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初一学生撰写的五篇关于跳绳的作文,全面描述这项运动的特点与魅力

2023-10-20 10:04:59 3

  跳绳,看似简单,一甩手,一抬足,绳就跳过去了。可如果要一分钟内跳190个算达标,就不简单了。大家需要亲身经历跳绳的过程,才知道“跳绳”运动中蕴含着深刻道理。下面就是学坛作文网小编给大家带来的描写跳绳的作文,希望能帮助到大家!

  篇一:描写跳绳的初一学生作文

  周四下午,我们四年级B级组进行跳绳比赛。

  下课铃声刚响,孙老师就来了,对我们说:“今天下午年级兴趣班不上了,我们要进行跳绳比赛!”大家高兴地跳起来。

  我们排着队伍来到操场,张老师早已组织其他班级面对面坐着。两边的队伍中间摆着九张的塑料凳子,那是给计数员坐的。等一下,我们就在队伍前面的空地上跳。

  比赛就要开始了,我们班第一个上场的是梁伟民。梁伟民实在是太贪玩了,好像不知道第一个是他,还和其他人说话呢。直到有人去叫他,他才意识到自己要跳绳,便以闪电般的速度赶了过来,顺手牵羊拿了绳子上了“战场”。

  不知道他是不是太紧张了还是绳子不适合他,他老是被绳子绊到了,他很着急,但并没有放弃,而是继续跳着。直到“哔——”裁判的哨声响起,他才尴尬地走回队伍中。容不得我和他多说话,夏肇铠扯高嗓子喊:“胡泽旭准备!”

  胡泽旭上了“比赛场”,他那跳姿有点太夸张了,跳得太高了,好多人都喊:“胡泽旭跳低一点。”他听到了,连忙跳低了。他的速度也快多了。

  到八号叶槟熔了,他也上了“比赛场”。哨声响了,他双手甩绳子的速度很快,绳子转得呼呼直响,绳子形成了一个圈,而且奇了,他的绳子着地的时候,竟没有一点声响,他的脚轻轻一跃,绳子便从他的脚底滑过去,又从头上绕过,又甩落到脚下。那绳子快得人的眼睛都跟不上了,只能顺着节奏数“……六十六,六十七……”裁判吹哨了,他跳了九十八下,应该是全班第一。

  到了马振宇,我们都提醒他:“马振宇,不要跳双飞,二年级的时候,廖级长都给你算一个。”他点点头,开始跳了,他旁边的同学跳的也很快,我猜他想这才有挑战性。他几乎没有被绊到,看来他平时没有少练跳绳。结束了,我对他竖起大拇指,说:“八十八个,马振宇。”

  “邹宇明准备!”夏肇铠又喊,邹宇明是二十二号,我是二十三号,我现在真想当五十九号卢逸朗,很快就轮到我了,心里有些紧张了。

  邹宇明跳完了,轮到我跳了。我紧张得心砰砰直跳,不知道能不能跳好。我得调整好心态,吹哨子了,我匆匆忙忙地跳起来,跳的情况不太理想,老是绊到,最后跳多少也不记得了,估计没名次了。俗话说的好,台上一分钟,台下十年功,看来平时要多锻炼呀。

  不过,到了最后,我们班竟赢了,我们都高兴地大叫起来。这次的跳绳比赛,收获了太多了。

  篇二:描写跳绳的初一学生作文

  我们学校几乎每天都要进行一分钟的快速跳绳训练。除非“天公不作美”,否则没什么可以阻止这件事发生。那既然每天都是一分钟,哪来的最后一分钟?不就是那一整段训练吗?

  当然不是,这可得从期末考试前一个星期讲起。那时因为临近考试,体育课被停掉了,我们最高效的练习时间也灰飞烟灭,大家只好把高密度的时间再次压缩,挤出下课,吃饭,下晚修的如白驹过隙的时间来跳绳。其实我们的实力心里都有底,但谁能保证到时没有偶然发生?

  每次一放学,我也会去操场上挥洒汗水,可这肉体上的训练岂是这么容易扛住的!许多次,跳了好几组绳后,都会有种希望被磨灭的感觉。我多次忍住心上的“剧痛”,使出最后一阵力气去训练。

  我的大脑抓住时机,顿时像全身发送鼓励的信号:不要放弃呀!你的努力,一定会化成考场上的一丝动力!一收到信号,我全身充满了力气,又努力跳了起来,最后总是差点错过吃饭时间,差点迟到。但我心甘情愿,这都是为了几天后考场上的最后一分钟啊!

