孩子书看得多但是作文写不好?关键问题在于不知道怎么看书
2020-05-14 11:30:08 154
前言
现在,很多父母都在抱怨:很多书是在家里买的,孩子们一本又一本地读书,读书笔记也写了几本书,但是为什么呢?孩子的成分不好吗?
作为父母,孩子的身体状况不佳确实是一个非常头痛的问题。我不知道如何教孩子写作。对于一个同学来说,抛掉大量的钱确实很不舒服,而且他的内心更加焦虑,因此很有可能通过一些不适当的方法来教育孩子。
但是,孩子们不知道如何写好作文。学校的老师可能不会谈论这个内容。每当他们谈论作文的话题时,他们就开始数孩子。这将使孩子越来越不愿写论文,越来越讨厌的论文,甚至可能使孩子不想和父母说话。
实际上,您的孩子的作文写作不好,与书本的阅读量,阅读笔记的阅读量无关。决定性因素是孩子读多少本“有效书”。
本文从一个案例开始,看看面对这些问题我们可以做什么。
01“满足一本诗书”的孩子如何写作?
前段时间,一位父母找到了我,他非常担心儿子的构成。他的儿子通常每天晚上在床上读书,但老师总是说他的作文不好。
我问了他几个问题:
问题1:您的孩子通常读什么书?
父母:通常,这些都是杰作。他们的老师说,他们应该阅读尽可能多的杰作。我给他买了很多杰作。
问题2:您的孩子通常有读书笔记吗?
父母:是的,有几位,他们的老师通常要求他们做读书笔记。
问题3:他的读书笔记一般如何做?
父母:他们都摘录了一些好的单词和句子,这是他们的老师要求的,我不理解这些东西。
问了三个问题后,我请父母给我看了通常由儿子写的作文。我摘录了以下片段之一,请过来看看我出了什么问题:
通过茂密的灌木丛,我和我的同伴来到一个空旷的草地上。我们感到非常高兴,手拉手跳舞,随风跳舞。突然,我们身后传来奇怪的声音。我们回头看,原来是我的后桌。他看到我们俩眨眼间就消失了,来到了我们身边。之后,我们三个人一起沐浴在阳光下,听着鸟儿的歌唱和树木的跳舞。
每个人父母,你的孩子这样写吗?乍一看,还可以,有很多不错的单词和句子,还有一些修辞手法。
但是,如果仔细观察,则此构成与运行帐户之间没有区别。阅读完之后,我们什么都没有感觉,只是阅读文字。
因此,此剪辑非常失败。
02构图,首先,您必须具有“画面感”
我想请您思考关于它,构图是什么样的?
如果很难回答这个问题,请考虑一下我们之前读过的小说。更具魅力的人们的小说都有一些共同点:第一个是情节非常吸引人,第二个是文章写作非常图形化。
今天我们要讨论的不是情节,这里我们将重点关注“图片感”。
汉语,尤其是小学汉语和初中汉语,实际上是在训练学生一件事:如何准确地描述一件事。对于孩子来说,要做的第一件事是学会用语言描述他们面前的事物,第二是争论。因此,在十二年的学习中,其中九年致力于描述事物。
而且,如果您想准确地描述事物,则必须写出画面感。
单词是由我们人类表达的,他们想要表达我们所看到的。因此,文字是图片之间交流的媒介。我们看到了一幅图画,用文字画了出来,然后让读者将这幅图画铭记在心,我们成功了。
03阅读是为了积累
我们经常听到老师说他们应该多读书,多积累好话。句子。第一句话是正确的,但是第二句话很成问题。我们上学只是为了说好单词和句子吗?我们学习的目的是什么?这个问题是许多孩子想到的一个问题。在本节中,我们将解决此问题。
我首先得出一个结论:事实上,我们正在阅读以积累“图片”。
可以说我们目前的孩子基本上没有童年轶事,并且生活在童年时代。因为他们出生在大城市,父母每天都很忙,所以祖父母不太可能每天都在那里。如此多的家庭在他们的孩子明智时将他们的孩子送到幼儿园,并让老师来管理孩子。我们的孩子在童年时代只有教室,老师和同学。没有丘陵,溪流和小鸡。因此,他们的经验非常匮乏。
因此,他们需要研究。上面提到的文字是为了向他人展示图片,以便其他人可以在自己的脑海中体验这种体验。所以我们的孩子只想了解小村庄孩子的娱乐生活通过阅读获得。
这就是我所说的“积累”。老师们都是为了让孩子们记住更多的好单词和句子,这是什么读物?整篇文章被撕毁,只是零碎的东西,根本没有美感。
我在上面问孩子的父亲的三个问题之一是“他如何记笔记”。通过他的回答,不难理解为什么他的孩子只能写日记之类的文章。因为诸如流水帐之类的文章只是一堆好词和句子,所以完全没有画面感。
由于阅读是要积累的,所以孩子们必须阅读他们能够理解的书。因此,父母为孩子购买世界著名的书是完全错误的。小学生,尽量不要阅读世界著名的书籍。许多世界著名的书籍很难理解。阅读此类文章的孩子根本看不懂它们。他们在说什么?
