成。和学风。

4.通过在学校和课堂上开展各种活动，培养学生的自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。

5.结合正规教育，培养学生良好的学习习惯，建立学习小组，开展竞赛活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6.开展有益的文化体育活动，促进学生身心健康全面发展。

7.以各种假期为契机，开展各种活动，开展思想教育。

8.利用课后，周刊等与学生进行真诚的交流，了解学生的思想动态，并迅速解决和解决学生的问题。

9.做好全班和干区清洁工的卫生和清洁工作使。注意学校的一般清洁和值班工作，以创造一个清洁，卫生和舒适的学习环境。

10.做好对学生的心理咨询，做好生理和心理健康教育宣传。

11.使用课堂会议，海报，布告栏和其他渠道为学生提供各种安全教育，例如交通安全，用电，防火，自我保护，食品卫生和其他安全。

12.定期举行班干部会议，培养一批能力强，责任心强，班干干的学生。充分发挥班干部和积极分子的榜样和领导作用，把他们作为班级的核心力量，促进全班集体形成良好的班级风采和学习风范。

13.学校教育与家庭教育相结合。合理利用“立交桥手写活动表”，通常通过电话，上门拜访等方式加强与父母的联系和沟通，使父母了解孩子在学校的表现。鼓励父母帮助或帮助学生并进行思想工作。同时，向父母学习在家中学生的表现，及时发现问题并服用正确的药物。根据班级情况，将召开一次良好的家长会。根据学生的现状，我们将与家长讨论如何解决问题，安排下一步工作，并尽快形成家长，老师和学生的三合一教育模式。

14.加强与该系教师的联系和沟通，及时发现问题和解决问题，并共同教育学生。

15.经常去礼堂，检查午餐时间，并注意学生。

初中班主任6的教育工作计划

1.指导思想

坚持德育为重，以学校德育为重以教育为导向，结合学生的实际情况，以宽松的方式管理学生，以自身的个性魅力引导学生。为学生提供尽可能多的支持，但必须正确指导他们。培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励，自我教育和自我管理能力，大力培养学生的创新精神和实践能力，积极探索培养人格的方式，努力开展新的工作。我们班级的各个方面在使班级成为“学习，纪律，团结和进步”的课堂风格方面的突破，训练学生成为新一代的理想，道德，文化和纪律人士，并成为合格的社会主义者生成器和后继者。

二，班级情况

是一年级一年级的班主任。总共有47个班，男女生比例均衡。情况各不相同。由于新学期的重新开始，学生的学习情绪相对不稳定。首先，他们必须稳定自己的情绪，这样他们才能摆脱假期生活并面对新的学习。然后根据实际情况制定班级制度，要求班级风格活泼，开朗，进取，勤奋。在幸福中学习。

III。工作重点

1.积极与各班老师合作，​​做好教学工作，确保圆满完成教学任务。和时刻了解情况，准确把握学生的知识掌握，根据自己的才能进行教学，促进全班成绩的稳定稳步提高。从关爱学生的角度，了解关爱学生。与学生的心理变化保持同步，并在成长道路上与学生的发展保持同步。与学生家长保持密切联系，使学校教育与家庭教育有机地结合在一起，共同实现学生的学习和生活目标。

2.开展素质教育，开展安全教育和安全管理。

良好的氛围是正常学习和生活的保证。我必须密切注意学生的恶作剧和不合常规的行为，并与学校合作严格消除这种行为。同时，结合课堂常规，集结和锻炼常规，卫生常规等，学生可以在课堂和活动中保持良好的纪律，使学生逐步养成良好的道德素质和行为习惯。也有必要明确学习目标，着重提高学生的素质，使每个学生都能清楚地了解自己在做什么，以免盲目，低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。帮助和鼓励每个学生进步，使每个人在明显而容易承受的压力下自觉地要求自己。关注学生学习成绩的进步，实现“优势互补，弥补贫困”，面对全体学生，为共同进步而努力。此外，要训练班干部，发挥班干部的作用，提高班干部的工作能力。充分发挥班干部的作用，不仅有利于教学投入更多精力，也有利于班干干部工作能力的培养，教他们的工作方法，责任明确，指出。他们的优缺点和未来的努力工作的方向使他们能够真正地学习成长。我们还应重视文化体育工作：教育学生参加学校提供的所有课程，积极参加体育锻炼，积极参加学校组织的文化娱乐活动，注意积极参加各种活动。比赛，培养学生的参与意识。对学生进行安全教育，增强安全意识和自我预防意识，保护自己在学习和生活中的安全，以确保学习任务的正常发展和在校学生的安全。

