优秀作文鉴赏——神探喔喔头续写
2020-09-24 12:52:54 85
作者：郑宣泽三年级
2019秋季“叙事与描述”学员
最初，有一个男人咬住郑先生的苹果，学生们知道郑先生很卫生。但是谁咬了这个苹果？
哦，用双手握住头，环顾苹果，向左看，向右看，他的眼睛睁大了，他用手握住了嘴。考虑谁咬了苹果，想知道为什么那个人咬了一口苹果。他不时发出“嗯-”的声音，想着这个声音，突然，他停了下来，抬起头，说：“是他咬了苹果！”出来思考问题，使角色生动地展现在读者面前。]
每个人的眼睛都看着对方，内心在思考：他喜欢吃东西，一定是他。
摇晃他的身体，他的脸和耳朵是红色的，并且鼻尖出汗。他指着他的头说：“你……你吐血，我没咬苹果。”
李书伯站在门口，推着眼镜说：“书中说，同学们必须团结起来。穿脏衣服走上去。路在摇曳，肯定会被发现的。”（Nerdy Li Shubo确实很可爱而且很认真。）
哦，他锁了另一个人。正当他皱眉时，另一个人进了屋外。
如果您想知道发生了什么，请下次再听！
评论：简短的文字生动地描绘了生动的人物。小作家对知识点有很好的理解，并熟练地将角色的语言描述，动作描述和行为举止用于每个角色的写作。它为读者塑造了课堂上生动活泼的场景和人物。故事是如此简单！来吧！
主管：郑凯
教学风格：严谨的思维，灵活的方法，宽松而和谐的
老师的话：爱是最好的教育，表达爱的最好方法是快乐，鼓励和欣赏。
从1988年开始，专注于30年的写作
全国150个城市，超过400个教学中心
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天津市公开课师范大学小学教育合作单位
