【读书札记】怎样培养孩子的好习惯_3000字

2021-12-06 22:38:43 13

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如何培养孩子的习惯（建议将父母从一到四年级看到）

首先，习惯是什么？

二是最好的习惯习惯。

第三，孩子们应该发展十二习惯。

第四，良好的习惯性形成了四篇论文。

五，养育儿童习惯的八个原则。

首先，习惯是什么？

它实际上是一种自动化，稳定，不容易改变的动作。这种习惯已经进入了潜意识，他们不需要思考大脑。

习惯越大，这个人越受益。相反，习惯越糟糕，妨碍这个人的成功机会越多。

俄罗斯教育者USPUSK已经为习惯制作了一个图像隐喻。他相信：“良好的习惯是资本存放在神经系统中，这个首都将继续增长，一个人可以享受兴趣。坏习惯是不能换道德的债务。这笔债务可能有不断增长的利息酷刑，使他最好的库存失败，并将他介绍到道德破产的程度。“

总之：如果一个人养成了良好的习惯，你将享受对生活的有趣兴趣;如果你养成坏习惯，它将支付债务一生。这是习惯！

我国着名的教育工作者陈立琴是学习习惯教育的生活，也相信“人类运动是八或九是习惯，但它不一样，有一个好的和坏，习惯，生活很好，习惯不好，然后他遭受了它。“

一位勤劳的学生，不要说别人，他会有意识地学习，如果外人迫使他停止学习，去玩游戏机，他会感到不舒服，甚至厌倦了别人，拒绝玩游戏机。

一个懒惰的课程，别人没有说，他总是太懒，父母没有办法，只要学习一点;但是，如果父母没有说，外力会停止，并立即不动。

良好的习惯让人们去学习，工作和帮助他人。为什么？答案：前进，不要学会不舒服;这是不公平的，而不是不公平;它习惯了，很难看到人。

坏习惯让人们在不知不觉中，非常强大，易于拖动，懒惰和干扰。为什么他这样做，想起，没有什么，不是故意的，它是诡计，它是懒惰的，干扰习惯了，它是不间断的。

从这个例子可以看出，习惯可以影响人的生命。美国心理学家威廉·詹姆斯说：

“播出一个动作，收获习惯;养成习惯，收获一个人;广播个性，收获命运。”据说：习惯可以确定一个人的生命。所以，我们必须让我们的孩子养成很多良好的习惯。

其次，习惯的最佳发展。

什么是教育？叶胜涛说：教育是培养习惯。

那么何时是培养习惯的最佳时间？在童年和小学的阶段。父母应该特别注意童年时代儿童生活习惯的培养。例如：准备时间，打扮自己，洗脸，刷牙，吃不能摔倒，不要担心，你必须等待。在小学阶段，我们必须尽可能地发展良好的学习习惯。例如：自己做作业，你会检查自己检查字典，准时学习，在写作作业后完成学校包，注意外面的观察。

美国家庭教育正在倡导***教育，通常尊重孩子的意见，但这并不意味着一切都基于儿童。事实上，儿童父母在美国的要求非常严格，有许多规则。在美国家庭中，孩子们可以不同意父母的观点，但必须在指定的时间睡觉，这不是有条件的。公共场所不能响亮，不要在吃饭时专门咀嚼，父母将有明确的要求。美国父母很重视培养他们年轻时的良好习惯，随着孩子的增长，父母管理越来越松散，孩子会让他们去高中。

有一个美国孩子，妈妈想要培养他做的好习惯，要求这个孩子伪装，我埃里康的孩子不同意，不愿意洗碗，母亲多次说，孩子不合作。这位美国母亲真的是绝对的。他看到孩子的理由是无效的。当天，他在房子上发布了一张纸条：写四个字：打击通知。原因如下：所以，从今天来看，我的母亲没有一顿饭，每个人都解决了饮食问题。在同一天，美国在外面吃了，我想要几天了。这个孩子是如此焦虑，每天都不可能烘烤，自然投降。主动承认犯错并要求洗碗。妈妈说：一天不洗，你必须洗一年。孩子说：好的，只要你吃饭，我会有一个碗，我已经清洁了一年，我洗了十年。

