2018年教学实习报告总结模板（三）
2020-10-13 18:00:21 55
时间像白马一样流逝，匆匆溜走。一瞬间，我突然意识到实习即将结束。短短的八个星期使我终生难忘。这让我不愿意在xx初中生下可爱的孩子们。它使我对教师的职业有了更深入的了解，并从一些经验丰富的教师中受益匪浅。在过去的八周中，从听课，备课，编写教案，上课到下课后总结，我深刻地体会到了当老师的困难，也体会到了教师的价值感和成就感。与可爱的学生联系后，我加深了对教师职业的看法，即“老师，讲道，教学和解决难题”。他努力耕种祖国的花朵。我从陈老师那里学到了很多教学方法，也从自己的教学实践中获得了很多经验。我从郭老师那里学到了很多班主任的工作经验。
一，教学
教学实践是我们教育实践的重中之重。我在xx中学的教学实践主要包括演讲的早期阶段，课程准备，正式课程以及课后作业和试卷。在老师的精心指导下，我逐渐熟悉了我所不了解的地方，并且我的状况越来越好。
教学是实习的必要阶段。听讲座不仅可以学习指导老师的教学方法，还可以使自己熟悉所要教的课。高中的英语课程与大学的英语课程有很大的不同。学生学习的重点不是文章的思想内容，而是听，说，读，写的技能。我的老师教学经验丰富，课程安排非常严格，备课充分。当我听第一节课的时候，我觉得整个课程都已经计划好了，大多数学生都知道在这堂课要完成什么。即使发生紧急情况，师生也可以自己控制时间。学校规定的讲座约为10节。我基本上参加了所有我可以参加的讲座，以了解整章的完整过程。每个部分都有不同的教学方法和形式。大学里教授的英语教学方法课程提到了许多英语教学方法，但我觉得大多数都在纸上。真正坐在教室后面，听课的感觉是完全不同的。即使教学内容相同，也可以有很多方法。老师亲自授课，让学生回答问题并结合练习加深印象。对于学生的回答，老师的鼓励也可以很多，例如：好！优秀的！精彩！做得好！等待。同时，要注意您是否会错过一些不注意讲座的学生，让他们适当地回答问题，以便他们集中注意力并认真听讲。黑板上的字体排版应该不受限制，但一目了然，应该让学生一目了然……这些都是很难从书本上学到的东西。在为期两周的讲座中，我清楚地了解了学生的学习水平，更重要的是，我努力理解了如何开设一门好英语课，如何参加单元课，如何设计教学以及如何动员学生。教室气氛等等。在保持良好的讲课记录的同时，我也积极反思老师的教学。值得学习和学习的东西，我们可以在这些领域做得更好。陈老师鼓励我多听讲座，多反思，形成自己的教学理念和教学设计。
除了听课外，我还花时间准备课程。陈老师说：“足够的备课能力可以调动学生的积极性，课堂效果很好。但同时，他们必须具备控制课堂的能力，因为课堂上学生的一举一动都会直接影响课堂教学。因此，我们必须设法使学生上课。进行投资，不要分散注意力。这是非常有条理的。”课堂内容要丰富，现实，教学态度要自然，讲课要生动活泼，难度要适度，才能自然地吸引学生。因此，在准备课程时，我会特别注意细节，并且总是准备事先准备的教具。这对于一堂课真的很重要。作为老师，您每天必须有足够的精神让学生感受到自然的氛围。为了很好地教英语，有必要使学生热爱英语并使他们对英语感兴趣。否则，学生会害怕在该学科上遇到困难，并且将无法继续学习。
编写课程计划也是预教学的重点。陈老师首先要求我们参考她的课程计划。在阅读了他之前编写的课程计划之后，一章中，最简单的课程计划有12页，这让我有些du目结舌，并且在编写时写了将在课程计划中添加到课堂上的所有连词，使您感到恐惧忘记单词。为了第一堂课的教学计划，我奋斗了几个晚上，终于制定了一个体面的教学计划。尽管它不是一个好产品，但是至少您在走上领奖台之前必须做好充分的准备。
那是我的正式上课时间。我清楚地记得我第一次上课。由于我的紧张，我一开始口吃，后来逐渐习惯了。上完第一堂课后，我对自己感到难过，并且有点像放弃。但是陈老师鼓励我说，新老师上课时遇到一些问题是正常的。多加注意，多锻炼和多思考，您将逐渐进步。在我参加的每堂课中，讲师都去观察，下课后老师帮助我分析了现有的问题并指导我进行纠正。刚开始时，我对上课的步骤不太熟悉，对他人的上课感觉还很不完整。上课以后，我基本上使用了五步教学法。在教学过程中，我发现许多学生不喜欢英语，他们认为英语很难，不能理解老师在课堂上的讲话，或者认为老师的课堂很催眠。因此，老师要求我努力工作，以激发课堂气氛，密切吸引学生并调动他们的热情。因此，为了调动学生的积极性，当我在不太活跃的课堂上时，我尝试使热身变得有趣。在课堂上，游戏通常被用来教书，娱乐和娱乐。在活动教室中，鼓励方法用于确认学生的言语并引导他们参加教室活动。
就我本人的班级而言，陈先生仍然指出了我的缺点，并希望我能有所改善。老师告诉我，在课堂上，我似乎仍然没有足够的自信，并且感到有些沮丧。我还分析了期中考试的原因，并且我觉得上课准备还不够，所以我对课堂上的某些内容不熟悉，因此我不够自信。在随后的课程中，我逐渐改善了这个问题。另外，我上课时很紧张，老师的姿势需要改善。我很早以前就意识到老师的态度问题，但一直很难纠正。这次老师指出来之后，老师给了我很多可行的建议，让我逐步完善。
