学坛作文网

墙上的斑点(第二课)

2022-03-09 23:58:33 4

I.引入引入伦敦一本书书中出生的进口语言。弗吉尼亚州非常高,从小就决定成为一个男人,从报纸开始,如“泰晤士河新闻”和其他报纸。她的主要文学成就是小说 - 她是“意识”文学的先驱之一。这一领域的小说代表是“雅各布室”(1921年),“德洛维斯的女士”(1925),“灯塔走”(1927),“波浪”(1931)等。在小说的创造中,她也写了很多文学评论,收入“普通读者”(1925)和“普通读者的第二集”(1932年)和其他书籍,此外,她的作品也有传记和女权主义问题“一屋”(1929年)。老师介绍:1882年,弗吉尼亚伍尔夫出生于伦敦,父亲斯蒂芬是一个文学和称赞的哲学家和批评者。弗吉尼亚州弱者和不可预测的年轻人,他正在跟随他的父亲。当时,很多学者都是她的家。富人,父亲的丰富,家庭书籍的丰富性,以及学者的影响是有影响力的,这使得她丰富的精神世界和微妙和敏感的个性。19xx去世后,她搬到了伦敦文化区,缅甸,伦敦,后来她的家成为“Bloomsbury Group”活动网站。文学集团经常讨论问题,反对时代的社会潮流,反对文学艺术的规则和学科,促进自由探索。这一组不仅对她的晚后创造性的思想和创造性技能产生了影响,而且对两场战争之间的英国文化生活和思想生活也有相当大的影响。 19xx年,弗吉尼亚州结婚了莱纳克。在丈夫的鼓励下,伍尔夫开始创造一个小说。 1917年,这对夫妇在自己的公寓下创立了“Hogus Press”,发表了一些重要作品,包括Wyrph自己的作品。一些早期诗歌和凯瑟琳·曼斯菲尔德在T•S•艾略特的一些缺点。自童年时期以来,伍尔夫相对脆弱,精神分裂症一再发作。进入20世纪30年代后,条件恶化,但她仍然写道,经常在写作之前酿造新的作品,但每篇文章总是不满意,情绪往往会困惑和沮丧。 1941年3月,WWIRF对新颖的“小说”不满意,但由于“第二次世界大战”战争已经烧毁了英国,但因为她相信她的精神分裂即将恢复,她留下了一块纸。感谢她的丈夫多年照顾并照顾她,然后他们将在河里。关于意识流文献多媒体展示和解释:20世纪20年代西方现代主义文学中崛起的新流派。由于精神生活的精神直接复制,强调人民意识的名称。它位于西方作家面前,在现实面前,一般悲观,孤独,并接受哲学圈子的非Geritational影响的影响。它侧重于人类的意识活动,发现了角色的内在世界;要取消传统小说的故事情节,打破时间和空间的局限性,充满感知的结构;使用象征主义,建议等,透视神秘。在表现方法中,感知流编写器使用了内部专书,时序反向叙述方法;象征性艺术结构;免费协会;类似蒙太奇的连接技巧;语言形成和一次性标点等。由于小说家意识的主观和电影,他们的小说已经到了一个荒谬的观点,最后拒绝了,并被其他艺术学校取代。但是,作为一种艺术技术,“感知流仍然存在。意识小说可以打破边界,在有限的空间内进行三维交叉型叙事,避免T Time,反映了整个过程的人类思维活动具有大集中的粘性力。 二,归纳应1.基于第一类预研究,学生总结了这部小说的内容。例1:这是一个非常奇怪的小说。女主人在冬季的一天坐在壁炉前,通过烟雾,看到墙上的斑点。她反复猜出它是什么,所以有无数的“无意识的幻想”就像潮水“一个。”这是什么,这并不重要。重要的是提交人会表现出对精神世界的复杂意识。作者一直认为艺术的任务不是客观世界,而是对客观世界的反映在人们的心理意识,表现,感觉,关联,想象力,丰富和复杂性。这种艺术索赔已完全反映在这部小说中。例2:以墙上耳语的形式写的女士的形式写了一位女士。联想造成的一个地方:她认为生活的谜团,思考生活的无常,莎士比亚的思考,在法庭上思考诉讼,最终返回那个现场,现场只是墙上爬行的蜗牛。实施例3:从叙述的角度来看,工作可以大致分为三个部分。第一部分,即第一个自然部分,在内部单纪念碑中,通过回顾发现现场的时间,情况,现场的位置,现场的斑点的运动等。 , 等等。)。第二部分首先写出猜测现场是否被钉牢,并由这笔猜测引起的关联;如果它是丢失的花瓣和这种猜测引发的关联;然后猜测现场是古代或联想触发的。第三部分读了现场,原来是一个只爬在墙上的蜗牛。 (还有很多例子,目的是让学生发挥自己的主观主动性,多角度的理解文本)2。了解墙斑的象征意义和作用。示例1:斑点是一个象征或暗示的作者希望探索生活的真相,真正的意义,什么是生命?作者推出了一系列想象力,从古代开始,尽快。也许我感觉到这个斑点多么神秘,我必须解释一下,我会接近它,我最初是蜗牛。也许生活如此简单,如此荒谬,也许我们的探索只能留在其表面。实施例2:在文章中反复“墙上的斑点”,有超过9次,这是联想和想象力的触发点和起点。例如,在第二段中,作者将斑点想象成左侧的斑点,并且指甲思想使用指甲油绘画,因此思考所有者等。这篇文章的开放看了,最后离开了蜗牛,回声。因此,该点可以被视为作者的意识流程的链接器线索,而且它是因为这个线索,它使整个文章成为完整的整体。示例3:作者的初始猜测墙上的斑点是指甲,最后告诉我们蜗牛,指甲,指甲和蜗牛(蜗牛只有“S”,我认为这是作者忠诚的预设是作者的美学思维和生活理念的概念。在作者的观点中,目的是什么意义的,联系所有具体事情并不重要。真正有意义或批判性是人们任意和意识的意识。实际上证明,人们的精神活动比无聊的现实更为重要,更重要。例4:“墙上的斑点”虽然没有太大的实际意义,但是由作者的意识产生的接触和起点。结构上,由于“墙上的斑点”的间隔,文章释放D,伸展是自由的。第三,品尝文本,遵循非活动阅读味道文本,有自己的感受,请遵循评论或注释。举例1:“只有明亮和黑暗的空间塞,中间空间是厚厚的茎,......玫瑰的形状,随着时间的推移,它会越来越清晰,更多 - 我也是我“T知道如何......”项目互藤声,想象一下。 例2:“所有这些历史都是多么沉闷!......即使真诚地相信你不喜欢倾听别人的谦虚和灰色的人,往往会产生这个想法。...”注意连贯,转变和转变吸引已发出的线索,掌握思想的连续性。例3:“令人尴尬的世界将成为无聊,多么光滑,多么裸,如何传达!”它如何成为“凸”?因为背景突出了身体消隐。实施例4:“有多神秘的生活;思想是多么无知的人类......与我们的文明相比,人类生命有多少意外事故......”这段经文深深表明,现代西方人难以掌握。你自己命运的感受。我们知道,对意识的认识是20世纪20年代西部现代主义文学中崛起的新流派。它位于西方作家面前,在现实面前,一般悲观,孤独,并接受哲学圈子的非Geritational影响的影响。当弗吉尼亚伍尔夫处于孤独的孤独状态时,始终感受到命运不确定性的意识形态意识,从而可以推断出来。 “这种情况就像火车。我们在火车上看到了一个老太婆的老太太。有一个年轻人拿走球和拍摄网球。火车过去了,我们和老太太和年轻人分开了他们的手然后把它们扔到火车后面。“这段经文表明了如何难以预测的生活,很难掌握,野生人是如何不可避免的,生活充实并发生了。实施例5:在这部小说中,作者使用了很多颜色的单词,基本上是寒冷和温暖的交替。请看一开始:作者首先使用四个“红色”:“黄色火”(通常的人的“火”也是一个“红色”)“火红碳块”“明亮的红横幅”“红骑士” “那么有两个”黑色“:”黑色岩石“”黑暗的黑色“。”红色“和”黑色“属于两个极端,他们出现了,形成了巨大的对比,这表明工作中有两个相反的情绪:兴奋和抑郁症,渴望放纵,开放,封闭,自由和监禁,即作者的“兴奋或痛苦的思想”。可以说出现的两种颜色始于开始,实际上,这篇文章的情感语气,可以说的错觉,可以说是这两种情绪的图像显示。可以看出小说中的幻觉不是一个奇怪的古董上的古董图像。它表明作者的清晰意识是针对的,这是作者的“关注”和“选择”,作为“意识”的概念发明者威廉詹姆斯说:“意识始终是其对象的一部分,更感兴趣的是另一个部分,以及所有的想法,都欢迎这个,我正在选择。 “示例6:弗吉尼亚伍尔夫常常使用他的单词的风格,努力描述那些不断跳跃意识的东西,使文本有一个神秘,没有任何特征。然而,由于生活的时间,它已经制作了这些普通和奇怪的,琐碎,略微纵向速度,强烈渗透。在弗吉尼亚伍尔夫的笔下,那些惊人的哲学往往具有以下角色:1它用于指导转型,如在发射联想之前,她写道:“我们的想法很容易,包围着一件新鲜的东西,就像一群蚂蚁疯狂,抬起稻草,抬起它,把它扔在那里。 “这句话意味着人类思考和意识,和联想在自己身后。基础。 