一年级原创作文：基于优选老师的精选教育方法，助力儿童开创卓越创造力与想象力的一年级写作经验

2024-02-13 09:14:43 1

　　第一篇：我希望的老师（一年级/100字）

　　我希望的老师

　　我希望老师永远都教我们知识，不离开我们。

　　我希望老师永远年轻、漂亮。

　　我希望老师是大树，那么我们就是小草，我们在大树下，快乐的成长。

　　我希望老师是大海，那么我们就是小鱼，我们在大海里自由自在的玩耍。

　　第二篇：老师当场晕倒（一年级/250字）

　　第一节课是英语课，按照惯例，由于听不懂，每次都是偷偷地睡到下课。又因为我坐在最后一排，我身后即是教室后门，每次下课，都是同桌把我叫醒出去沐浴阳光。今天很不幸的是，老师破天荒地叫我回答问题，酣睡中的我被同桌叫醒，以为下课了，遂起身拉开后门走出教室。三分钟后，我在教室外感觉环境异样，随即快步赶回教室，只见全体师生作惊恐状。老师强忍住没有发火，她重复了一遍问题，可我迷迷糊糊地啥也说不出，就那样傻站着大约过了一分钟零十秒，老师不耐烦地说：你会不会呀?不会也吱一声啊!于是我气沉丹田很大声地说：吱。老师当场晕倒。

　　第三篇：谢谢老师的爱（一年级/250字）

　　在我的心中，爸爸妈妈的爱是甜蜜亲切的，卢老师的爱是温暖无私的。我时常沉浸在被老师爱着的幸福中。

　　上午做完广播操，回到教室后，同学们都纷纷拿出水壶喝水。我也连忙去拿水壶——“呀，水壶落在爸爸车子上了。”这时，卢老师走过来，亲切地问我：“嘉琪，是不是没带水壶啊？”我难过地点点头。卢老师连忙把我拉到她身边，轻拍着我的肩膀，和蔼可亲地说：“没关系，老师从家里带了两大壶的水，是给你们需要喝水的小朋友备着的，这杯给你吧！”听了这话，我心里热乎乎的。

　　喝着老师的水，我觉得这水变甜了。老师，谢谢您给了我们妈妈般的爱！

　　一年级：陈嘉琪

　　第四篇：第一次做小老师（一年级/300字）

　　自从上次老师给了我们展现自己的机会——可以当一回小老师时，我们都开心无比，因为有了自己大显身手的机会了。那天，我怀着“砰—砰—砰”直跳的心，胆战心惊地向赵老师预定了当小老师的'机会——下个星期四。俗话说：“台上一分钟，台下十年功”，我可要在“台下”好好练习，让大家刮目相看。说干就干，我写好了台词，做好了PPT，不分昼夜地练习……经过百分之一的灵感和百分之九十九的汗水，终于，可以将稿子完全背出来了，必将成为班里第一位脱稿者。将PPT改善后，我已是“万事俱备，只欠决心了”。

　　盼星星，盼月亮，当“老师”的一刻终于到来了，我信心满满地走上讲台，熟练并深情并茂向大家讲解，当大家听得津津有味时，我觉得我所做的一切都十分值得。