写书的初一语文作文5篇
2021-12-27 12:29:46 16
书是山，它告诉我们凝重；书是水，它告诉我们柔情；书是云，它告诉我们变化。在书中，我们聆听前人的教海，感受前人思想脉搏。下面就是小编给大家带来的写书的初一语文作文，希望能帮助到大家!
篇一：写书的初一语文作文
读一本好书，恰似与一位挚友在谈心，给我带来无穷的享要受。
刚上幼儿园时，我老缠着妈妈给我讲令人疑遐想的童话故事。年少无知的我常常会幻想我有一扇可以通往美丽世界的门，在那里，我与白雪公主和七个小矮人一起高歌曼舞，我和小朋友们最喜欢的圣诞老人一起分发礼物，带给人们无穷的快乐，我要把那温暖的大皮袄给卖火柴的小女孩儿，想到那时的天真，我的心里就美滋滋的。
上小学后，我喜次上了中国的古典文化。读唐诗中的“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花"我体会到了杜牧的悲愤；读“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照"我感受到了王维的闲情雅致；读宋词里的“春花秋月何时了，往事知多少？"我领略到了李煜的亡国之恨……
书如品茶，有一缕淡淡的苦涩。我读《西游记》，品到了唐僧师徒四人一路历经了九九八十一难，战胜各路妖魔鬼怪，历尽了千难万险，最终取得真经，修成正果的若涩和喜悦，真是苦尽甘来，我也为他的成功感到高兴。
读书又如同喝奶，品香而醇，让我吸收营养，身体强壮。我读了《鲁宾逊漂流记》一书，使我尝到了鲁宾逊独自在孤岛上建房耕种的艰难。他的经历告诉我只有用自己的双手才能打造属于自己的天堂。
读书就如同在吃巧克力，有丝甘甜。读书，让我知道了过五关斩六将的关羽，艺高胆大的孙悟空，心慈手软的唐僧，顽劣判逆的贾宝玉、多愁善感的林贷玉，徜徉在书中，我不禁要与他们交谈。
书是人类进步的阶梯，只有多读书，才能丰富我们的知识，走向人生的巅峰！
篇二：写书的初一语文作文
“书是人类进步的阶梯。”正如高尔基所说的那样，书让我进步，书伴我成长。
我第一次接触书是在四岁，相比那些在妈妈的肚子里就已听着父母一遍遍朗读启蒙书籍的孩子来说，我算是晚的。
那是本少儿版《西游记》，当时，电视上还有播放八六版的电视剧《西游记》的，每每看到唐僧被妖怪抓走的危急关头，电视剧就戛然而止了。于是，抱着对下集剧情的无限幻想，我干脆把爷爷拉到书柜边，支支吾吾了半天才让他明白是要他读《西游记》给我听。
听着听着，我便进入了书中所虚设的情境里：我想象着我就是孙悟空，神通广大，有七十二般变化，一个跟头十万八千里，在取经的路上降妖除魔，保护着唐僧的安全，不由手舞足蹈起来。但后来，我却因唐僧在《尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王》那一章回中多次误会并还赶走了悟空而没有再听爷爷读下去。
直到五年级重新拿起这本书时，才明白了“人非圣贤，孰能无过”的道理。唐僧虽然心怀天下，但也并非不会犯错，就像孙悟空也曾大闹天宫、就像我当时也不能理解并原谅唐僧一样。我因常读《西游记》，所以对当时封建社会的一些现实有所了解，进而对读历史书籍颇有兴趣，想必这也是我现在的历史成绩较好的原因之一吧。
《西游记》算是我的第一本启蒙书了，书中嫉恶如仇的孙悟空、老实善良的沙僧等鲜明生动的人物形象，激起了我对读书的兴趣和知识的渴求。此外，像《假如给我三天光明》等，它们也是我喜爱的藏书。
