七年级文化类作文:五篇议论文,展现选手的文学魅力和思辨能力
2023-09-02 00:04:59 7
文化是一个民族的支柱,是一个民族赖以生存的精神食粮。文化存在于我们的生活中,无处不在,却又看不见摸不着,它那神秘的魅力潜移默化地影响着我们的生活方式和行为习惯。下面学坛作文网小编给大家带来文化议论文,希望能帮助到大家!
篇一:文化七年级作文议论文
中国诗词大会的热播,着实让过诗词出了“风头”,也不可避免地将传统文化的弘扬问题再次拉回了人们视线的中央。然而,各地各校打着“弘扬传统文化”旗号的诗词背诵活动,在我眼中,却有几分妄图“一劳永逸”的意味。
不可否认,诗词背诵本身,与《中国诗词大会》的初衷一样,无可非议。在传统文化不被重视的今天,这样的活动或行为,无论是组织有序还是自发自愿,都是一阵强心剂,使日渐“衰弱”的传统文化重获人们的欢迎和期待。然而,当大众开始纷纷效仿,不由分说地将背诵诗词加入学校必修教程时,这早已无关文化,却更像一场闹剧——由一时兴起引发的,缺乏长远规划的“电光石火”。
之所以这样说,是因为弘扬传统文化本身是个庞大工程——怎样弘扬、怎样才算“弘扬”,每个问题都需要人们的深思熟虑,也远远不是背诗所能一劳永逸的。换句话说,选择背古诗词的方式弘扬文化无可厚非,可怕就在于人们只抓住这一根“稻草”不放,认为这就是有所作为,也统统不管诗歌的择选、文化的引导或是鉴赏能力的传授。这样的做法,不仅不会对传统文化的弘扬起到推进作用,从长远来看,反而会误导人们对传统文化的认识,成为一场“记忆力”的比拼。
弘扬传统文化,究其根本,恰在于引导人们体味传统之美,漫步历史的河滩,寻觅文化的珍宝。借用尼采的话说,参差多态乃美之本源。若仅仅是重复与记忆,那么烙在人们脑海中的只有枯燥不理的词与句,若没有必要的引导,那么月只是月而已,它不是张若虚笔下饱含哲思与体悟的当空皓月,也不再是令人动容的千里婵娟;雨也只是雨而已,它不再承载“鬓已星星”的悲欢离合,亦或是“故人何在,烟水茫茫”的凄然心境。
所以,传承文化能一劳永逸吗?答案是否定的。节目的热播或舆论的焦点只是一时,传统文化的弘扬却不能一蹴而就,因背诵诗词而重新被重视的文化弘扬问题,若只局限于“背诗”本身,那么只能收效甚微,甚至是南辕北辙。因此,传统文化的弘扬,依旧少不了社会、国家的集体作为。人无远虑,必有近忧!
