作文多大点事儿？

2020-10-15 09:35:03 49

要了解作文的重要性，我们首先必须知道孩子在写作时通常有什么“东西”？

无论是小学生，初中生还是高中生，组成中大致都有四个“物”：

第一部分：不会写。不是写在纸上，而是写在额头上。当我拿起笔时，架子很稳定，姿势非常漂亮，但是笔却分散了注意力。钢笔和墨水没有掉在纸上，而是掉在皱着眉头的大猩猩脸上。

第二种情况：写作不是“动”。构图不生动，但底部始终在移动。 but一会儿，scratch一会儿；喝雪碧一会儿，吃水果一会儿。我当时在动，但文字一点也不生动。

第三张：杨杨三穗。它不是别致的“洒水”，而是遍布整个地面的“洒水”，鸡羽毛的地方和水的地方。可以说“削减是不变的，推理仍然是混乱的！”尽管这个孩子有广泛的接触面和丰富的知识，但是当他拿起笔迹时，却在滴答作响。

第四件事：写得高。高射炮击中了蚊子，他们击中了空间却没有击中它们。它不是“空间”的“空”，而是假大天空的“空”。通常是这样的：我今天玩了一天，很有趣；今天我吃饭了，真好吃；我今天读了一本书，真有趣。太美味了，太有趣了，太有趣了，结果太“空”了。

我希望母亲成为“事物的母亲”，并带孩子去诊断：孩子的构成中的“事物”在哪里？问题出在哪里？