一节作文课

2020-11-24 07:21:45 16

在今天的作文课上，作曲老师俞说一句话后，教室里传出了悲惨的声音。这里发生了什么？

事实证明，当作文课结束时，当学生们笑声不断时，铃铛响起了“叮叮当当”的声音，是时候上课了。

这时，于老师走到我的同桌前，用力将他拉出，但同桌似乎被牢牢地钉住了，他甚至不能动弹，更不用说把他拉出来了。最后，于老师用尽了全力将他拉出来。我看到桌友看上去很困惑，但我也很困惑！

这时，于老师郑重地说：“请为我站起来！声音真像老虎的吼叫，学生们都吓得发抖。可是，同学听到后根本没有回应，好像我我没听见，我看到他坐在“空气椅”上，眼睛直视前方；嘴巴的嘴尖尖了，右边是圆形的，他向右下倾斜；身体是向左下倾斜；如果您仔细看，可以的。看到他的手悬在空中，那是自然的，而不是在膝盖上，并且他手中握着一支细铅笔，这似乎即将掉下来。

于老师看到了它，三阵火焰，看见她的头发站起来，头发满是熊熊的烈火，睁大了眼睛，看着同一张桌子，嘴里充满了愤怒，就像是倒立的英语。紧紧握住手的字母“ U”，就像生气的公牛，急忙说：“听我说，代表我，别让我第三次说！”这时，老师生气了。数十次，突然从生气的公牛变成了烈焰般的爆炸龙。但这只是对同一张桌子的耳语，根本没有用。

这时，桌子下面的学生以为老师会大怒，打在同一张桌子上。但是，他们从没想到老师会突然变成温顺的兔子。

于老师轻轻地将同桌生向后拖，轻轻地说：“请数一到十。”因此每个人都从一数到十数：“一，二，三...”。于老师数完后：“同学，你找到了什么？”这时，一位同学说：“他的衣服是蓝色的……”在同学讲完之前，另一位同学冲上喊道，“他有眼镜！”于老师听到后竖起大拇指，说道：“很好！有人看不到眼镜。”……老师和学生的评论真是无穷无尽！

最后，于老师宣布：“请写下一个场景。”这时，同学们发出了非常悲惨的声音。

在这个作文课上，老师的套路太深了，从一开始的幸福，到怀疑，恐惧，怀疑，最后是痛苦，这真的是曲折的！