也许是上天的安排吧，在我小学四年级一度成绩退步比较严重的时候，它出现在了我的书柜上。小海伦的坚强是我所无法想象的——作为一个残疾人，聋、哑、盲这三种厄运同时降临到她的头上，她也曾自卑过、绝望过，但最终她还是站起来了，成为了自己命运的主宰，作出了非凡的成就。她这种在逆境中奋斗的精神让我为之动容。这本书也成了我生命中的莎莉文老师，让我能重新振作，重新审视自己的人生。
如今的我，已与书结缘。《西游记》陪伴我走过了少儿时期，《假如给我三天光明》给了我前进的动力，让我的心灵接受了一次洗礼。如今正在学习的教科书，则给我以精神的陶冶和知识的浇灌。
可以肯定，今后将会有更多的书籍伴我同行，助我成长，让我进步。
篇三：写书的初一语文作文
今天，我和妈妈一起逛书店。突然，在一个角落，我发现了一本我梦寐以求，苦苦寻找的书。于是我就像饿狼看见食物一样，一把将书抓在手中，央求妈妈给我买。可是妈妈瞟了一眼书名，便以课外书之名拒绝了我。无论我怎么软磨硬泡，妈妈依然不松口，我只好一步三回头，闷闷不乐的回家了
回家后，我立刻笑容满面，小跑到妈妈跟前说，“妈妈，今天逛街累了吧，我给你捏捏肩膀。”妈妈一脸警惕的样子说道：“无事献殷勤，非奸即盗。”“妈妈，不要抹黑女儿对你的爱。”我一边捏着妈妈的肩膀，一边帮着妈妈逗着小妹妹。妹妹那天真可爱的笑容，让妈妈一扫先前的疲惫。
我小心翼翼地观察，见妈妈此时心情极好。此时不说，更待何时。我满怀希望地看着妈妈说：“妈妈，你就给我买那本书吧，你让我干什么都行。”妈妈转过头看我一眼，随即就像女王命令士兵一样说：“现在立刻给我倒杯水。”“是，小的现在就去。”我毕恭毕敬的回答着，大步流星地向厨房走去。
“女王陛下，请喝水。”“嗯，态度不错，想买那本书不是不可以，”妈妈的语气明显软了许多，我的两眼立刻放出光芒。有戏！“可是你需要干活挣钱买书。”“啊！”我张大嘴巴，不可思议地看着妈妈。
天下没有白吃的午餐。于是在未来的日子里，我摇身一变，变成了洗碗工，拖地工，洗衣工……反正就是哪里需要，我就飞奔而去。“碗还没有洗。”“我立刻去！”“哦，地还没有拖！”“我去！”“妹妹哭了。”“我哄。”……“我是一个努力干活还不粘人的小妖精……”唱着优美动听的歌儿，数着干活挣来的钱，我心花怒放。哈哈，这些天的功夫真不白费，钱凑齐了。
望着手中那本得之不易的书，我回想起那段为书而“战”的日子，我的心五味俱全，酸的，甜的，苦的……
篇四：写书的初一语文作文
他就是书，静静地躺着的书，书就是书，没有其他名字。
书是个骄傲的孩子，他总是觉得自己很厉害，整天洋洋自得，身边的书架呀、笔呀总是羡慕他，因为书最爱主人的宠爱了，主人总对他温柔有加，不肯让他受伤，而书架、笔则总是为书服务。
其实呀，书以前也受到过欺负，此话怎讲呢？主人小时候，家里的长辈不让主人和书玩，总说：“你看你，整天只知道看看看，读书有什么用，不如下地干活。”
主人不服，可又必须服从。那好吧，主人只好晚上陪书玩，有月光给主人照明，书呢，听了长辈的话很伤心，可是主人对他不离不弃，陪他一直到深夜，书很感动。
后来，主人考上大学了，当上教员了，都因为没有抛弃书，家里人也心服口服，拿了主人的工资能吃好喝好了，自然也爱护书了。
接下来的几十年里，书一直被当作宝贝供起来，书知道，那个年代，人们很喜欢他，挤破脑袋想和书做朋友。