  星期二到了。

  是时候踏入战场,用肉体去换取胜利了!同学们的心里无不忐忑不安。“预备,3,2,1,跳!”最后一分钟的跳绳开始倒计时,一刹那,“唰唰”的风声纷纷从耳边呼啸而过。也许是分心了,一开始就卡绳了,一下子,心里刚准备泄气,却被理性的大脑硬生生堵了回去:加油,坚持!瞬间,我都速度提到了一秒四转。手和脚越发协调和有力,让速度稳定了下来。

  30秒,体育老师又喊了一声,刚开始太奋力,现在有些没力了。我闭上眼睛,不知为何,我感到周围似乎突然安静下来,就剩我一个人在跳。我的脑子里一片混乱,有两颗晶莹的汗珠落下,一颗就这么落在地上,另一颗落到了眼睛里,生疼。

  这时有个信念从脑海那片混沌中迸发出——坚持!想想你这半年来的辛苦和努力,挥洒的汗水和时间,不是为了这最后的一分钟是为了什么?不要让它白费啊!这个信念的浮现还不到一秒,我却士气大增,似乎又回归现实,加速!这么多天都熬过去了,还怕你这短短的一分钟吗?坚持住,很快就结束了……

  十,九,八……拼尽全力,血液不断往上涌,速度越来越快,二,一,停!

  终于停了,我坐到地上,反手一看,191个!不仅满分,还破纪录了!我高兴得不可自拔,天哪!汇聚了千百个一分钟的最后一分钟,成功了!这个学期最后的一分钟跳绳过去了,意味着我每天的努力没有白费!

  经过这次考试,我又得出一个道理——只要你努力去创造千百个一分钟,最后的一分钟一定不会亏待你!

  篇三:描写跳绳的初一学生作文

  星期四的二课堂,我们四年级B级组要举行一场跳绳比赛,大家可开心了。

  盼望已久的比赛终于拉开了序幕。比赛依旧是按学号的顺序来跳绳。现在跟以往不同的是,由一名同学代替一位老师来记分。各班的1号选手都胸有成竹地做好了跳绳比赛的准备。裁判曾老师示意比赛准备开始了,请大家注意。他一声令下,各班的选手就飞快地跳起绳来。他们手里的跳绳五颜六色,像一根根飞舞的缤纷彩带,漂亮极了。而一旁的记分员的嘴一直在微动,是在数数,多专注啊。

  你看,我们班的梁伟民,他的脚是踮起来的,双手在身体的两侧伸展起来,手腕不停地摇摆,脚随着绳子的节奏而跳跃,手脚配合得很有默契。他速度很快,也很顺畅,不像其他班的同学绳子被脚给绊了。一分钟到了,这一轮比赛结束了,大家都鼓掌欢呼,都认为梁伟民跳得很不错。

  时间一分钟一分钟地过去了,突然我听见主持人大声地喊道:“请39号上场,40号做好准备。”一听是40号,我的心怦怦地跳个不停,因为下一个就轮到我了。此时此刻我的心情一直不能平静下来,生怕自己跳不好。

  等主持人叫到我的号数时,我既紧张又兴奋地来到记分员前。随即哨声一响,我就拼命不停地跳,但是很快地我发现我的脚一直是整个脚掌落地,而不像别人一样踮着脚来跳,所以我根本跳不快。中间还因为绳子绊脚停了好几次,更可恶的是,那绳子缠在了我的手上。那时候,我马上边解开绳子边想原因,我觉得那跳的方法不对,于是改变了一下方法,不能太着急,动作、方法要正确,手脚要稳定,配合好。果真,后面跳得越来越顺畅了,并且没有了刚开始比赛的紧张。

  “哔——”口哨声又响起来了,时间到。我知道我跳的成绩一定是不理想。后来有人告诉我,我只跳了50多下,我心里很难受:怎么办?我只跳了50多下,其他同学一定会笑话我的,我是女生,我怎么连跳绳都跳不好?都怪我平时不训练,唉,以后多加训练了。

