摆脱桎梏才能不断成长

2020-10-30 11:22:01 86

每个人的发展都会受到外界的限制。这些限制，尽管我们当时可能还没有注意到，但其中一些将成为增长的束缚，使我们只能在有限的范围内发展。只有摆脱这些束缚，我们才能减少外部限制并进入更广阔的空间，以实现我们的潜力并实现更大的增长。

在水族馆中，您可能会惊叹于鲨鱼的强大威力，但这是因为您尚未在海洋中看到鲨鱼。实际上，如果鲨鱼在水族馆中生长，它只能长到几米。如果它在海洋中生长，它将很大，甚至可以一口吞下一只狮子。

在动物园里，我们会看到成年大象绑在小木桩上。我们可能会认为：大象“无比强大”，但是为什么它不能从小的木桩上挣脱出来呢？实际上，起初，人们只是将小象绑在一个小木桩上，而小象并没有付出很大的努力来挣脱。然而，随着小象的成长，人们一直认为不可能摆脱小桩。实际上，此时大象已经成长为大象，大象可以毫不费力地挣脱。但是，由于小象在成长过程中受到小木桩的限制，因此长大后，他将不再试图摆脱小木桩。

不仅鲨鱼和大象的生长将受到外界的限制，而且人类社会也将受到限制。亚历山大大帝（Alexander）征服了希腊，埃及和中东，并来到了该帝国以东的兴都库什山脉（Hindu Kush Mountains）。他问部长：“你能继续向东开放吗？”部长回答说：“东方只有无尽的山脉。”他来到帝国南端的阿拉伯海岸，并向随行人员问：“有没有一个国家可以在南部海域征服？”随行人员回答说：“除了南方广阔的大海，别无其他。”因此，他走到了帝国西端的利比亚沙漠。 ，将军问：“从这里到西部，还有人吗？”将军回答说：“西方只有无尽的沙漠。”他走到了帝国北端的高加索山脉，并问工作人员：“北部有一座城市吗？”工作人员说：“北部只有冷旷的荒地。”失望地哭泣：“我征服了世界。但是，这是一个多么小的国家！”

在亚历山大时代，他只能到达这些地方。但是，如果超过2000年，他会发现还有更遥远的地方，例如美国和大洋洲，可以让他意识到自己的潜力并让帝国继续发展。

但是，这些增长限制并不总是牢不可破的。在许多情况下，人们可以摆脱束缚，并通过自己的努力进入更大的增长空间。

爱因斯坦小时候就在德国上学。当时，德国的教育非常刻板，不允许学生提出与老师不同的问题或意见，否则他们将被谴责为“幻想”并受到严惩。爱因斯坦自然在这种环境下感到非常克制，并希望离开德国前往意大利学习。在数学课上，老师在谈论一个问题。爱因斯坦看见他举起手说：“老师，用微积分解决这个问题难道不是很容易吗？”老师立即大怒：“你！你想错...”学校的道德教育领导小组决定开除爱因斯坦。

因此，爱因斯坦成功抵达意大利。在意大利轻松的环境中，爱因斯坦学到了一些东西，并成长为改变世界的物理学家。可以想象，如果爱因斯坦一直在德国独裁的环境中学习，那么他将很难取得如此巨大的成就。正是因为他摆脱了德国的束缚，在意大利找到了广阔的发展空间，他才能发挥自己的潜力，并成长为伟大的物理学家。

可以看出，如果要持续增长，就必须摆脱束缚，获得更大的增长空间。