老师，麻烦你了

2021-01-14 10:54:06 47

当我上小学五年级时，我的论文写得不好，妈妈也很担心。由于组成原因，学校里很多次考试都不好。他们要么偏偏，要么不切实际，缺乏意图，我也在家看了一下作文，但Still并没有提高我的作文水平。

一旦我完成考试并查看了-8分，就不知道出了什么问题。我们的班主任分析了这篇论文，并请我放学后去她的办公室。我当时在想：“不要介意在家骂我，我会在学校骂我。”我绝望而沮丧地走向赵老师的办公室。我敲门进去。赵老师看到我来了，对我说：“坐下，你知道为什么你的作文总是不好吗？”我回答：“我不知道。”我低下了头。但是虚无的训斥没有到来。我只是听老师轻轻地对我说：“您写的文章缺乏意图。写文章时，必须有摘要。写文章时，不要在拿起笔后立即写。提出一个好主意，然后在纸上勾勒出轮廓。

我们班将再次组成单元。您可以在家中写大纲，并通过微信发送给我。 “我抬起头：“好的，赵老师。 “我走出赵老师的办公室，感到对自己的内心充满了信心。我想：“我绝对可以做到！”“当我周末回家写论文时，我照了赵老师的话。我首先在另一张纸上列出了大纲，然后通过微信将其发送给赵老师。在等待期间，我完成了所有其他作业。最后，赵老师回答：“通过。”这两个字加上讲话使我想起了几个要点。

我开始写一篇文章，在中间清楚地描述事物，然后过渡到最后以反映本文全文的想法，然后我想总结一下。写完这篇文章后，我小心翼翼地把它放在书包里。

时间过得很快，我即将交出我的作文。我把作文交给了赵老师。作文获得批准后，我的作文第一次被老师用作模型。我非常高兴。

但是赵老师也很忙。她有会议，教学和研究以及作业……她在忙碌的日程中仍在阅读我的作文。真是感动我真的很想对她说：“赵老师，你很努力。！”