第四，具体实施

1.育人是教育工作的根本要求。以学生为主体，以老师为主体，充分发挥学生的积极性，促进学生的才智成长，以此作为班级工作的起点和终点。

2.要求学生遵守学校的规章制度，并对学生进行行为习惯教育。让学生彼此相处而不吵架或打架，并增强班级凝聚力。认真对待班上的不文明现象，慢慢消除不文明现象。

3.关爱每个学生，促进每个学生的积极和活泼发展，尊重教育规律和学生身心发展的规律，合理安排学习内容和课外活动。进行丰富多彩的室内和室外活动。各种益智棋牌游戏。

4.正确对待落后学生，并利用早读和午休时间来尽可能多地指导落后学生可以提高他们的学习成绩。

5.充分发挥班干部，师生共同管理班子的作用。让学生尽可能地做自己能做的事情，提升学生的主导地位，并给予学生表扬和鼓励。给每位班干部一本书，要求班干部每天写下他们的工作经历，写下他们的工作安排，有条不紊地组织班级工作，这也可以监督班干部的工作。

6.三种坚持：坚持德育至上，坚持能力至上，坚持全面发展，全面加强和提高德育，智育，体育，美育。坚持文化知识学习与思想道德修养的统一。

初中老师的教育工作计划7

1.帮助学生树立崇高的人生理想，将“想学”变成“想学”的重要时期形成了人生观。他们的共同特点是关心时事，关心国家的未来和命运，并希望改变自己的生活。今天给我们带来的苦难和与发达国家相比所存在的弊端，常常会唤起他们的历史责任感，并树立为中国崛起而努力学习的信念。这是学生时代学习的最鼓舞人心的动机。

2.帮助学生分析自己的潜在优势或帮助他们找到适合自己生活的道路。让他看到希望，让希望点燃光芒，照亮他的生活方式。这样，大同原则和萧氏原则与学生的个人利益联系在一起，思想教育工作是真实的，有利于学生的清醒头脑，树立了野心勃勃的现实生活理想。

3.班主任应是一个品格高尚的人，并且必须积极积极。他是对是非，立场坚定，以自己的个性力量感染学生，并给学生以信任和钦佩的感觉。这是班主任工作的基础。

综上所述，上述思想政治工作可以极大地帮助学生发展学习意识，主动性和探索勇气。思想政治工作是班主任工作的灵魂。

2.鼓励学生的自信心

1.树立榜样：个人培训的榜样，努力学习并成为主人的榜样，敢于奋斗的榜样，最后在成绩不利的情况下赶超，例如成就卓著的榜样，伟人，名人，民间故事中的榜样，尤其是他们毕业的校友的事迹。

2.切实指出学生的优点和缺点，帮助他制定目标，从对方的缺点中学习。

3.面对挫折，现实地分析失败的原因，指出成功的道路，以及他此时拥有的优势，并鼓励他的奋斗精神，强调人们不仅应该关注一城一地的得失，而应着眼于生活的大局。谈论一次性的努力不会立即产生良好的效果，而长期的努力是必要的。

简而言之，班主任应该是一名鼓动者，应该开始上学自信：“自信是人生成功的一半”。

三，培养学生正确的学习方法

1.加强学习方法的指导，提高学习效率，是班主任的日常工作，也是班主任转型的中心。可怜的学生。学习方法，尤其是其功能和意义，应逐步培养学生正确的学习方法，上课前预览，认真上课，下课后及时复习，反复复习，正确地练习。有必要重复这种安排并采取措施纠正它，直到您了解这种学习习惯为止。您还需要根据每个学科的特定条件，全面了解特定学科的学习方法。思想教育，个人心理调节，科学的休息方法，记忆方法，科学的身体训练，营养协调，脑科学的最新成果。

3.设立学习兴趣小组作为学习型贫困小组，让学生教书生并提高他们的集体自立能力，同时也让该组的学生提高自己的能力和使他们的能力达到新的水平。

4.加强课外阅读指导，扩大学生的知识面。应当教导学生重视课堂知识的学习和课外知识的吸收。课堂内外的知识是互补的。学习方法的发展是能否改变贫困学生和提高学生学习能力的核心。

第四，加强班级管理

1.经常与学生沟通，以掌握每个学生的思维，学习和生活动态。在课堂上进行定期或不定期的书面调查，以使其反映课堂上的纪律，整洁，同学关系等问题，以及学生学习和教师教学中的问题，以便对其进行指导，纠正和跟踪及时管理班级，并向学科教师指出不足以纠正教学。通常，早期的自学，早班，下午的班，以及更多的自学时间到教室来了解学生的上课情况，观察学生的工作情况并了解学生，总之，日常管理是要花时间，勤奋和勤奋，以使班级始终处于班主任的有效监督之下。

2.认真选拔班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，使他们尽快成熟并有效地管理班。

3，严格的纪律要求。班级管理应制度化。不对学生进行体罚并不意味着对学生进行处罚。它要求学生了解如果迟到，早退，缺课，打牌或赌博，该怎么办。主要原因在于耐心细致的批评和教育。收拾干净，联系家长举报学生的不良行为，使犯错误的学生身心不可接受，严厉向学校举报处罚，并应对在使用学校期间未改校的学生纪律父母和老师一起努力制定他的承诺。如果他犯下另一项罪行，他必须坚持执行承诺，迫使他从悬崖上撤退，然后转回岸上。同时，他将加强对他们的监督，与他们进行更多的交流，并给予他们信任。

简而言之，班主任的工作应该从理想的思想教育入手，以提高学习能力为核心，以学科管理为手段，全方位调动积极性。

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