自选商场教学教案实录

2020-09-25 08:22:46 144

文章摘要：本文的主要内容是关于可选商场的教学记录_自选商场的最新教学记录，欢迎您阅读并提出宝贵建议！

选定的购物中心教学记录_选定的购物中心教室最新记录

选定的购物中心

教学要求

1，识别14个新单词。会写四个字并知道一个激进的“女性”。

2.正确流畅地阅读文本。

3.观察选定的购物中心，以了解选定的购物中心的销售方法，并实现为人们带来的便利。

4.愿意积极扫盲生活。

关键教学点

知道本课的14个新单词。愿意识字生活。

使用

进行教学多媒体课件，词汇卡，学习词汇项目。

（1）设置情况并导入文本。

1，孩子们，今天，滕先生第一次来到1-1级。老师特别高兴，也喜欢我们1-1年级的孩子。那么老师带来了一些礼物吗？在礼物出现之前，让我带孩子们去一个地方。

主人：孩子们，您刚才在电视上看到了什么？ （表明超市是首选的购物中心）。

2.学习“购物中心”一词。

主人：今天，老师在这个购物中心里买了很多东西。你买什么？

2.学习14个新单词

1.学习自己拼写新单词。

施大师：那么他们都变成了汉字，你还知道吗？ （按名字阅读）问：你们是怎么认识的？

师父：然后，我们在生活中学到了很多词。如果遇到不知道的单词怎么办？如果我们在课堂上遇到未知的单词，我们现在该怎么办？ （学生举手回答：问同学，拼音，拼音...）

主人：对，我们遇到了我们不知道的单词，我们可以问周围的人，我们知道很多单词，然后请孩子们将书翻成92页，并在拼音的帮助下拼出92页单词。

2.一起报告和研究。老师：看看谁最了解。

3.阅读火车以检查结果。 （对单词有误读的学生将立即得到纠正。）

4.在课文“事物”中学习新单词，并学习阅读文章的第一句。

师父：在商场里，我们书中还提到了许多其他事情，不是吗？因此，我们说可选购物中心有很多东西。里面的东西是新单词，谁能读得到？ （出示该卡在东部拼写该名称并一起阅读。在西部阅读该名称并一起阅读。）两个单词组合在一起时，应轻柔地阅读。谁能读？ （按名称阅读2或3，全部阅读）

大师：那个谁能读这句话？让我们读一下这句话。谁来读？ （按名称阅读，全部阅读）

大师：我们知道很多产品的名称，然后这些单词在这里变成红色。这是我们认识新单词的新课程。尝试看看是否可以阅读“下来”并自己尝试。 （学生自由阅读）

一起阅读。

5，继续学习新单词。遇到侧面的“女性”。

老师：您读得很好，然后老师对您进行了测试，您知道吗，您还能只知道新单词吗？

课件仅显示您想知道的新字符，并且要求学生再次阅读它们并按名称阅读。

大师：然后，这些新词中隐藏了一个部首。您是否知道“牛奶”一词中有部首？ （学生举起手回答：在女性角色旁边）

主人：那您想想您还知道在女性角色旁边还有哪些其他角色？ （她，妈妈...）

主人：那么谁能为“牛奶”这个词找到一个朋友？谁来？

3.探索各种方式来记忆字形，巩固识字率。

1，老师：同学们真的很有帮助，单词和句子读得很好！这14个婴儿不由自主地奔跑在您面前与您的团队变得聪明孩子结交了朋友，难道您不忘了他们，写下他们的外表，然后思考一下，你如何还记得他们吗？

2，报告讨论结果：请告诉我您住的是哪个单词？ （学生讲话，老师在适当的时间拨出电话，并根据学生的回答示例，总结了写词的方法。）] 1，走迷宫游戏。

2，拼字游戏（略）

大师：让我们开始吧，老师在这里准备了卡片，这些卡片今天都是我们的新词。宝贝打开组件并准备一个看起来，每个小组将共同努力，看看哪个小组最先结束。

大师：哪个小组最快？哦，伙计们！您拼写了，您拼写了哪些单词？让我们读一下。

3.老师现在在黑板上有9种商品，这是9种商品的名称，那么这些东西中的哪些在购物中心的同一货架上？您都去过您选择的购物中心。谁来展示它？

命名，再找到2或3个。合作完成。

每个人都会检查您是否正确，（是）让我们一起阅读。

5.学习文字的最后一句

这些可选商店中的东西已分类并放置，因此这是购物的方面。让我们一起阅读这句话（课件上的文字：在自选商场购买东西很方便。）

大师：是的，在自选商场购买商品的方式对客户开放。只要您要购买，就可以直接从货架上选择，然后在收银员处付款。经常方便。孩子们迅速打开这本长达93页的书，大声朗读课文，向我们今天学到的婴儿们打招呼！

6.引导第一阅读文本

1，学生可以自由阅读文本。

2.一起阅读文本的指导。要求：识别新单词并通读。

VII。教学写作

1，老师：孩子们太棒了！在结识了这么多新朋友之后，您还记得他们的模样吗？ （可以）写下来吗？ （可以）

2，老师：让我们一起观察这些新单词，看看如何写出来？ （向学生显示新的单词“毛”供自己观察。）您认为在写这些单词时应注意什么，以及如何写出来，可以提醒大家吗？ （强调学生养成认真观察的习惯，然后认真写作的习惯。）

3.老师：观察后，请学生摆好姿势并书写，然后我们打开这本书的93页，遵循在书中填写“毛”的红色笔画，然后在空白的“田”格中写一个。

大师：我们为婴儿“头发”这个新词写得这么漂亮，我们可以继续在下面写下这个新词吗？ （敢）好！然后我来观察单词（在课件中显示“牙齿”）-自选购物中心的教学记录_自选购物中心的最新课堂记录

内容摘要：本简介介绍了可选购物中心的教学记录_新购物中心，38个可选购物中心的可选教室录音，希望对您有所帮助！