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写作基础:阐述观点 有理有据

2022-02-04 20:03:10 8

知识要点:

写作基础:解释

1.讨论是关于表达作者的信函的见解和倡导者的文章。

2.讨论的三个元素包括参数,参数和参数。

3.写一个简单的讨论,努力提出愉快的协议。

考试说明:

在报纸上,政治论文,编辑,短评论,小评论,穆利斯,订单,宣言,陈述,打开单词和语音,报告等文本记录,以及演讲,报告等。讨论具有巨大的作用在“两个文明建设”和日常生活中。我们必须努力学习和掌握这份写作。

1,讨论的三个要素

每个学科都与论证,论证和论证中不可分割。因此,独特的论点,确凿的论点,严格的论点是论文的三个基本要素。

(1)论证是作者的见解或倡导他们想要讨论的问题,论文的灵魂,以及命令的全文的作用。建立论证是写下上下文的前提。讨论的论点有以下5分的要求:

1正确。作者的目的是促进真相,区分非鲜明,尊敬,尊敬的美,所以这个想法是正确的。

2很清楚。在文章中,作者必须清楚地展示自己的观点,并明确地讲述他的意见,以便读者将清晰明确地理解。

3严格。论证的表达必须要小心,不舒服,而且有反对人民的人会抓住机会。

4浓缩。在一个学科中,只能提出一个核心论点,并且整个文章始终讨论争论,事实深刻,问题得到了解决。需要集中注意力,即避免论据,以下变化或概念混淆的陈述。

5深。文章中提出的论点应该是新鲜,独特的见解的作者,可以展示事物的本质,而不是概括的旧会谈,以说服读者更强大,给人深入启蒙。

写一篇论文时,请注意中央论点和配置文件。中央论点是讨论的基本视图。这是全文的主要目的和核心,这在文章中占主导地位。从归属点是中央论点的论点,这是一个核心论点。

它是各种形式的论点,一般有以下四种类型:首先,参数的开始。第二个是参数的结束。第三是提出了论点。第四是参数在整个文本中运行。通常是写的,其中两个是两种,学习论文也应该在这两种方式中占主导地位,然后他们将学习两种方式。

(2)在论证上,它用于证明论据的事实和真理。因此,论证包括事实材料和真理,理论材料。事实上,它包括积极和负面的工厂,此外,数据材料也是其中之一。事实上,我应该遵循哪些原则?

对于阳性工厂,首先是真实性的原则。根据真相,论证是可靠的;这个论点不是真的,这个论点是可疑的。第二是典型的原则。需要选择可以深入揭示事物的东西的本质,即广泛代表的材料。一个论点,通常有许多参数可以从不同方面,不同的角度证明它。但在可以争论的许多论点中,总有一些最令人愉悦的论点,这是一个典型的论点。此外,您必须遵循新颖的原则。当人们阅读文章时,很容易被新颖的材料吸引,并且很容易对旧材料令人厌恶。因此,事实的选择也必须遵循新奇,沉重和旧的,在附近寻求的原则,并在“新”上工作。

对于反应,反应原则上应原则上。为了解释真理,需要分析,需要参数,并且需要参数来选择来自不同角度的参数。有必要选择正面材料,从前面精致;还需要选择背面材料,从角度分析柱子,相反的控制和中央论点是高校准。反向材料的反应不能被说。

应遵循数据材料的科学原则。从表面,数据只是几个简单的数字。事实上,它具有丰富的内涵。它通常是各种劳动结晶,辉煌的性能,不懈的努力,或浪费损害记录,引入科学数据文本,可以提高论证的影响,有一种未连接的说服力。

理论材料是利用实际证明是正确的经典心房,科学公理,法律和对真理等的理解,证明论证的正确性。引用理论材料是收益必须遵循以下原则:第一是可靠性原则。作为论证的基础,引用的理论资料必须是不合理的,无论是名人的原始话语,还是引用的,首先,提交人应该在作者中,不能混淆,而且的话孔子被用作别人的话。如果在原始文本中引用,请务必查看原始文本;如果引用,必须必须总结原始内容,这是准确可靠的。第二是目标原则。引用理论材料的目的是展示一定的观点,并且不可能与入场区集成,没有瞄准和开销讨论。再一次,它是延伸的原则。这就是说,在引用珍贵物料之后,它无法进行,未分析,这是不可能的,不能完全扮演参数的角色。正确的方法是指理论物质,其次是科学推断对理论物质,促进新的意义,促进新的思路,促进文章的论证。此外,还有一个简洁的原则。引用的理论材料,目的是证明正确的观点,进一步阐述和推导的观点,也展示了自己。如果引用过多的理论材料,则效果将是适得其反的。

(3)检测参数是参数的进程和方法,以便该参数与参数有机相关联,以形成统一的整体。论证的方法,一般提出了第一主题。论证后,得出结论。参数的过程和方法,部分分析了一些问题,并通过问题分析和分析。

作者很清楚,原因是严格,逻辑和合理的,无论论证还是反思。

2,目的和反思

讨论将分为两种类型的论点,并从论证方式中分析。

(1)论点理论是一种解释作者对某事件或问题的提交的意见和倡导的方法。写文章的含义必须是:

1参数应该是正确的。正确的是,论证本身必须遵守马克思列宁主义,[***是屏蔽]思想和邓小平理论,符合客观实用,能够承担练习。很明显,作者必须清楚地表达明确,不,它是什么,它是什么,它是,它永远不会包含糊状,暧昧。