父母必须选择适当的书籍供孩子们阅读,他们也可以和孩子一起读书。如果他们听不懂,请向他们解释。这样,孩子在阅读本书后,还可以与父母讨论字符并在讨论书中作图。
选择正确的书后,必须有正确的阅读方式。读书的正确方法不是拿起笔和纸上的好词和句子,而是要尽可能多地在脑海中展现书中所描绘的事物,细节越多越好。
04具体生动的文章是我们的目标
具体
上面的构图案例是完全不具体的案例。不具体,根本原因是:使用了更多好话!
这绝对不是危言耸听,这是事实。我们可以看一句话:我爬过去。
如果要具体写,应该这样写:
我斜靠在墙上,抬起发抖的右脚,总是在心里思考:要慢一点,要慢一点,但是心跳越来越快,我的胸部也惊慌失措。缓慢向前移动右脚,在空中移动一段合适的距离,然后在墙壁旁边缓慢降低它。当我的脚趾触地时,我紧闭眼睛,面部肌肉发抖,牙齿紧紧咬住,仿佛我正经历着巨大的痛苦。脚趾触地后,当我发现没有异常时,我放下了勇气,放下了整个右脚。
哪个更好,读者?前一句只有一句话,只能给读者一幅非常模糊的图画。没有人知道确切的样子。
后面的较大段落直接为读者营造了一种非常紧张的氛围,并且读者也可以像看电影一样在头脑中拥有非常清晰的画面。这样文章可以给读者留下深刻的印象。
生动
文章的文章没有用,只能说是一种描述,非常简单的描述。因此,我们需要朝更生动的方向发展这篇文章。生动的文章常常给读者留下深刻的印象。
是什么使它生动?生动是使用一些修辞手法使整篇文章更具表现力。
主要的修辞方法是形象化和拟人化。至于重复,您可以尝试使用它,但不能尝试强制使用它。用武力创造的重复句子只会与整篇文章不符。
但是在使用修辞技巧时也要注意一些要点。拟人化是相对简单的,即写似乎没有生命的生活。例如:大树微笑,小鸟唱歌。
隐喻是不同的。使用隐喻时,需要注意以下几点:
身体和隐喻应该相似,但是它们不能是同一件事。您不能总是说军队就像一支无敌的军队吗?隐喻应该是美学的。这个非常重要。一旦使用不当,就会让人发笑。更为著名的示例“妈妈的长发像方便面一样美丽”,这使人们无语。关于特异性和生动性,这仍然需要阅读和积累。只有当您在书中看到这样的描述时,孩子们才能写出这样具体而生动的描述。这一切的本质是:读书。
总结
儿童论文可能写得不好。父母一定不要惊慌,烦躁,也不是全部。责任在于孩子。孩子不懂如何写作文和如何读书。他们只能完成父母和老师分配的任务。因此,作为父母和老师,我们有更大的责任来帮助他们摆脱错误并帮助他们正确理解读写的含义。
我希望我提供的方法对每个人都有帮助。
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