2用于总结,例如,当她认为从地点到木块上的裂缝时,我与木板联系起来,我想到了树和树的堕落,写道:“即使是,即使是,生活也是如此,生活不是结束。这棵树有一百万个坚持不懈,醒来的生活,分散在世界上。“这句话是先前持续意识流的精炼,揭示了生命的本质和意义。 3曾经习惯了惊讶和改善墙上的题材是生命的神秘和无法控制的生活,从而否认所有与生活中的残疾和追求生活的自由,在工作中,许多相关的哲学句子,如“天堂,生活是神秘的;思绪怎么样!人类怎么样?为了证明如何无法控制我们的私人项目 - 与我们的文明相比有多少事件?”人们认为这些事物有什么事是正统,是标准的,真实的东西,每个人都必须遵循,否则攻击18楼的地狱是危险的“”这是什么? Whitke年鉴 - 如果没有序列列表。 “这些句子使文本的重要性显然了解读者思想的无数印象。 第四,询价,有些人认为对工作笔方法的认识得到缓解,它不注意结构,从中找不到任何结构,你觉得这个吗?请使用“墙上的点”作为一个例子和讨论。对小说意识的误解,许多案件来自这种误解的意识新颖结构,这也是对公众持续存在的小说家审美思想的重要原因。事实上,新颖的意识不是一个结构,只要了解传统文本,重新组织自己的新颖结构,或者是一种新的审美形式和形式来重建人们的经验。这就是摆脱依赖的传统及其随后的发展,反对“仔细制造事物”,并寻求“表达舰队”,或有意识地和无意识的精神活动,然后将其放在一个更常见的意义上风格和节奏。即时反应,临时情绪,短暂的兴奋,休闲提示和自由想法,实际上“集中”与某些相互连贯性并构成了文体关系的事情“(安德鲁桑德斯,古琦南等人”牛津英国配置历史“,人们的文学出版社)。阅读“墙上的地方”,我们可以清楚地感受到这种“互相相干的”。有必要分析作者的意识。在文章中,作者主要用途两个流动模式,一个是跳跃流动,一个是串行流量。跳跃流量分为两类,第一类是平行的跳跃流,即事物和事物之间是平行关系。例如,鸟笼,铁裙,钢铁鞋,钢板鞋,皇后时代煤炭斗,药丸,手奶昔,珠宝等,这些东西可以安排意志,没有分类。另一个类别是一个分层跳跃流动,即,有一个厚低,低尺寸,如斑点 - 指甲 - 肖像 - 老房子 - 老客人 - 火车看到你有一定程度的层次,无论是它的形式还是意义,都没有任意安排。串行流程类似于我们的修辞的“顶针”,即先前的物品被取出项目。例如,古代或营地 - 白骨 - 收集器(集合骨骼) - 牧师(带收藏沟通) - 旧伴侣(借用测试腰带旧旅行) - 樱桃酱,学习(此时)制作樱桃酱或收集书籍) - 营地或坟墓(希望)连续环节关系。由于作者使用这两种方式流动,这部小说隐藏了L下的严格深层结构oose表面。此外,新颖的使用可变重复技术转换,结构是自然合理的。如“如果这个地方是钉子,”“我仍然无法弄清楚现场的东西。我想,它不像钉子,”“墙上的斑点不是一个小洞。它是可能是一个深黑色的圆形物体“”看着墙上的某种光线在墙上的地方,就像墙上的凸起。它不是完全圆的“”如果我在这一刻,我会站起来起来,我理解墙上的现场水果。我们怎么说糟糕? - 一个巨大的老指甲头“”我必须跳上跳上墙上的斑点。什么? - 是甲板吗?或者在木块上裂缝?“”真的,现在我仔细看着它,我会觉得我抓住了一个木板在海里。“”,墙上的斑点!那是一个蜗牛。这些过渡判决展示了作者语言的丰富性,并造成意识的感觉似乎被扣上了,应该得到解决。 V.扩展扩展基于墙上的“斑点”,并且还可以通过与传统小说进行比较来测试感知流小说的特征。实施例1:传统小说反映了通过塑造性格形象的社会生活,而意识小说通过描绘人们的意识来反映个人内心。示例2:这些作品的结构与传统真实性的结构不同。它基本上按照故事情节的顺序或单一,直线开发结构的顺序突破了传统小说,故事的故事并不符合时间进展,但人们的意识活动通过自由协会。意识小说,故事的安排和情节的连接,一般不受时间,空间或逻辑,因果关系,经常显示时间,空间跳跃,多变化,缺乏时间,位置,位置,位置紧密逻辑联系。时间往往是过去,现在,现在,十字路口或重叠将来。但是这样的工作不是一团糟,没有组织,自由联想不是未经证实的或没有保证金。这部小说通常以当时正在进行的活动为中心。通过触发器的触发,人们的意识活动是不断转移并从各方恢复过来的。在连续往复运动之后,形成分支形立体结构。