  还好,比赛结束,公布成绩时,我们班竟获得了优胜奖,也就是一等奖。听到如此高兴的结果,我们全班同学欢呼雀跃,蹦蹦跳跳地,像一群可爱的小兔子。我那难受的心情也早已烟消云散了。

  篇四:描写跳绳的初一学生作文

  我终于学会跳绳了。

  说来有无尽的欢喜,却也有无尽的遗憾。

  欢喜是因为三年,从初一时次次被维打,初二时因老死绳次次被人怼,初三了,终于会了。

  灵感总在一瞬间,很幸运我抓住了。

  其实阻碍成功的并不是能力,而胆怯。

  许是小学时或是初中一时留下的阴影吧,我每次一看到明亮亮的绳子打在地上,一圈一圈地X,我就想跪,就算是逼着自己去也总会死绳,而且甩绳的岗位上也有了谭沐子和王涵渝。

  所以我索性选择了退出。

  后来我看到了谭沐子她也勇于检讨,真巧,她也会了,不过我还是没有去甩绳,因为,我也学会了。

  谭沐子说“你别去看那个绳子,把帽子载上会让你有安全感,啥都别想,跟着前面那个人跑,一跑进去赶紧跳,就是把头低着,看绳子一到你脚也就赶紧跳,跳完赶紧跑,其实很简单的,我就是这么学会的。”

  我说:“好,那我试试。”

  我按照谭沐子说的做,每次都会习惯性的把帽子戴上,跟着前面那人往里冲……渐渐地,我不死绳了,也越来越熟练了,其实大部分都是心理作用吧,谭沐子都会了,我又有什么理由不会呢?

  其实一件事,只要有足够的兴趣,足够的耐心和毅力,短时间内学成也不是不可能,就像我跳绳。

  这算是成长么?

  算是吧。

  不过遗憾的是,我是在比赛前一天学会的,没想到这是初中三年来第一次好好跳,却也是最后一次跳。

  不过没关系的,至少我很开心啊,虽然是一件很小的事情,但也有小小的成就感。

  我还想跳,但以后肯定不会再去练习了。

  其实这冥冥之中又给了我一份动力,我要上好高中,要有了继续上学的机会,才会有参加各项活动的机会。

  感觉跳了个绳还领悟了个人生道理。哈哈哈……

  篇五:描写跳绳的初一学生作文

  “不行!我就是要跳绳!”

  记得那是三年前的一个夜晚,正值寒冬,哪怕是穿着厚厚的羽绒服出门,还是会冷得发颤,外面的寒风像刀一样在脸上一下一下地刮过。

  明天的体育课要跳绳测试,老师吩咐每个同学都要带一根跳绳去学校。不知为何,家里仅有的一根跳绳不见了,我暴跳如雷,朝奶奶发难。

  “不行!不行!我明天要期末测试的!你马上去给我买!”我急红了眼。

  “你自己看看时间,都已经多晚了!?”

  窗外,夜幕下的小区静悄悄的,只有几盏路灯依稀发出隐隐的亮光,不用看手表都知道已经是多么晚了。

  “可是,我——”我的话还没说完,便被奶奶“震”了回去,“你就是这个坏脾气!?你什么时候能改改!已经太晚了,赶紧先睡觉,你妈妈回来,奶奶会告诉她的。”

  我又气又急,重重地关上自己卧室的门,把自己裹在了被子里,眼里闪着泪花,不知道明天该怎么办好。

  “叮铃铃——”熟悉的闹铃声,今天却让我异常恼火,可当我推开门,却看到两根崭新的跳绳静静地躺在卧室门前。“这——”我又惊又喜,像吞了一个生鸡蛋那样说不出话来。

  “怎么样?喜欢吗?”妈妈侧过头来,微笑着对我说,“这根比较好看,但是可能会偏短;那根……”

  我的耳朵怎么也听不进去,喉咙里像有千万根钢针在扎,哽咽着,不由地泪眼婆娑。原来妈妈夜里回家时,听奶奶说我明天要跳绳考试,家里的跳绳找不到了,就立即出门去给我买跳绳了。

  妈妈,我亲爱的妈妈!千言万语,堵在心口。

  结尾:非常感谢大家阅读《描写跳绳的初一学生作文5篇》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注学坛作文网,一起成长!

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