下课后，作为老师，我当然要努力进行作业校正。当我第一次更改作业和试卷时，我还是很吃惊。我没想到这里的学生学习能力很差，而学生的基础也很差。第一次更改试卷后，他们发现了一些非常简单的知识点，但他们不记得了。听力和口语能力相对较弱，这所学校并不十分重视这两个方面。在英语学科中，学校注重学生的语法和词汇。他们将大部分时间都花在这两个方面，而他们在课堂上的活动通常是闻所未闻的。我通过更正他们的听力试卷和听讲座来了解这些情况。在纠正功课的过程中，我对每个学生的学习情况也有了很好的了解，知道他们的知识薄弱之处。结合自己的课堂情况，我可以强调一些容易出错的知识点，并为英语水平较低的学生提供个别辅导。
在为期两个月的教学实践中，从最初的讲座到课程的准备，课程计划的编写，正式讲座，作业的纠正和自我反省，我一直在观察和思考。我反思自己的做法，努力教每节课，不断提高我的教学能力，努力成为一名优秀的老师。在这次实习中，我受益于陈月明老师的丰富教学经验，实践教学理念，对教材的分析和掌握以及教学设计。
2.班主任的工作
成为一名班主任是一项非常艰巨的工作。从课堂纪律，卫生，课堂会议到活动，出勤，甚至是学生之间的关系协调，学生都可以充分参与。他们积极与学生沟通，进行教育调查，并了解他们的心理特征。通过各种活动与他们成为朋友，并真诚地与他们成为朋友。两个月后，我在郭老师和自己的实践指导下，尽力提高班主任的管理技能。
1.实习老师。在入学初期，我从老师那里了解了班主任的工作要求和规定，在试用期，我详细了解了实践课的学习情况，基本情况。学生，并逐渐熟悉班主任工作的基本范围，内容和方法。
2.为班主任制定工作实习计划。通过第一周的观察和熟悉，我根据郭老师的工作计划起草了相应的工作计划，并积极配合老师的相关工作。
3.日常工作。班主任的日常工作很复杂，所有的日常工作都很少，但我会做好的。在前任班主任的指导下，我从细节入手，努力做好班级的日常管理工作。它主要包括晨读，傍晚的自学，课间练习和课外活动。此外，我还负责班级清洁。我耐心细致地开展工作，可以谨慎处理特殊情况，并及时咨询前任班主任。 4.组织主题活动。最常见的是主题班会议。鉴于许多学生进入高中后都没有适应高中学习，也没有形成自己的科学学习方法，所以我决定举办主题为“关于高中学习方法的讨论”的主题会议。 。在课堂会议上，大家进行了集体交流，指出了一些学生的不科学学习方法，并敦促他们在以后的学习中予以重视。整个班级将更加成功，学生还将有其他事情，例如排练红歌比赛和无线电体操比赛。我将积极监督学生的积极准备。
5.个人教育。
高中新生面临着一个新的学习和生活环境，学习越来越困难的科目，以及越来越多的朋友。他们中的许多人一开始都不满意。作为班主任，有责任帮助他们尽快适应高中一年级的新生活和学习。因此，我与不太舒服的个别学生进行了深入的了解和对话。与学生交谈，谈论您的个人经历，相处的方式，内心对他们的期望等。以熟悉的方式询问学生最近在学习，生活和其他方面遇到的问题，并注意与学生联系以及班级的实际情况，并尝试为学生解决问题。
在两个月的管理下，我们的二等班纪律严明，班级凝聚力强，学习氛围浓厚，并在许多班级活动中获得一等奖。我也积极与班主任沟通，学习班主任的管理技能。例如，如何在“严格”和“宽大”之间把握这个程度，使学生不仅可以服从您的管理，还可以将您视为朋友。我认为我的班主任郭老师在这方面做得很好。每次她出现在教室里时，总是可以立即使嘈杂的教室平静下来，在活动期间，她可以与学生相处，并在学生中很受欢迎。
总的来说，成为一名班主任无异于成为一名好老师和一个乐于助人的朋友。您不仅会指导学生学习，教给他们更多的知识，还会教给他们如何在世界上做事，学会独立，积极和乐观以及像生活一样。朋友们关心他们的同时，也关心学生的身心发展。
三，教育研究
在教育研究方面，根据实习学校的特点，我参加了实习小组研究小组针对“初中和高中过渡时期的心理问题与调整”进行的教育研究。 。”与教学实践和班主任工作实践相比，我在教育研究上花费的时间更少。但是，我一点也不马虎。首先，我参加了一个研究小组会议来确定主题，然后分工查找相关信息，制定了调查表，根据调查表对学生和老师进行了采访，然后整理和统计数据，得出结论，并写了一篇研究报告。我认真对待每一步，认真实施和学习。
通过研究，我们发现，进入高中后，许多学生对高中生活和学习感到不舒服，在心理上感到焦虑，压力重重，并对未来更加困惑。针对这一问题，我们的实习团队对学生进行了问卷调查，采访了个别学生和一些老师，找出了问题所在，并提出了一些建设性的意见。
经过近两个月的实习，我得到了更全面和系统的锻炼，并且学到了很多我在书中无法学到的知识和技能。正如古人所说：“纸上总是很浅，如果我知道这一点，我必须自己做。”在实习之前，我不确定在实习期间我是否可以做任何事情。在这个实习生涯中，我变得更加了解自己的长处和不足，这将有助于我将来更好地提高自己。我全心全意地在班主任的工作和实习中取得了长足的进步。我知道并相信，从这次实习中学到的知识一定会使我终生受益。