实施例3:意识小说打破了传统小说,介绍了人们,安排情节,以及审查人的心理活动,专注于各种人们对人民意识的意识。它通常会集中墨水来挖掘内在世界,特别是对角色的认识。 “墙上的墙上”描述了墙壁的所有者,墙上有一个斑点,使用内部单色,使用第一人分析内心的神秘,并凝视着灵魂的探索关注那些角色 。在意识的领域,即使它描绘了环境,外观,方式和角色,它不是来自侧面的作家,而是通过人物的记忆,经验,感知和想象力。实施例4:免费联想是自豪的流小说的另一个艺术特征。免费联想包括锦葵的事实和梦想,来回。意识小说家直接吸收了弗洛伊德的“自由联想”理论,作为自己创造的基本方法之一。通常,正常关联是人脑之间关系的反映。意识小说家们展示了意识,随意和突然的跳跃,没有规则。 “墙上的斑点”写了原型看墙上的斑点,思考生活的无常,思想莎士比亚,思考收集古人,思考树木的成长,意识,最终返回到Na I结果是蜗牛。这一系列“免费协会”展示了所有者思想的随机性和跳跃。示例5:打破时间和空间边界,执行立体声交叉特定的叙述和多级结构是逼真的新颖的另一个特征。召回传统的小说是逆转的,尽管也有一个时直的边界,但在特定的“记忆”时间期间,时间仍然是正常的。差异化的感知小说,当他们在人的核心中表现,现在反转过去,现在和未来,甚至相互渗透,导致工作在时间和空间上形成多级结构,这是非常立体的。本文意识的“回忆”是大量的,许多记忆往往会影响碰撞,以表现出人类意识活动的突然变化。 “现货”在“墙上”的“现场”成为中国媒体从一个对另一个想法的想法成为中国媒体,使得描述符合心理轨迹,这使得作品,并具有内在的和谐。实施例6:传统小说中还有心理描述,但这些心理描述部分与人,地块或环境服务部分附加。意识的流小说流动对角色心理学的认识作为一个独立的事件,放在工作的主要位置,展示了传统小说的反叛者。 ●董事会设计●扩展读物是一块爱尔兰着名的认识流小说yorji作为一块“ulissis”。它展示了通过波浪和流动和人们的想法在内在活动中传递自由的记忆,想法和情感。阅读后,请写作作者的关联过程。有人照顾了莱切平台的楼梯,女人去了倾斜的海滩,他无法移动八步,这是深深被困在淤泥的沙滩上。像我一样,像Algi一样,我来到了我们坚强的母亲。上半场女子摇摆,以及海滩的其他伞尖。从郊区,休息。 Florens McCain帕里德夫人,Pat Mccain的Lavar,真的受伤,家庭住在Brid Street。她的同龄人的同龄人让我的身体让我哇。从空虚创造。什么是袋子?一个持有脐带流产的死轮胎,用血液用棉花拭子包裹。脐带连接到生成,并且迹线连接到所有啤酒的皮带。因此,有一个神秘的僧侣,它喜欢上帝吗?得到自己的肚脐。你好,这是金奇,带着伊甸园:艾瑞。示例:我们在所有者眼中看到了遥远的人。他评判人民是两个女人。他们走了下海滩,让他成为Algi。英国诗人说:“我想回到伟大的母亲,大海,爱母亲的母亲。”所有者进一步看到:这两个女人正在帮助女性,他们来自郊区,刚下班。现在他识别出一个Macco,它是生命,地址的失败。上帝创造了我记得自己的出生的女性。助产品上的包引起了他的好奇心。他猜袋子里的包是将死婴儿拖到脐带,脐带已经通过了这一代。它一直与人类的祖先相连。另一种方法,即像神秘的伴侣一样,可以通过盯着你的肚脐来连接到上帝。这使他变得异想天开,将脐带转入电话线,并通过脐带呼叫电缆。电话号码是Aaooi。 ●学习卡情绪:1。思想正在飞行。 2.没有故事,没有剧集,没有场景,没有冲突,没有时间,地方,场景等这个“我”性别,“我”(或她)几乎都与外界联系过。根据我们的传统分析方法,这个“我”实际上是一个人,而且线索的角色是,这个“我”似乎有一个组合不包含无关的图标的国家。此外,在小说的结束时,“一个人”出现了,只有一句话,我们也不可能将他与传统小说的性格形象设置。原来写了小说,不仅仅是小说。3.自由和自由语言在“墙上的斑点”,她对言论,比例和隐喻等的熟练程度等等,我们向我们留下了深刻的印象。可以说弗吉尼亚伍尔夫是一种清晰而深刻的精神。“墙上的斑点”是一朵小水花,在这井中,在你觉得你已经看到了它,当你抓住它时,它已经整合在井里,除非你可以喝干井水,你可以说你真的明白它。
相关文章