总的来说，警告：严格严格，你可以放松。习惯必须从小耕种，因为孩子较小，可塑性更强，更容易创造。父母应该尽量避免在青少年留下烧烤。

我们正在做父母，培养孩子的习惯，把握​​原则：做更多的创造工作，减少转型工作。这句话是什么意思？也就是说，让孩子不得不从小到大到大的习惯，我们必须注意纠正并引导孩子在孩子没有形成习惯之前形成一个好习惯。这是“塑造”。因为它很容易。然而，有时候一个孩子已经形成了很多不良习惯，所以当父母意识到时，他们想改变，这是很多“转型”。

在这里，我想再次告诉你一个故事。每个人都知道培养一种良好的习惯是多么重要！

曾几何时，有一个富人，近50岁，只有一个儿子。年长，你有理由吗？在富人的眼中，他的小儿子就像上帝的“无价之宝”，它在眼睛里，很高兴看着心脏，很高兴看着嘴巴。为你的儿子，他总是被搬走了，孩子中的一切，从未教过，让他自然发展。我害怕严格的管理，伤害孩子的年轻心。

几年后，我的儿子是四到五岁。因为父亲的诉讼，孩子慢慢地增长了一些问题，不允许管理，只要它不开心，不是张口，它就是击中人，这是一个强大的暴君，一切都是强大的暴君。而富人也觉得很好，思想：孩子长大，肯定失去了。而且，他总是觉得他的儿子仍然年轻，不明白，从不仔细纪律，敷衍两句话，一直采取宽容，放手，甚至争议。

随着年龄的增加，我儿子的坏习惯不断扩大，勇气变得更大，更大。在178岁时，他经常偷走他父亲的钱，而外出去吃饭。他经常抛出一枚金色，它是干净的，但他不介意。无论如何，他认为，父亲是金钱，然后偷走！

后来，他的父亲终于认识，非常生气，我觉得我无论如何我做不到。所以，有一天，他找到了赌场，当每个人的脸上，砸碎了他的儿子。出乎意料，儿子不仅不怕，但是儿子反映了父亲的鼻子，张豆大道：“你们老了，你不能死，你仍然敢嫁给我？你必须迟早杀了你！”

父亲听了他的儿子，他的呼吸摇晃着，他没有呼吸。

他想：“儿子说这就是空气头中所说的，它无法阻止它。晚上，富人在床上放一桶小木桶，就像有人在睡觉。他自己，然后他自己悄悄地躲在床后面，呼吸，偷偷地看到儿子的运动。

经过很长一段时间，我看到我的儿子轻轻推开了门，我走进了众议院。我做了一个明亮的大斧头。在去床之前，你会急于咬牙切齿，咬你的大斧头，然后将它切成床床。只是听“”，小木桶被打破了，儿子认为它被父亲的头部切碎，他的斧头被逃脱了。

看起来像一个箭，一个超过十年的摇摆，这个富人超过80岁。我寂寞，我很生气，我的眼睛很开心，我有密集。虽然他讨厌他的儿子，但他仍希望他的儿子可以改变邪恶，研究人员，回到你身边。

有一天，老人独自走在曼德。突然间，有超过30年的农民走出他，他的手指旁边的一个非常厚的老被扑灭的分支，礼貌地对他说：“老人，请拿这岁的桑树。”

老人笑了笑，对他面前的农民说：“老兄！旧的Smem分店已经如此厚，我可以在哪里得到它？”

农民说：“不错，不错。桑分公司应该弯曲小弯，儿子想从小！”

这位老人听了这句话，忍不住记住他的儿子，并令人遗憾的是，他没有塑造他的儿子。忍不住眼泪。

在这时间，我只听过农民，对老人说：“你仔细看，谁是我？”

