小学教师“欣赏你的学生”阅读笔记

2022-04-06 02:48:33 3

首先，必须有一颗爱学生，蔑视者的爱，教导。教育人的方式，爱是第一个。台湾的教育家高志东说：“爱自己的孩子是一个人，而爱别人的孩子是上帝。”教育本身意味着：一棵树摇晃着另一棵树，云推动另一个云，灵魂唤醒了另一个灵魂。如果教育没有触及该人的灵魂，那么它不会为人民灵魂变化的教育。为了实现真正的教育，爱情几乎是唯一的力量。正如Suhuminsky所说的那样：“你能触及学生个人精神世界的哪些条件，你能成为一个珍惜和道德财富的人吗？只在这样的财富 - 使用形象，必须在知识体内有情绪血液。 “我记得有些人说这么句话：你想给孩子们如何培养，你会做这样的老师让我们的爱和同情心，我们不放弃，永不放弃。让我们的专着告诉大家，我们没有放弃。 “从这些话来看，我深深地感受到了窗户，喜欢开放学生的灵魂，进入世界的精神世界，成为他们好运的重要性。事实上，他们是祖国的希望。那些没有开放的人，我们应该倾吐更多的耐心，倒更温暖，特别的爱情给予特别的耐心，数百朵花可以迎来花园的春天！

其次，我们必须同样对待每个学生，尊重个性，非常漂亮。教师应该“有一些人”照顾每个学生，培养每个学生的潜力，为每个学生提供机会。人性中最珍贵的人尊重和欣赏他人，保护学生的自尊，尊重学生的主题状态，让他们体验生活价值，并提升这个价值，这是真正的教育，成功。教育。让孩子觉得自己是一棵大树，覆盖他们的绿色;让身体惩罚并将患者从文明的地方变得更改。当然，作为教学和受过教育的人，你不能让学生的糟糕现象，瓜丹值得爱。

第三，我们必须有敏捷的思维，开辟地平线，拓宽想法。在课堂教学中工作，本质是或由潜力或抛出玉器造成的，或者鲜花采取树木，主题将被转移，主题消失了。这要求教师有敏捷来寻找不同的思维，发散的思维，以便进入，化学。让学生的聪明思维火花，充分享受学习的乐趣，是一种明智的智慧教师。

阅读的生活是美妙的，高贵，幸福，教师必须使用一部分生活作为生活的一部分，并利用新的教学理念来支持他们的教育教学。