初二演讲稿：如何建设优秀班集体_1000字
2020-10-08 11:29:44 30
使班级成为一个有序，团结，进取，勤奋和热心的班级组是每个班级老师，学科老师和所有学生的追求。但是，在实现这一追求的过程中，每个班级的老师都持有相同的理念和所采取的方法。这取决于班主任的态度和性格。像我们班上的老师一样，他主要是宽容的。
所以，现在，我想问一个问题：优秀的班级是哪种班级？我认为，当一个学生离开启昌中学，回头看他在这里学习的零碎东西时，他不会因为这个时候而浪费自己的生命，但即使不是最优秀的学生，也会感到充实而快乐。 。会轻易忘记在第5堂课上花费的时间，但会觉得他遇到的老师在他的生活中起了指导作用，那么他所在的这堂课是上等的课。或者换句话说，当当前班级的同学能够充实，有效并且乐于每天在班级上度过时，那么这样的班级就是一个出色的班级群体。
因此，对我来说，关注班上每个学生的感受，努力使他们充实，快乐和健康地度过每一天，是我们想要创造的优秀班级群体。
我们应该树立榜样感，并向他人学习。我们班上有许多体面的榜样。当然，每个同学都有每个同学的优势。孔子曾经说过：“如果你是一个三人组，那一定要有我的老师，选择好人并跟着他们，然后改坏人。”
如果全班同学都毫无例外地思考：“拥有良好的学习氛围，潜力，力量，友善和自我激励。”在表达班级和同学的感受时，同学会认为：“班级是家庭，同学既是家庭成员又是朋友。”那么我们的班级可以称为优秀班。
最初，有一些问题需要一起解决。上课时，老师请学生讨论，他们总是可以听到学生在自己的学习小组中交流和讨论自己的想法；当黑板报出版时，参加黑板报制作的学生可能会在这么短的时间内完成黑板报的里面，这让我佩服。对于刚刚组织了几个星期的班级来说，具有如此凝聚力，自我激励和统一目标的班级，在我看来，我们班级已经是一个出色的班级群体。
接下来，为了建立一个优秀的课堂集体，我在此给您一些建议：1.认真听课上的老师，积极举手说话，下课后及时复习，根据遗忘制定复习计划曲线;首先要遵循复习，至于关于课后作业的要求，首先复习老师当天所说的内容，然后再做当天的作业。这样会更有效率。俗话说，“磨刀而不是误砍木头”。上课前，先预览老师想说的话。古人说，那天做同样的事情：“如果今天不走，明天就跑。”第二，严格遵守纪律。在课堂上，先举手然后说话。不要说话，午休时不要吵闹，保持安静。 3.在卫生方面，不要在教室里乱丢垃圾，并保持教室整洁；课堂卫生可以看到一堂课的整体质量。如果卫生不好，如何建立一个优秀的班组。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