《廉颇蔺相如列传》课堂实录

教学设计:一个文本作为一个系统,它具有多向度、多层次的特性,所以理解一个文本,也就具有多种可能。在具体的讲解中,寻找一个合适的向度,选取一个合适的切入点,是非常重要的。讲解《廉颇蔺相如列传》

李商隐诗两首教学设计

教材概述李商隐,晚唐诗人。他的主要成就在诗歌艺术上,特别是他的近体律绝,其中的优秀篇章都具有深婉绵密、典丽精工的艺术特色。他的诗风与白居易截然相反,白诗妇孺皆知,而李诗虽然好学深思的人读来也很费力

2021高考语文复习专题:图文转换

             XX高考语文复习专题:图文转换【考点透析】    图表题综合考查学生对图表的分析能力,要求考生根据图表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含性的信息

《游褒禅山记》教学设计

【教学目标】1、学习即事明理,叙议结合,前后紧密相扣的写作方法。 2、认识本文所阐发的治学、处事都必须具有百折不挠的意志和“深思慎取”才能获得成功的道理,明白这两者在当今改革开放时代的借鉴意义

梦游天姥吟留别导学案

(生)学习目标1.了解七言古诗的一般特点,体会李白作品的艺术风格。2.正确认识诗中所体现出来的不与权贵妥协的反抗精神和伤感情绪。3.领会想象奇特和比喻、对比、夸张等修辞手法,体味李白积极浪漫主义风格

2021高考语文一轮复习金版新学案配套测评卷文言文阅读

【说明】 本试卷共100分,考试时间60分钟。一、阅读下面的文言文,完成1~4题。(15分)淮南厉王长者,高祖少子也,其母故赵王张敖美人。高祖八年,从东垣过赵,赵王献之美人。厉王母得幸焉,有身

12 金岳霖先生教学设计

12 金岳霖先生教学设计教学目标: 1、研读有关文段,能探究出鉴赏细节美的方法。 2、运用鉴赏细节的方法,深入体验作品蕴含的美感。 学习目标:  1.欣赏文章中富有趣味性的写人记事(重在细节)的特点

《人是一根能思想的苇草》教案1

教学目标:     1、引导学生抓住关键语句,把握文章内容。     2、品味鉴赏两位哲学家深邃的思想。 教学设想:   1、教学重点和难点:捕捉关键信息和对文中深邃思想的理解

2021届高考语文考点归纳常见20个文言虚词例释复习教案

附录六 常见18个文言虚词例释【而】一、连词1.表并列,可译为“又”“和”或不译。例如:蟹六跪而二鳌(《劝学》)授之书而习其句读者(《师说》)永州之野产异蛇,黑质而白章(《捕蛇者说》)2.表承接

