「一年级小学生写作：通过观察蚂蚁的经验，探索自然世界与生命的奥秘，共撰400字6篇作文」
2024-01-04 04:45:03 1
通过我的试验和观察，我发现了蚂蚁的一些秘密，收获不小，我相信：只要用心观察我们周围的事物，还会发现更多的秘密，学到更多的知识。学坛作文网小编整理了相关的作文范文，快来欣赏与借鉴吧，希望对你有帮助哦。
篇一：观察蚂蚁一年级作文
说蚂蚁可以把比自己体重多几十倍的东西抬起来。我想做个试验。
我拿了几块饼干，跑下楼。我找到一个蚂蚁洞，发现有许多小蚂蚁来来往往忙个不停，原来蚂蚁在抬一只蜻蜓。只见这些蚂蚁有的咬住蜻蜓的头，有的咬住蜻蜓的尾巴，都是很很地一口咬住，拉的拉，推的推，使劲全身力气，这个“庞然大物”竟然被拉动了，我吓了一大跳，这么小的蚂蚁竟然能抬这么重的东西。
我赶紧把带来的饼干分成三份，放在了蜻蜓旁边，只见其他的蚂蚁一哄而上，把饼干咬成比蚂蚁洞还小的块，三三两两抬着一块，向洞口移动。我终于相信了：黑而瘦小的蚂蚁真有这么大的力气。还让我明白了一个道理，团结就是力量!蚂蚁是一个团结的集体。
蚂蚁是怎么互相交流的呢?它是怎样吃食物的'呢?通过我的观察，我发现：蚂蚁的头和屁股大大的，腰却很细。头上有一对“大夹子”，那是它们的嘴，用来吃东西，也是它们的防身武器，头上还有一对触角，这就是它们用来交流的器官。只要遇见伙伴，碰碰触角就是打招呼或者传递信息。
通过我的试验和观察，我发现了蚂蚁的一些秘密，收获不小，我相信：只要用心观察我们周围的事物，还会发现更多的秘密，学到更多的知识。
篇二：观察蚂蚁一年级作文
夏天的一天，我在一棵大树下边观察蚂蚁。小蚂蚁可特别了!有大蚂蚁也有小蚂蚁，大蚂蚁身长约有1厘米，小蚂蚁身长约一两毫米。蚂蚁有两种颜色，大蚂蚁是黑色的，小蚂蚁是棕褐色的。大小蚂蚁都分成四部 分：触角、头部、身体和脚。别看它们小，行动可迅速可敏捷啦!
蚂蚁的洞穴一般在凉爽干燥的地方。蚂蚁喜欢群体行动去寻找粮食。如果马上要下大雨了，天气很闷热，我们就能看到蚂蚁们在小路上忙忙碌碌，川流不息地在搬粮食——它们是在为下雨时做准备呢!蚂蚁可真会计划呀!同时它们也是名副其实的“气象专家”。
蚂蚁很聪明，它们能像人一样分工合作。我把瓜子尖放在和蚂蚁洞很近的地方，一只小蚂蚁循着香味找到了这粒瓜子尖，高高兴兴的独自搬回了家。我又放了一颗大瓜子仁在地上，又是这一只机灵的小蚂蚁发现了瓜子仁，它来想独自搬回家，可是怎么也搬不动。小蚂蚁围着瓜子仁走了一圈，便急匆匆地打道回府了。它究竟要干什么呢?我仔细地看着，期待着它的“惊人之举”。
不一会儿，七八只蚂蚁在小蚂蚁的带领下，浩浩荡荡地向瓜子挺进，来到“阵地”后蚂蚁们对瓜子发起了“猛烈攻击”。瓜子迅速地被蚂蚁抬了起来，蚂蚁们迈着整齐的步伐回到了洞口。可是瓜子太大，根本进不去。这时，许多蚂蚁一窝蜂地跑了出来，对瓜子进行撕咬，一眨眼的功夫，瓜子就被咬得四分五裂搬进了洞。这真是——蚁多力量大呀!
多么神奇的小蚂蚁呀!
篇三：观察蚂蚁一年级作文
蚂蚁是一种很常见的动物，所以我们作文班让我们观察走独木桥、爬杆、走迷宫这几种游戏。
首先，我把大头兄弟放在一根牙签上，蚂蚁老是想逃跑;所以，我就在牙签上放了一点点饼干粉，果然不出我所料，它竟然不跑了，好像在说：“小鬼头，想骗我上当，我才不会上当呢!哈哈哈!”