这位老人放弃了上下，这发现站在自己面前是多年来不是孝顺的不利儿子。

事情正在移动，虽然过去是无法忍受的。但是父亲很大，而且没有考虑，不原谅他的儿子。

从这个故事中，进一步告诉我们儿童的习惯应该尽快培养，不要等到孩子们老，已经发展了许多坏习惯，然后思考改变，那么已经迟到了。

我国着名教育陆世丽曾经说过教育儿童必须学会接受一只手并控制它。因为孩子只是一个孩子。对于儿童来说，需要适度的控制。但毕竟，教育的核心是“心”，所有教育都应该从“心”开始，并试图唤起孩子的内心动力。主要是主要的，然后适度补充外部控制（因为主要，外部）！ ！！控制与勇气相结合。就像Daxi一样，在儿童的教育中，光线被“被封锁”，光线是“稀疏”。有必要阻止组合。

但这种被阻止的比例控制如何？这是一项重要的研究。

孩子的经纪人必须是“管”和“教学”，孩子的行为越小，越小的孩子的行为越多，你就越不能移动。如果童年的父母，父母不能统一他们的孩子的对抗，然后在孩子后的每一个对抗。父母不会赢;如果父母不能让一个5岁的孩子拿起他的玩具，那么在青少年青少年就无法进行任何有效的管理。

除了小学阶段，除了继续管理，教学，有必要要注意稀疏，做管理，教学，稀疏，引导相同;孩子越大，管理和教学应该逐渐减少，但异化更​​重要的职位。孩子越大，你需要增加“稀疏”和“指南”的组件。

孩子进入初中，父母的“稀疏”和“指南”应该占据它。进入初中的孩子的孩子们拥有强烈的独立性，特别是对孩子的反弹在这个阶段，与心理学斗争，他们不再友好地对父母的管捆绑和讲道，我希望他们的父母尊重他们，与他们相同的沟通沟通。此时，激励和指导应成为教育儿童的原则和方法。

总之，如果父母可以使用管道，教学，稀疏性和指导的四个原则，请注意不同的教育方法在不同增长的不同增长中，他们可以为孩子的教育做出自己的教育。

当然，必须有效地实施上述四个原则，必须在父母的尊重和关心子女时建立。没有尊重儿童的儿童没有有效的教育。没有对孩子的爱，会有没有良好的情感沟通和良好的亲子关系，当然不会有有效的教育。

而且，教育水平的父母越高，教育父母越多，教育父母越多，比“稀疏”和“指南”越好。 “管”和“教学”的成分非常小。因为他们可以随时掌握孩子的内心需要，他们可以随时掌握孩子的内心感受，随机引导。这已经是照顾每个父母的问题。

第三，应该开发儿童的两种习惯

教科文组织指出，21世纪教育的使命是为了帮助学生学会成为人，学会做事，学习学习，学会被联合。基于上述四个学习，我们相信培养儿童习惯应该关注三个街区，即：人，做事和学习。每个大块列出四个指示灯：

做人：真诚地对待人，诚实，值得信赖，尽心关心，自信，自我改善;

做事：遵守规则，注重效率，友好合作，合理的消费;

学习：主动学习，独立思维，学习组合，总结反思。

一年级的孩子应该养成良好的习惯：

1，集中注意力

2，热情地说话

3，写规范

4，按时完成工作

5，看看课桌，组织你的包

6，珍惜时间，学会不磨

7，严肃，小心，没有马

8，正确的坐着，姿势等。

第四，良好的习惯性形成了四篇论文。

让我谈谈习惯性的发展过程：

第一级是被动行为。它需要外部强制电力。这是因为此时的道德理解是不够的，道德情绪是s直到稳定，没有道德意志。如果老师在现场，遵守纪律，老师不遵守纪律。

第二级是自发行为。通过接受教育，对习惯的重要性有了基本的了解，并且可以根据情况自发地进行，但由于自我控制能力差，兴趣，情绪变化，有任意和背景，行为习惯往往剩下这一点，你不能完全到位，重复，通常不稳定。此时，您需要努力工作，但也需要一定的外部提醒和监督。

第三级是有意识的行为。它需要一定的意志力，依靠内部自我监督。此时，已经有一定的道德理解，并且有一定的道德意志，可以开展自我要求和自我监督，不需要外部监督，但仍然需要自己的意志。

