卷十三·一以贯之
2022-07-06 09:16:39 21
洪迈
[原版的]
“一个是一致”的语言也是如此。丈夫就像一个儿子,僧人,学者仍然不同。尹艳明:“紫锣在学习,不能是一样的。孔子在曾子,不要为此付出代价,而曾梓有一个深刻的”只“。至于种子,它不是足以知道,“多学习的问题”,不能知道它也是真的,而且反复,如果你做或问,一边是赢,虽然是单词,它就像曾子的唯一。“千菲还说:”枪口的第一件事致敬,和文字,“对儿子,第二个孩子也是大门的高,而且才知道,没有理由。桌子。大都会萨克特拉泰尔,它的目标是“了解更多”,“蜀文圣浩迪是”否“,非门徒,所以尊重老师,所以,”对“,所以它是”不是“询问,你能知道吗?或者想孔子如果你选择,你会给它,你会有一些收到它的人。燕子的儿子,孙子,是不是足够的?曾子是“只有”落后于“唯一”,适应的人已经问道,所以他“忠于原谅”。它也在询问它是否使僧侣致敬。
[翻译]
“我的学业通过了一个基本的想法。”这是圣人的经历,老人告诉曾子,儿子,但学者们已经想到了什么不同。尹艳明说:“儿子正在学习,不能赶上曾子的程度。孔子对抗曾子,而不是等着他,告诉他”贯穿坟墓的概念“,曾子会增加深刻的理解, “是”,至于僧侣,你无法直接理解它。所以孔子首次提出了我是否再次学到并记得居住。僧人不明白这个问题的真正含义。孔子说,它害怕我担心我会问孔子。孔子告诉他'我有一个基本的概念来贯穿它'。虽然我听到了这个,我仍然不能喜欢曾子的答案'。'是的', “范琦也说:”永远不要否认君主的错误,然后告诉他问题的关键。 “我个人认为曾子,之荣是孔子门下的高级门徒,他们听到孔子的还款”是“,或者听到了这个问题,实际上是孔子的意思。心,儒家的原因是儒家社会取决于紫梓,这与“很多学习并记住生活”的意义同意。这令人担心这是不对的。如果你只是听到圣徒,我立即回复了。不对,而不是弟子用于尊重经理的练习,所以第一次回复“是”,然后使用“这是这个?”提出问题。有可能理解什么意思是什么?有些人认为孔子?选择后,我告诉曾子,Zigong,可能不是别人可以听到的,这是不对的。燕,燕的孙子燕元,我不告诉他们这些话?曾子被追究后的“是”,我只是有另一名学生问他,所以我扮演了一个“老师的学校只是一个”两个词“一句话,而假冒了一个孩子,有些人会问他,他会告诉他是否会告诉他?他们的。
【关于作者】
洪麦(1123--1202),南宋宋代,阜阳(立即翁阳市江西省江西省),荔璐,号翟,和洪义第三个儿童。官方向汉林研究所,治理医生,段明,副总理,冯伟,冯伟,开设了该国广防大法。今年年度,“Silito”。随着张,军事部,张元道,其次是陈的,和该国的人民。南宋着名文学家。