2015年应届生实习报告总结
2021-08-03 09:42:54 14
许多年轻学生在去工作前有实习过程，那么我应该写什么报告？如果您想了解这一点，您可以参考以下XX年的Sultivation实习报告模型，并掌握实习报告写入方法。
多学期的实习生让我更深刻地了解儿童教师的工作;更深刻地了解和掌握了这个年龄的身心发展特征，也承认作为儿童教师，除了在善子的教育工作之外，如何与育儿，其他教师和父母进行合作，以及协调工作也具有相同的重要地位。这是我的个人毕业实习报告：
我曾经更多地关注幼儿的身心发展的研究和幼儿教育研究的理论，往往忽略了幼儿常规的担忧。实习首先观察了孩子的生命，并发现它也是培训幼儿生活的重要任务，并培养他们的行为习惯和自我保健能力也是一个重要的任务。一个值得学习。有必要利用机会对幼儿进行随机教育，并结合计划的教育和随机教育。日常生活的紧急情况已成为培养儿童良好行为的机会。
在实习开始时，经验丰富的老师告诉我，你无法帮助孩子们处理生活中的琐事。如果您有任何您的会面，您不能这样做，你不能耐心地完成。如果你这样做，结果是他们永远无法学习自己的东西，他们无法发展出良好的行为。经过一段时间的实习，我觉得儿童教师的心中应该有一只脚，这是教师的原则，这些原则的起点和终点应该是发展和提高幼儿能力的能力。
孩子们很可爱，我喜欢和他们一起玩。我会在做之前玩这个机会，并与他们聊天。我试图让自己成为一个孩子，融入他们的生活，但这并不意味着孩子们会倾听我的订单。原因是我没有与他们谈论他们，命令他们做事。有一次，我答应了他们，他们让他们在操场上自由生活午餐。但是当天仍然存在紧急情况，他们会让护理老师睡觉。下午去上班，有一个孩子说：你不说我们会去玩吗？我觉得很尴尬，我没有说，我失去了对孩子的信念，我认为不可能说服孩子。我庄严地向他们道歉，并警告你必须将来真正尊重你的孩子，你应该谈谈你的孩子。
在实习期间，最大的感觉是理想的和现实差距。当我写一个教学计划时，我认为在我的思想过程之后和班级的过程中，我以为有一件好事，但事实并非如此。掌握课程时间，每个步骤的连接，动员儿童时期，以及维护课堂秩序的因素，组织组织能力和控制教师的能力，提出了比我更高的要求想象的。而这些也是我的关注和改进。
我把它放在实习中的虚线下降。在这个多学期的时间，我的概念，我的心态，我的能力逐渐变化，而且我也意识到作为一名新老师，我必须守护傲慢和傲慢，总是以学习的态度对待自己的工作，注意经验的积累，关注经验丰富的教师在课堂上，并从他们的好方面学习，不断提高他们的能力。这是一个增长的过程，也是这个过程，如果你自己的态度是谦虚的，仔细观察，吸收它，那么它就能取得进步，改善和发展。
此外，新教师应注意建立教师的个人魅力，并建立一个良好的形象。这必须从我们自己的技能和个性中佩戴。到幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技能也是一种好方法。与此同时，你应该要写一封信。只有尊重幼儿，只能让孩子们尊重自己并建立一个良好的形象。有一位经验丰富的儿童教师说：“教师已经建立了形象，说一个人不是两个。幼儿的要求必须这样做。当然，这些要求不是压倒性的。例如，在活动中，有活动规则;在游戏中有一项游戏规则，老师必须在罚款中建立一个声望。如果你不注意细度，那就不要说别的话。一世不让孩子们害怕你，但必须观察到要求。“可见，建立个人魅力并建立一个良好的形象，关注生活中的比特和微妙的地方，寻求原则和耐心，而不是基于几个成功的课程，因为这不是很短的时间。