人是什么备课

●备课资料一、课文字词伫(zhù)立   挑剔(tī)   伉(kànɡ)俪(lì)   慰藉(jiè)  暮霭(ǎi)    安谧(mì)   憧(chōnɡ)憬(jǐnɡ)   光霁(jì)日月 

《生于忧患,死于安乐》

一、本文的作者是战国时期的政治家、思想家、教育家。孟子名轲,字子舆。他是儒家学派的代表人物,与孔子并称孔孟,也被世人尊称亚圣。本文选自《孟子•告子上》,全文主旨在于说明道义高于一切

2021语文一轮复习学案:易错点号

【题组一】(纠错•创编)1、改正下面句子里运用不恰当的点号。你是参加电子计算机培训班呢?还是参加理论物理学习班呢?【答案及解析】第一个问号改为逗号。本来约好下午两点钟碰面,可我足足等了二、三个小时

蜀相 高效课堂导学案

 352高效课堂导学案课题:《蜀相》编制人:       姓名:           班级:           组别:【教学目标】 1、了解诗歌创作的时代背景,理解作者的思想感情

2021届高考语文第一轮总复习知识点复习24

第三册☆现代文一、基础字词1.识记字音 ⑴单音字  寥落(liáo)    洋溢(yì)     洗涤(dí)     庸人(yōng)      诧异(chà)桀骜(jiéáo)     租赁(lì

《奇妙的对联》教学设计

一、教学内容分析本课为人教版第一模块梳理探究单元第二课,是我国独特的艺术形式,承载了丰富的文化内涵。作为第一模块的学习内容,可以很好地激发高一学生对文化文学的热爱,为今后的语文学习打下基础
同类文章

母子连心被科学证实阅读答案

  母子连心并不是简单的文学比喻,也不是单纯母爱的体现和延伸,而是客观的生理和心理现象。下面由第一范文网小编为你带来母子连心被科学证实阅读答案,希望对你有帮助

初三化学学科教学反思

思有以下几点: 一、 以学生实际情况为出发,认真备好每一堂课   备课是教师课前所作的准备工作。教学是一种有目的、有计划的活动,它既有明确的意义又有大致的范围

热爱祖国,勤奋学习—主题班会

活动目标:    为了配合学校开展的爱国主义教育系列活动,进行热爱祖国勤奋学习主题班会。通过爱国主义教育,使学生真正树立起为振兴祖国,提高中华民族素质,奋发读书的远大理想,从而提高学习积极性

小班数学活动:比一比谁多谁少

活动目标:1、学习用一一对应的方法比较物体数量的多少。2、学习在标记图上从左右的摆放物体。3、养成大声讲述操作的习惯。活动准备:排队标记图,小动物和相匹配的食物图片,瓶子与盖子若干

小班安全教育

活动目标:1. 培养幼儿参加音乐活动的兴趣。2. 引导幼儿安静的倾听,能根据歌词内容配上相应的动作,增强节奏感。3. 学唱歌曲,加深对交通安全的认识。活动准备:录音机、磁带、交通标志、玩具汽车

高三《第四章 第一节 细胞的生物膜系统》教学反思

一、成功之处 1.设计思想的实现   根据教学设计思想,我在教学过程中注意与高中必修教材相关内容的衔接,使学生明确知识的整体性。如:以动物细胞为例复习和回顾高二相关知识点

Unit3教学反思

        这个星期把Unit3结束了,觉得上地有点急,第三单元的单词应该说是在比较难的,对三年级的小学生来说要把pineapple, watermelon能记住是很难的

信息技术《奇异的绘画天地》说课稿

一、教材分析    《奇异的绘画天地》是小学信息技术教材第一册(下)第二课中的内容,教学对象是小学四年级学生。它是教材关于画图知识铺垫的延伸,并且贯穿着以后整个的画图知识教学

钞字的读音和意思

  钞,读音:[chāo]  部首: 钅  部外笔画: 4  总笔画: 9  五笔86: qitt  五笔98: qitt  仓颉: opfh  笔顺编号: 311152343  四角号码: 8972

《北方地区和南方地区》说课稿

  地理组 万思泉  各位领导,老师:  大家好!  今天我讲的课题是《北方地区和南方地区》.  首先,我对本节教材进行一下分析:  一