篇二:文化七年级作文议论文
文化是国家的软实力,是综合国力的标准之一。一个国家是否强盛,不仅仅取决于它的经济实力、军事实力,也有很大一部分看它的文化底蕴。
中国是四大文明古国之一,拥有着五千多年的历史,中华文化自然是源远流长。自尧舜时代,夏商周时期,秦皇汉武,明清时期,都有着极其丰富的文化遗产保留下来,如长城、故宫、兵马俑,这些都证实了中国是古老的东方文化大国,中华文化是悠久的。
然而,文化的悠久却不能代表它的对错,因为所处环境差异,所处时代不同,我们的人生观、价值观往往于古人存在着一些差异,甚至截然不同。所以,我们对文化不能盲目崇拜,跟从,要以正确的目光去看待它,坚持取其精华,去其糟粕的原则,取丰富和发展我们的文化。
在当今社会,由于科技的快速发展,因特网的出现,各式各样的信息不断地进入我们的大脑,洗去了我们属于中华民族那种稳重、理性的气质,将一个民族的劣根性展露出来。如中国大妈在卢浮宫门前泡脚;中国游客在埃及金字塔下写下“到此一游”;中国人在干净的会场上留下了垃圾。这种事情屡出不鲜,我们也见怪不怪,却没用思考到底是文化在落后,还是我们在退步。物欲横流、急功近利就是这个时代的真实写照。
这个时候,文化的选择只有两种,一种就是随着我们这些文化的承载者一起堕落,被其他民族所唾弃。一种就是重新它那浓厚的底蕴,神秘的魅力,潜移默化地改变我们的心态,让我们浮躁的内心能够得到冷却,混浊的思想能够得到洗涤,让中华文化重登巅峰。
这些仅靠文化本身是不可能完成的,不是需要我们主动接纳、吸收文化,媒体也应该积极宣传中华文化的重要性,政府也有责任去推进大众接触文化,体会文化。我们要用明辨是非的眼光去看待文化,继承优秀的文化传统,发扬积极向上的文化精神,培养属于中华民族稳重、理性的气质。以中国人为荣,而不是以中国人为耻。
篇三:文化七年级作文议论文
文化作为一个民族乃至一个国家的中流砥柱,它彰显着一个民族的凝聚力、创造力;它代表一个国家的向心力。
中华的传统文化博大精深,源远流长。儿时我们读唐诗,诵诗歌。不知不觉间,文化已悄然来到身边。当遇到挫折磨难时,我们会吟诵“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;当和朋友分别时,我们会想起王勃的“海内存知己,天涯若比邻”;面对一轮明月,我们会想起苏轼的“但愿人长久,千里共婵娟”。现在的我们却将这传统的文化抛之,弃之。打字代替书写,歌唱代替朗诵。且不说,熟读古文经书,就连人们日常的书法都到了提笔忘字的地步,我们是否该反思自己的行为?
作为中华儿女的一员,我们是荣耀的,发扬光大传统的文化,是我们的责任,亦是我们应尽的义务。
随着经济的不断发展,人们越来越注重物质生活,用奢侈掩盖自己丑陋的内心,在华丽的外表下,做着不合实际的行为。最近,电视台多出选秀节目,茫茫人海中,获得好评的也只会是凤毛麟角。也许他们的想法是正确的,不让人才淹没,只不过方式用错了,传统的中华文化需要正气、大方。而有一些电视台却推出《汉字英雄》等节目,通过观看选手的变现,不难看出,中国人的汉字水平在降低。汉字是我们的母语,我们怎能让我们的语言丧失。这无疑是为我们敲响警钟,中华文化需要我们去延伸,去实现它的价值,去领略文化的美。
文化的含义就是要提升品位,追求崇高,五千多年的中华文化,需要延伸,历史有文化,将来也必将有文化。看苏武牧羊,告诉我们要讲诚信;品茶道,体会人生的经历;听唐玄宗与杨贵妃创作的《霓裳羽衣曲》,感受唐朝繁荣盛华。
面对文化并非照单全收,我们要取其精华,弃其糟粕,正确理解历史文化,不要被他人所述而迷惑,要亲自去考察、验证,好比黄宏演的小品《穿越》一样,不可将历史颠倒,误会他人,为了自己的祖孙后代,正确了解历史,我们应多做多查,多学习。
文化深刻体现一个民族和国家生命力,是民族生存发展、国家繁荣兴盛的精神支柱和力量源泉,没有先进文化的积极引领,一个国家不可能强盛,一个民族不可能屹立于世界民族之林。让我们把“文化”的火炬传递下去,让“文化”之火永不熄灭。