2讨论必须是真实和充分的。也就是说,必须有足够的事实或认可的正确事实,证明了论证的正确性。

作为一个论点,包括代表性索引案件或历史事实以及统计数据。有了事实,它令人信服。

它也有很大的说服性来利用科学真理。如果自然科学的原则,法律和公式可以用作论证,它也可以具有论证的作用。

3个论点必须符合正确的推理形式。写文章的含义,单词的组成,逻辑。论论论证的论点。必须证明该论点证明这一论点,该论点必须是来自论点的必然结论。

(2)反削备在讨论,揭示和剥夺不端行为,负面见解以及某些事件和问题。

反驳错误,有三种形式:


1直接反驳另一方的论点。首先,另一个是荒谬的论点,然后直接反驳了正确的真相和真实的事实,揭示了词语与事实之间的矛盾,悖论和真理之间的矛盾。一些文章,首先证明了敌人论证的论点是正确的,证明敌人的争论是错误的。

2通过申请另一方的论证反驳另一方的论点。该论点是该论证的协议。参数和反动论争通常基于错误的参数。参数已被驳斥,并且参数不能斯坦d起来。

3通过遵守另一方的示范过程来反驳另一方的论点。驳斥了其论点中的关键问题,但也反驳了悖论。

简而言之,写一个反思,你还应该注意以下内容:1对齐孩子。写一个改进的文章,首先要淘汰另一方的悖论或反动视图,树将采取目标。如何治疗目标?通常有两种方式。一个是概述。对精力充沛的敌人进行评论。概述时,可以引用一些主要单词,但是有一个焦点,趋势是不同的。第二是提取。也就是说,提取反向材料的键或相关部分,然后对准目标。 2抓住关键。陆勋说:“这是”讨论“的关键,只是给出致命的严重伤害。”对于悖论,您必须抓住其反动性,并披露和批评深度。 3举一个装配。它必须与敌人的反革命和人民的错误想法区分开来。对于敌人来说,它是无情地揭示,痛苦和驳斥的,给出了人民内部错误想法的致命打击,有必要要注意“团结 - 批评 - 团结”的原则。

虽然有两种方式讨论,但各种方式,但两者都没有完全不公平。打破和站立是综合征分化的统一。在附加的文章中,有时错误的错误也被驳斥;在驳斥的文章中,通常需要阐明正确的观点。结果,讨论文件通常用于争论和分析。

[15-1]学生可能听到了,看看“开放式卷”这个词。我不知道你是否觉得,为什么你说这是好的,开幕的好处是什么?这一切都有益吗?请谈谈您对“开放卷”的理解。

要求:1写下讨论文件,标题是自律。 2参数应截然不同,并确定方法,结构完成。

旺:这是对自律的讨论。写这个组成应该从以下几个方面开始:

1.首先建立一个论点。完整的文字包围了这个参数。这种“开放式卷”的说法既不否定,写一篇论文;肯定它是不合适的,写一个既定的论文。因为这一陈述都具有正确的一面。还有一个全面的地方,所以有必要分析这个观点来分析“一个划分的”方法,确认其有用的一面,否认有害的一面,总结了正确的论点。只有这样,只有这种陈述的事实评价并最终达到该人的目的。

2.使用“一个划分的”方法分析,以防止这样的问题:自我矛盾。过了一会儿,我说我这么好,我说我有害,我不知道云。为了避免这种现象,必须打印文章中的触点,真相真的被宠坏了。

3,从争论的方式,如果书读是一本坏的书,开放量不一定有益,这里可以采用示例方法,并通过验证方法和综合征方法,与上一年,社会黄山正在蔓延成为一个事实争论,青年作为事实论证作为理论论点,充分展示了黄澍危害和阅读书的益处。在此基础上,两人争论团结。解释我们的中学生必须阅读更多,应该仔细选择和阅读。这是从相反的方面展示的,问题是可比的和深刻的,而且该文章还具有不可改变的逻辑。

[15-2]在1939年,郭莫罗回到了家里去乡镇,通常蔓延到一个懒惰的同学访问门口,并问郭老给莫宝(即,请郭老试验)。郭老已经了解到这个人通常对虎,敷衍,“写什么?”同学们不关心:“休闲”。郭老的眼睛皱纹,写出了“不舒服”的四个大词。 “这不休闲”,简单的意义,它告诉我们,任何事情都是“不休闲”。

请从“从”从“从”从“无法”谈话“写一条短信。要求:1可以结合上述材料的内容,联系现实,谈论您自己的意见并遇到; 2不要写入诗歌; 3不少超过600字。

缺失:这是材料的构成。虽然这个问题指定了标题,但它仍然是学生思维的一个大空间。从角度来看,作者是最好的选择。学生可以谈论他们的意见,并从非观点,态度,治疗精神和精神方面倡导他们的意见和索赔。要写良好的讨论,我们必须执行以下三点:

1,确定参数。根据垫子由主张提供的埃利斯,许多视图可以从不同的角度提炼,但短600个字是不可能的。因此,请务必选择造修的论点。

2,选择参数。该论点可以完全证明论证的角色,并且参数应该遵循两个原则:1真实的结论,不能有假组件;2是典型的,有说服力的,可以发挥更大的作用。

3,组织结构结构。最常用的结构通常是“提出的问题(孵化) - 分析问题(这个理论) - 解决问题(结论)。

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