第四级是自动行为。外部监督都不需要他们自己的意志，并且遵守的纪律没有强迫，而是自然，自动行动 - 习惯。

如下所示：

在阅读上面的图片后，我们觉得孩子最受伤，有必要花费力量。最多的测试父母教育是培养习惯的开始阶段，即第一步。许多父母在第一步中不好。许多父母总是使用“力量”，“压力”方式，无论孩子如何思考，都会对抗儿童习惯的口号，强迫儿童。

那么这里的外力是什么？我认为是：装订力，指导力和环境力量。

让我们谈谈绑定：例如，孩子的不合理要求，父母必须学会决定，有时包括制定规则和条例（如列表）来限制儿童，包括必要的惩罚。例如，提出的孩子，如购买玩具等。或儿童不愿意合作，就像美国孩子不愿意洗锅一样。

第二个是指导。这个靴子有一个技巧，即父母必须学会激励他们的孩子，让孩子有意识地，并主动限制自己。父母必须学会鼓励需求。什么是需求的激励？

在这里，我想用一个小故事解释：有这样的故事，街道躺在街上，这严重阻碍了交通。推动了几个强壮的人，拉了拉。交警想要做一些雄辩的事情，我必须拿一支枪叫喊：“不要去，我会拍摄！”蝎子只是摇曳它的耳朵，仍然仍然没有移动。这时，一位旧农民在蝎子面前服用了两个萝卜，懒散的蝎子很轻，立刻起身，其次是老农场。

“推”“拉”“”“对驴没用，只有”萝卜“才邀请！老农民是最易懂的“心”！事实上，教育儿童也是一样的。父母不能抓住鞭子，或者对孩子说：“来吧，我必须教育你。你应该学习，吃得好，好......”总是希望教育方法实现教育目的，让孩子们养成良好的习惯。我们的父母必须了解孩子的心，善于抓住内心的需求，找到让孩子喜欢引导孩子的“萝卜”。

在这里我想用两个例子来解释。

几天前，当我看到孙云孝的教育书时，我曾经看到着名的教育案例。阅读后，我留下了深刻的印象。

老师，上海闸北，老师，老师，夏夏，谁是一个非常优雅的词，让学生欣赏自己的五肢投资。以下是我国孙云孝的段落：

“你的手是如何做好的话语练习？”

听我（孙云孝）问这件事，夏老师神秘地笑了笑，说：

“我猜这个原因。”

事实证明，夏老师的父亲是中医。在暑假前一天，我的父亲拿出了一名医生，并向三个儿子说：

“这些医学书籍借入，请帮助我复制，有一个重要的地方。”

当兄弟正在准备复制时，父亲提醒：

“扫盲书是不寻常的。如果你复制一个单词，你可以给病人给患者的错误处方，伤害生活。因此，这些话必须清楚，而不是贪婪，我有奖励。”

孩子们听着，没有神圣的感觉。似乎它真的成为一名医生，就是患者，一支笔，刀锋斧头。夏夏是老板，自然是一种模式，比你的兄弟更严肃。

若干假期，兄弟和医学书伴随着一本医学书，并练习坐在工作，练习严格，并练习一个好的词。在每个假期结束时，父亲将儿子带到大世界一整天发挥，骄傲是骄傲和快乐的，回顾让人喝醉了。

我听到了她e，我采取了案例：

“你的父亲是一个高人，他是培养兄弟们的好习惯！”

夏老师点点头说：

“是的，但这就是我们稍后生活的东西。当时，这是真的。到目前为止，我有一种敬畏的感觉。”

夏老师的两个弟弟，另一所大学，商业联盟主席。兄弟们的增长从扫雷的培养中受益.Strict风格。

我在这里看到了这一点，在这位父亲的教育智慧中我非常惊讶。通过让孩子们帮助医学书的识字，粉碎父亲的真正教育意图，孩子们没有感受到教育，强迫痕迹。

教育是一项艺术，信条教育应该是春天惊喜，没有接触教育。

想想自己，经常喜欢使用一些小的“优惠券”来处理你的孩子。例如：当孩子刚阅读一年级时，老师每天都会留下一些作业。虽然没有多少家庭作业，但是儿子总是拖着做作业的习惯，总是拖累了很长时间。 10分钟的家庭作业儿子可以写一小时。我敦促写一点，我不敦促玩任何其他东西。所以，我想到了一种方式，每次拿我的儿子，我对我的儿子说：

“儿子，写作功课，我会带你去玩下面。”

“儿子，快点，今晚带你去桥上公园滑冰。”

“我的儿子，我已经完成了写作作业，我的父亲会看看一张好圆盘，称为”白色星球“，非常好。”

“儿子，写作作业，爸爸今晚陪你。” ......

