精选出的适合初中生的四篇生日记，让你度过一个充满意义的生日！
2024-02-20 02:04:07 7
时间过得真快，一天又将结束了，相信你会领悟到不少东西，是时候静下心来好好写写日记了。日记怎么写才合适呢？以下是学坛作文网小编收集整理的初中生日记4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中生日记 篇1
今天，我跟爸爸、妈妈、外公去常州看舅舅。
刚出发，就开始下雨了。开到高速公路，雨点逐渐变大，雨声逐渐变响。车子上的雨水渐渐地变多起来，好像洗澡一般。雨刷器不停地左右晃动，似乎洗脸一样。
突然，爸爸开了双跳灯。我急忙问爸爸：为什么要开双跳灯？爸爸告诉我：开双跳灯表示有情况，提醒后面的车子要注意。在爸爸说话的时候，我发现路上的其它车辆都开了双跳灯。灯一闪一闪的，提醒我们开车要小心。可是，雨越下越大，越下越猛，根本不听我们的话。只听到哗啦啦哗啦啦，我忍不住拿起妈妈的手机，把这么大的雨声录下来。
录着录着，雨声变轻了，雨点变小了。可是，过了一会儿，雨又大了。一路上，雨没有停过，一会儿大，一会儿小，好像在演奏一曲优美的音乐呢！这首乐曲跌宕起伏，慷慨激昂，我听得入迷了。
乐曲结束，我们也来到了舅舅工作的地方。
初中生日记 篇2
秋天，是一个丰收的季节。
果园里，苹果红的就像小朋友害羞的脸蛋，葡萄架上，紫色的葡萄像一颗颗紫色的珍珠。
花园里，菊花在争芳斗艳，好像在比谁最美呢!田野里，金色的稻田里，农民都忙的是连水都不喝了。
天空中，一排排大雁一会儿排成“一”字型，一会儿排成“人”字型，飞向温暖的南方。秋天真美啊!
初中生日记 篇3
一双单凤眼，两条柳叶眉，鼻子下面嵌着一张小嘴巴，古铜色的皮肤衬托着整个轮廓，这就是我——丁文逸。
我的爱好有很多……但特别值得一提的是画画和做菜。说到做菜这让我想起了第一次做菜的情景……那是一个周日的晚上，我上兴趣班放学回家时妈妈还在忙着很多事情，抽不出时间来做饭。于是我就洗好手，到冰箱里拿出来了三个鸡蛋和两棵青椒，首先将鸡蛋打在碗里，第一个被我打糊了，我的心情一下子糟透了，没了自信；第二个还是没打好，但总比第一个好，我又有了信心；第三个打出来的是圆圆的.，像个大大的圆月亮；我开心的一蹦三尺高。接着我将洗好的青椒拿来切，可刀拿在手上就抖的不停，我使劲用力压住也不行还是在抖动，这下可怎么办呢？忽然从脑子里浮现出老师教我们写字的情景，对了要学会放松，跟写字一样，放松后就会写出漂亮的字来。果然放松后拿着刀手就不抖了，而且越切越好，一会儿就把青椒切好了。一切准备好后就开始下锅：打开煤气，放少许的油，先放青椒再放搅拌好的鸡蛋。就这样一盘香喷喷的青椒炒蛋做好了。
说到画画让我想起第一次接触卡通画的情景……那是二年级时的寒假，妈妈给我报了卡通画兴趣班，让我好好学画画。我从小就喜欢画画，可画的都是儿童画，现在终于可以学习画卡通画了，心里别提有多高兴！第一天的课程开始了，老师给我们讲了头部和身体的画法，我认认真真地听、老老实实地画，自认为画得不错。
过了一会儿，我画完了，刚想仔细地端详一下，就被眼前这个让人“头皮发麻”的图画给吓坏了：六边形的大脑袋，一根胳膊粗、一根胳膊细，头发一边厚、一边薄，腿又短又细，就像两根小树枝一样支在身体下方。我看完后，眼泪都快流出来了，心想，我认认真真画出来的画，怎么这么丑呀！这时老师也看见了，皱了皱眉头，又重新给我讲解了一遍，让我重新画一张。我沮丧地点了点头，心中对画画的兴趣降低了许多。眼看寒假就要过去了，我却还没有一点成绩，因此十分焦急。我决心刻苦练习，一定要取得好的成绩。一次写生活动中，老师让我们先在教室里练习一个小时，然后再去写生。
在其他伙伴打闹喧哗的时候，我利用这一个小时的时间，在无数张纸上画了无数张画。虽然每张画都谈不上十分好看，但是从每张画里都能看出进步，画完之后，我的手变得又酸又痛。我第一次深深地感觉到画好一幅漂亮卡通画的艰难。在这样不断的练习中，渐渐地，我的画画水平有了很大提升，老师也对我赞不绝口。现在，我再也看不到老师对我那失望的眼神了，心里别提有多高兴！
画画和做菜可真是一点儿都不容易。虽然画画和做菜又累又费心，但我却很开心，因为我学到本领！
初中生日记 篇4
“对信任你的人，永远别撒谎。”在以前我还不咋么理解这句话。可经过了那一次，我彻底的理解了。
那是一个明媚的早晨，我怀着和以往不一样的心情缓缓地走向学校，路人们匆匆的从我身边掠过，没有人会了解我此时的心情，是那样的不安，那样的忐忑……
我走进了教室，发现组长们都在查作业。我不禁惴惴不安，我呆呆地坐在位子上，听着组员与组长讨价还价的声音，这时，英语组长走过来说：“嘿!早上好。”我说：“呃!好啊!”组长说：“那我要查作业了。”我支支吾吾解释了半天，组长也被我搞的头昏脑胀。他说：“别解释了，我逻辑思维不好。你没带，对吗?”
上课了，英语老师问道：“大家作业都做完了吗?”这是我们组的组长说：“唐天赐作业好像没带。”老师看了我一眼说：“你写完了吗?”在那短短的几秒钟内，我经过了很强的思想斗争“我要是说写了，老师让我回去拿则么办。如果我说没写，那结局不是会更惨，我豁出去了。”我脑子一热说：“我写了。，没带。”老师看了看我。这使我更紧张了。可老师说：“你坐下吧，下午带来就可以了。”老师开始上课了，老师说：“大家把昨天晚上的作业拿出来。”我习惯性的从书包里掏出作业，放到桌子上。霎时间，时间仿佛凝固了，我可以听到自己的呼吸声，我不敢将作业放回书包，这样会引起老师的注意，我赶忙用书把作业盖起来。
可一切都晚了，老师眼一瞪说：“你书下面的是什么?是不是英语作业，拿来给我看看。”
我又后悔有生气：“我为什么要将这个作业拿出来。”可是我还是将作业交给老师了。“原来是没写呀。看来我不应该信任你。”我想：“完了，老师以后一定不会再相信我了。”这时老师说：“这一次算了，不许有下次了，晚上回去补上就可以了。”
我想：“我以后再也不会不写作业了。”那堂课我听得格外认真，那份作业也是我写得最认真的。
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