接着，我又让我的二蛋上来爬杆，他搓搓手好像在说：“小屁孩，爬杆可是我的强项，所以你能不能给我的名字改一改叫聪明蛋。”聪明蛋开始爬了，它以360度大旋转开始爬，一次只用了十几秒，看来我真的要把它名字改了，它又以360度大旋转往下爬，这次，真的让我大吃一惊，竟然只用了5秒半就爬下来了，让我好生佩服它。
最后，我让我的得力干将，铁头来走迷宫，我把像皮泥捏成一条很细的线，再用力搓让像皮泥再细一点。可是，意外发生了，我的铁头在疯狂的乱跑，我只好先把铁头放回它的“家”里，继续完成我的迷宫。
做好了之后，我把铁头儿放在开始的地方，它扭扭头、搓搓手，拔一拔腿，准备闯破世界纪录，得意洋洋地说：“哎!小屁孩，你就不能来点新鲜的玩意儿?这个迷宫，大爷我都跑了几万次了，还让我跑这个。”准备开始了，铁头做了最后的准备;一声“开始”令下，铁头以不撞墙的情况下，以一分50秒的时间跑完。
啊!蚂蚁实在是太好玩了 。
篇四：观察蚂蚁一年级作文
我们班去观察了蚂蚁。我们小组分别带了苹果、冰糖、米饭、喷水壶。我们先讨论了一下，蚂蚁喜欢吃什么呢?我很期待。
我们兴高采烈的去观察蚂蚁，叶容瀚抓了很多蚂蚁到操场上，我们把它们放在一张纸上，在周围放上了苹果、冰糖、米饭等，可是它们好像都不饿，有一半在我们不注意的情况下跑了，而另一半我们用喷水壶假装下雨的时候，水力太大了，所以冲死了!我们觉得好可惜，我想到小蚂蚁多么可爱呀!可是我们却在假装下雨的时候冲死了!我想：如果我们抓的是小蚂蚁，那它们的爸爸妈妈多伤心呀!
后来，我们想了一个办法，我们用一张纸折了一个简易的盒子，把我们之后抓的两只大蚂蚁放在了里面，还把食物放了进去，滴了两滴水，就用放大镜观察那两只蚂蚁了!那两只大蚂蚁把盒子的裂缝当作了走廊，在里面穿来穿去，一下就把这个盒子当成家了，就算他们爬到了盒子的顶端，也像得了恐高症一样，不敢下去。
我们也对蚂蚁有了了解，我们的总结是：蚂蚁喜欢吃带糖分、更的食物。 蚂蚁是用触角来传递信息的。如果是多一点蚂蚁的话，它们是会成群结队的来搬食物。小蚂蚁没有我们想象的那么弱小，我以后再也不敢小看小蚂蚁了!
篇五：观察蚂蚁一年级作文
科学老师说过，蚂蚁能搬走比自己大几倍的东西，所以我想看看是不是这的这样呢?
正巧有一天，我来到奶奶家，看到门前有一个蚂蚁洞穴，几只蚂蚁在洞穴周围爬来爬去。我决定仔细观察，看看蚂蚁到底是不是大力士。
我跑到厨房拿了一块小肉丁放到洞穴附近，这时爬过来一只小蚂蚁，在肉丁周围转着圈。我想：这么大的肉丁，是小蚂蚁身体的几倍大，它真能搬走吗?等了好一会儿，我看没动静，我就失望地走进屋里，不再理它了。过了半天，我出来散步，突然想起肉丁是不是还在呀，我就来到蚂蚁洞穴前一看，肉丁没了，老师说的是真的啊!他们还真是大力士!
可是这么小的蚂蚁怎么搬走的呢?我很好奇，我又拿了一点碎花生放到洞穴附近，这次我要耐心地看看到底怎么回事。过了一会儿，只见一只小蚂蚁爬到碎花生周围，来来回回爬了一会儿就走了。我等了好久，正准备打盹的时候，突然看到一大群蚂蚁爬到了碎花生的底部，碎花生居然动了，虽然动得很缓慢，但一点点的靠近洞穴，原来它们真的能搬走比自己打几倍的东西。
我发现蚂蚁虽小，但是它们靠着勤劳和团结使自己的力量变得强大，真是让我钦佩啊!
篇六：观察蚂蚁一年级作文
有一次吃过中饭，我看见一只小蚂蚁去搬米饭，那些食物是从哪来的呢，原来是吃饭的时候掉下来的啊 。
这只小蚂蚁忽然不搬了，原来是搬不动了，它便走了。我一路跟随，原来它是去叫别的蚂蚁帮忙了。它们三只蚂蚁齐心协力的把米饭搬走了。随后把所有米饭都搬走了。
我觉的这些小蚂蚁很有趣，就把玩具车放在它们面前，想让它们爬上来，再把小汽车放到它们家，可是它们不理我，继续前进，我跟在它们后面，最后我带回一只，这只小蚂蚁细细的手却可以搬动比它身体大三倍多的东西，可真厉害呀！
我观察了一下，它很小，很像三颗很小的珍珠，黑黑的眼睛和灰黑的身体在一起，就像没一眼睛，我给妈妈看妈妈说，这只蚂蚁也有它的家，把它放了吧。
还有一次我把骨头放在他们家旁边。周围放点水看它们怎么做，过了一会很多蚂蚁都出动了，它们小心意意的挪动着骨头忽然用力一拖把骨头拖到墙边，它们拖到了一半，有条恶狗跑了过来给叼走了骨头。
没办法我又放了一根骨头这次成功了，蚂蚁们在洞里享受着它们胜利果实。之后我还时不时来给它们送吃的。
蚂蚁是最团结的动物。
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