儿子听说过，快乐，匆匆认真，我会尊重我的承诺，我的儿子写完写作，我会带我的孩子。通过这种方式，通过这种方法，一次，第二，三次......他迅速完成了操作的良好行为，最后形成了快速有效地完成操作的良好习惯。儿子是这样用来使用“小突变体”来“记录”。

有一段时间，儿子睡了，你睡得越多。有时候我不会在晚上10点睡觉，我早上不能聚在一起。我对我的儿子说：“儿子，不想玩羽毛球？说实话，我不能花时间下午，你必须玩，你可以在早上和你一起玩。”

我的儿子听说爸爸终于和他在一起，很开心。傍晚我睡在床上。第二天早上，我喊道：“儿子，起床，玩”。 “我的儿子从床上爬上爬山，我很高兴和我一起玩。通过这种方式，球一段时间，儿子没有习惯在晚上迟到了。

上述两个例子，我用孩子的核心来完成我的教育任务，而不是威胁和强制性。

有一种谚语：“行为是自我的基本愿望。” “天空中只有一种方式会影响他人，这是为了满足他们的需求，让他们知道如何得到它。”这是美国卡内基的言语的着名成功。

每个人可以采取行动的力量取决于这个人的内部需求。

在教育儿童期间，父母们经常与孩子一起移动“心”。事实上，“移动眼睛”在战略方面。如果方法适当，它非常有效。

早上，我发现只要我的父母不关注，我的儿子不愿意挤压牙刷。我知道儿子没有注意刷牙，我并不意识到人们有一个好牙齿的重要性。

不能强迫------这是我们教育的原则。那我们该怎么办？一天晚上，我们的家人正在看电视。当我看到电视剧中的男性或女主角看起来有一个白色的牙齿，我故意夸张给我的妻子：“这个人的牙齿如此美丽。”

妻子也会附加很多：“这个人微笑如此辉煌，主要是因为她有一个好的牙齿，如果她的牙齿不好，黄很薄，估计她不敢笑。”

“这个人的牙齿如此丑......”

儿子坐在扭曲旁边看到我们，静静地盯着电视，没有说话。

第二天早上，我听到了我儿子的声音刷牙在洗脸之间的牙齿，时间很长。

一位同事会填补你的牙齿。我走了，我和他一起去了。那时，我的儿子很好，我带了他。我的儿子来到医院，看到了“爱宣传地图”附着在墙上，它可能会看到它不好，我的儿子害怕用手捂住嘴。我看到医生用一块尖兰的同事钻了我的牙齿，看到她的同事们吐了他的血，他的儿子很紧张。我有机会告诉他一些没有刷牙的伤害......这次我看到我看到我的儿子感到震惊。我没有说什么，但我知道我的儿子真的开始关注这件作品。事情，不再思考它。特别是在10岁后，孩子们已经开始关注美容，所以这将更加有效。

这以上是我儿子的小暗示。在现实生活中，没有人愿意成为艰难的教育。如果父母将孩子拉到一边，对孩子说：“来吧，我必须教育你。你应该学习努力，吃得好，好......”孩子肯定会。

此外，我想特别强调，不要低估环境的力量。

许多人有一个模糊的理解，自我控制只是与人们的意志有关，越多的人，越强的意志，他的自我控制越强，行为心理认为人类的行为受到客观环境的影响，不是个人主观将控制。

一个人有一个坏习惯，主要是因为他缺乏坚持不懈，而且因为这种习惯可以始终得到刺激和加强环境。

良好的习惯有同样的原因。

高三：马昕