大班美术活动愿望年历（折剪画）教案
2020-05-02 10:07:04 126
活动目标：
1.通过欣赏历书的组成和成分，引导幼儿自由地创作具有一定色彩的图画意义或表现我最良好的祝愿。
2.引导孩子欣赏日历的主要色彩并感受日历的不同氛围。
3.积极参加版画活动并体验其乐趣。
4.激发孩子们体验不同的艺术美，并体验绘画的乐趣。
5.我喜欢参加艺术活动，可以大胆表达自己的情感和经验。
为活动做准备：
各种日历和绘画。
活动过程：
1.导入活动
上一次我们了解年历，现在让我们观察一下年历的哪些部分
的内容其次，欣赏年历并了解年历的组成和组成。
1.欣赏年历的内容。
（1）引导儿童自由讨论和欣赏。
老师：太好了，窗口上张贴了很多照片。现在，请与您的好朋友一起看看这些日历上的内容。 （教师指导幼儿欣赏年历的主要内容）
（2）着重欣赏，请分别观察一些典型的年历，并与儿童进行良好的沟通。
老师：您看到了哪些历书，上面刻着什么？
（根据孩子的故事，显示相应的日历并将其显示在黑板上）
2.通过讨论，让孩子们理解日历的含义。
老师：我们刚刚看过许多年历，每个年历的内容都不相同。那么，为什么您知道为什么画家画这些东西呢？他什么意思？你怎么知道？
老师的总结：事实证明，这些历书具有一定的意义，它可以表达一个愿望或希望。
3.欣赏年度日历的色彩，并感受到该色彩带来的喜庆，吉祥和欢乐的气氛。
4.了解年历的组成
年历，除了图片，还有什么？是的，有个约会。每个月都有不同的日子。
3.操作活动
1.我们还将设计年度日历，考虑您要在年度日历上绘制的内容，表达您的愿望，然后考虑可以使用的颜色用过的在新年期间表现出一种活泼，欢乐，喜庆，吉祥的气氛，看看谁设计的与众不同。您设计的是哪个月？然后添加该月的日历。
2.儿童创作
第四，结束演讲。展示儿童作品：您能告诉我日历的月份吗？上面画了什么？这是什么意思？
活动反映：
孩子们正在读初中，在学校玩耍，并且对此很有兴趣。当孩子们自由绘画时，老师们进行了巡回演出，发现表现得更好或有自己想法的孩子及时称赞了他们。孩子们互相学习，很好地完成了工作。根据大班儿童的年龄，设计了有趣的教学用具和游戏设计。在整个活动中，孩子们在愉快的氛围中获得了初步的社交体验，并体验了认识他人的快乐。效果不错。
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