这样，书也就骄傲起来了。他常说起那段故事，听得其他人耳根痒痒的，只能很羡慕。
“你们不知道，那时候，人们都喜欢我，因为他们知道，我很有用。”书常说。
是啊，书很有用，有了书，人们的科技才会发展，有了书，人们的生活才会美好，有了书，才有电灯、电视、高楼、汽车。书也因此放在了高高的书架上，昂着脑袋笑着人生，书有他骄傲的资本。
可是，有一天，书却再不能这样骄傲了，因为，主人家里来了新客人—手机。手机同样没有其他名字，手机就是手机。
手机很新奇，他会发光，会变色，会显示各种各样的信息，可书不行，他只有单调的灰黄色。
手机也会在主人面前献殷勤，他会唱歌给主人听，会放出视频给主人看，甚至还会模仿主人朋友的声音。书又惊讶又嫉妒，自己只是书，古老的一种物品。
书被压在箱底了，和废弃的物品一起。
他本想和手机打声招呼交个朋友的，看来现在不行了，并且他不喜欢手机，这个骗人精把主人迷得鬼迷心窍，理都不理书。
箱子被送去焚化，书死了。死前在灿烂的火光中，他仿佛看见了手机嘲讽似的微笑。
篇五：写书的初一语文作文
天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。此之谓本根，可以观于天矣！
书里有细碎的沙砾，让我看到了长城外的关山阻且长。在那个张扬使臣的眼里，哪怕是那千里黄沙，也闪着皎然微光。初读之际，深感同情，繁华的长安城多好啊，抛开功名利禄，就生活条件而言也不知道比那大漠好上多少，走这一遭辛劳何其多！后来张骞被匈奴扣留十三年之久，他耳旁从长安的琴瑟流水，逐渐变成大漠的驼铃声声。
皇天不负有心人，终于让他找到一个机会离开匈奴到达月氏，奈何月氏却拒绝了大汉的要求。我以为，张骞这时候怕不是要绝望，毕竟他一直所坚守的信念，就此崩塌了，不是吗？但是果然没有让我失望，他说：“这样也好，现在我们终于可以回家了。”三千功名尘与土啊！
书里的万古长天，总让人动容。
书里有冰冷的干戈，让我看见了田家种树书的将军白头。初识辛公，我尚懵懂，即使不懂那些枕戈跃马塞北江南的典故，却还能从字里行间读出深切的无奈愤懑和冲天豪气。后来看到了当时的半壁山河，懂了他的廉颇老矣，他的志在千里，便更加感慨道：当年至死不渝的鸿鹄志，最终还是尽付了陇前一畦田！
书上说，如今已经是草长莺飞的时节了。
书里有和煦的阳光，让我看见了园圃中那一抹清远的甜。少时喜欢抬头看天，嘴里还有叼着一根顺来的丝茅草。“云淡风轻近午天，”身后响起一个苍老又温暖的声音，“傍花随柳过前川！”几乎是条件反射一般的顺口，伴随着爽朗笑声一起来的，还有一把甘草，可以甜滋滋地度过一个下午。
张骞原本是奉命寻求盟友，却探出一条举世无双的丝绸之路，如此是否可以抵那十三年的风霜？
辛公因为南宋朝堂怯懦畏缩，只能辗转各地治理荒政，整顿治安。醉里挑灯看剑的慷慨，换得田家种树书的无奈，辛公的每一首诗，都是力透纸背、入木三分的真情。
少不经事的我不觉得寒暑夜昼的流逝有多快，只是在翻书的时候看见儿时的味道总忍不住眼眶一热。
我见青山多妩媚，独自闲行独自吟。
结尾：非常感谢大家阅读《写书的初一语文作文5篇》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注，一起成长！
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