篇四:文化七年级作文议论文
在古老的中国,流传着形形色色的文化,它们有着典雅神秘的色彩独特的意境的风韵,也证实了炎黄子孙的聪明和才智。
古诗是中国的一大文化艺术作品,表现了古人的心情和感悟,有的还描写了风景和植物等,就由我们现在的写作一般。唐代的李白杜甫,清代的李清照,宋代的杨万里,他们都是著名的大诗人,也是古代的艺术家。所以,古诗是文学中的一门艺术。
弦乐器是古人用来奏乐的乐器,在古代的宫廷里,那些奏乐的宫女们面前的声音如同高山流水,时而柔和,时而空灵。古筝和箜篌这两种乐器也算得上是古代的极乐乐器,只有在宫廷和大户人家中才能看见。它们的乐声被世人称赞,今天也有不少人喜欢欣赏。所以,弦乐器是音乐中的一门艺术文化。
陶瓷,人们常说;景德镇陶瓷甲天下,没错,陶瓷是中国古代的一种手工作品,它的主要原料是泥土。先用泥土做成想要的形状,然后烘烤,成型后,再上色,一个美丽复古的陶瓷作品就这样完成了!有时候,我们不得不佩服古人的聪明才智。所以陶瓷是手工中的一门艺术文化。
中国的水墨画也是名震四方,古代的画家利用水墨画把祖国的壮丽河山,名胜古迹都描画的淋漓尽致,不但是祖国的山河,就连徐悲鸿的骏马,齐白石的龙虾,这些普通不过的动物也令人拍掌叫绝,所以,水墨画是美术中的一门艺术文化。
一个“舒”字由“舍”和“予”组成,仿佛就在告诉你;人要想活的舒服,就要学会“舍”和“予”。“舍”就是舍弃、放下。人生中的不快、怨恨、忧虑、恐惧、贪念、失望都要及时放下,只有舍弃了这些心灵的负担,你才会活的舒服、舒坦。“予”就是给予、付出。这个世界不是为你而转的,如果你一天到晚只想着摄取、占有,得不到的痛苦就会缠绕你。当我们大度的付出时,就是在制造爱、光明、温暖,就是用自己的力量对抗世界的不完美。在这种对抗中,让我们去体会着生活的趣味和意义。放下和付出,让你获得生的舒适、心的舒展。
中国艺术文化多姿多彩还有很多不同的艺术魅力展现文化,在文化当中让我们感到不一样的乐趣和生活!让我们一起领略文化繁多的艺术吧!
篇五:文化七年级作文议论文
拿到题目,我选择了文化。我在想,何为文化?我只知道。如今的文化生活和以前大相径庭了,过去的高山流水空灵轻音已经弥散,过去的戏剧名唱却成了“庸俗”,现在的文化生活,是欲哭无泪啊!街头巷尾那么多的书店,真正想增添点文化气氛,却苍白无力。
现今,我们正被一大批现实文化所包围着,各类小说、韩剧、时装、广告向我们袭来。
武侠类、言情类小说如今大行其道,名著类的书架中黯然无光,“瞻仰”也少,武侠言情等庸俗著作却被包着闪亮的精装登上架场。并超受人们的热爱。老师讲课,往往拿出一摞书,大谈特谈唐诗、宋词、元曲和明清小说。一个劲儿地灌输给我们经典文化。其实走出课堂,和同伴们一起谈《倚天屠龙记》中的复杂爱情,一起论周杰伦的流行rap,一起看日剧、韩剧。我们欣赏并且喜欢这样的文化,觉得它给我提供了悦我身心的简单快乐。
毋庸置疑,流行文化是值得肯定的,虽畅谈武侠小说的社会地位时,带着一种讽刺,但是它的内容可以为我们的成长起到一定的指引方向。记得小时候看《西游记》中孙悟空的降魔除妖,上天入地,曾决心去铲除社会上的“妖”与“魔”,渐渐让我明辨是非。
但是太流行了,必定会引来一定的糟粕。对于武侠小说中的那些颇为血腥的片段,会影响青少年的心智,因为它们可能造成青少年们的一种极端可恶的心理,那就危险了。除此之外,还有些糟粕,电视韩日剧学生们为之疯狂,做起了狂热的粉丝。他们以所崇拜的明星作为偶像,模仿模仿,甚至在模仿中已经迷失了自我。
作为中学生的我,有了一定的辨别能力,对待文化,经典文化也好,流行文化也好,要去其糟粕,取其精华,批判继承,古为今用。我们要用积极的心态,创新的精神严肃的态度去审视当前的“流行”,让它能成为一种“可传承的文化”!
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