学生上网课的心得体会作文

2021-06-29 23:49:14 36

[一::在线课程中的学生经历]

由于这种流行病，我们的生活受到了极大的影响。他们不能回到学校。幸运的是，我们的生活网络正在迅速发展，“暂停课本没有停止”，学生可以接受家里的教师。

当我第一次体验在线课程仍然很好时，老师们仔细和彻底。当我新的时候，老师将联系我们来审查下一类的内容。当教师完成知识点时，通常会有3个或4个问题来锻炼我们，并且将有金币奖励。如果你做错了什么并不重要。鼓励我们，每次上课，我希望老师正在练习，老师很温柔，如果班上有一个同学，他也将指出。

在线，教师为了提高我们的学习环境和方便的沟通，老师也分为几个群体，所有教师都在每一群体中，我们在一天中有在线课程，晚上，学生质疑老师，然后我们它将按时完成练习，教师总是在半夜。

在网络研究之后，我觉得它是有益的和缺点。现在是学习的唯一途径。它改变了学习方法，提高学生的自我学习能力，提高了学生的实践能力。缺点是长时间会伤害我们的眼睛，有时候有在线卡。我们不会明白没有注释，有一些学生有意识地有意识地，每次我想提醒我们，老师质疑美国解决方案有局限性，而教师则不能在学校询问。

虽然没有对网络中的教师知识，但在这个特殊的时期，我们只需要慢慢接受它，不断改善自己。

[2：学生在网上课程中的经验]

由于流行病，来自学校的全国各地的学生，学习和学习不仅限于学校，而不是从学校学习。 “关闭没有停止”，同时学习，学习不能放松，据推荐，我们“在家”免费活课。

网络课程涉及各种科目，丰富的内容，语言，数学，英语，历史，地理，道路法，生物，体育，音乐，健康教育，战斗流行病......我们科学保护，运动，学习文化知识。

我谈论这讲话的四门学科是如何！

这门语言每天9点钟。我们的老师首先安排了预先研究。当老师会给我们一堂课时，先了解作者和写背景，然后给我们的阅读时间，然后老师解释了新的知识，老师讲座很有趣，不是死的董事会。例如，主电网故事的第一个单位，感受到名人风格，“除了一名医生，言论和行为之中，描述了充满爱国热情，学者和民主战士的诗人。老师请我们阅读文本，阅读理解，了解，并经历了许多学者作为学者，作为对民主的恐惧。

数学，数学教师都不满意，首先审查了让步的内容，或强调焦点，如角落的类型，我们还没有看到它，她不会烦人，告诉我们如何证明两条直线并行，老师讲座简单易懂，花了很多艰苦的工作。我们的数学课非常缓慢，其次是老师，我们非常喜欢它。

英语，英语网络教师表示，有真实和标准的英语。每个课程老师都会微笑，给我们互联网课，我掌握了动词的使用，我学到了很多重要的知识。

历史，教师讲座，横向，非常有趣，告诉我们历史故事，也玩视频，帮助我们了解更多的历史知识。

其他地理道法律也非常有趣，每个教师都练习巩固我们。简而言之，主题内容完成，时间合理，下午放大，在进行后，我们可以休息一下，有效保护你的眼睛。

在流行病的那一刻，你不能上学，别担心，来吧和我们一起上网！当然，希望疫情很快结束，回到校园里，我喜欢我们的学校。

快点！武汉！快点！中国！

[第3条：在线上课中的学生经验]

流行病即将来临，为了保护中小学生的安全，教育部发出通知，推迟学校，现在没有呼叫呼叫，发布延迟释放，但暂停率不是故意停止学习。

该国的许多省市逐渐开始在线教学，他们被暂停。我们班“在家”的学习平台，在这个学习平台，不仅直播，还播放，让我们有什么我不明白，丢失，您可以重复播放，没有死角，直到你了解社会。

课程是合理的。每天，有一个体育课，健康教育（艺术升值）课程，让我们学习，运动和健康的生活，提高自身免疫，不要给病毒伤害我们的机会，艺术升值课，富裕我们的生活。

在线类与七个教科书同步，每个教师都有自己的特征。英语老师onlineclass将在教室里玩一些有趣的英文插图，也将匹配快乐的英语歌曲，课堂气氛活跃，老师在课堂上，也使用我们的交流。

数学老师更老，但还有一个新的一面。她不会先告诉定义，练习，她要我们谈谈这项运动的定义，所以我们不仅可以知道，还可以知道它是否是。

语言老师更有趣。当“孙泉的说服力”时，老师会像一个小故事给我们一个班级，这样我们就可以学会记住重要的知识。

没有冬天无法克服，没有春天不会来，我们相信，在所有的心中，中智城市，我们将赢得这种防疫和控制战争，尽快回到学校。

[IV：学生在网上课程中的经验]

因为流行病，我们延迟了学校的时间，但你不能上学，这并不意味着你无法学习，“停止课没有停下”，我们的班级被动员在老师下，积极参与，和现场免费的现场课程。

我们使用“在家里”网络类，七年级书籍同步课程，所以我们将在课程中获得课程，重新学习后，我们不仅不熟悉每个主题的内容，而且还有利于调整快速的状态。连接进入学校研究。

课程很丰富多彩。除了七个科目之外，还有艺术欣赏，心理健康和体育。课程不站立，我们对在线课程感兴趣，喜欢互联网课。

时间表是合理的，每个班级不超过40分钟。早上9:30，在11:30，下午2:30开始，4点结束，每周两天休息，让我们有足够的时间休息，保护你的眼睛。课后有时间，你有时间。

教师在网络课上，讲座非常好，想法很清楚，班级很有趣，老师也非常幽默，互动，学生正在积极回答，充满兴趣的网络，老师使用各种方式使用各种方法这个问题，也让我们看看没有看到的问题，不会受到质疑，它将知道教师的理解方法。

语言类有点快。老师是一课。每当我上网时，老师都会提醒我们，老师会谈论对这个词的理解，句子升值，标题的含义，文章的主要目的，我喜欢老师的教室，生动和有趣。

在数学课上，老师会给我们一个基本的问题，让我们的背部概念，课程不开心，在新的课前，将来到审查和整合课程，每次都会给我们一些难题，让每个人都挑战自我，在课堂下，我们质疑老师的答案，并将巩固练习。

我仍然希望早起，我不会与老师之间的屏幕分开。我希望疫情很快结束，等待春天，我们会聚在一起。