如何正确使用日记格式并提供参考_让您写得更好的日记技巧和方法
2024-05-15 19:22:41 5
●日记的格式
1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。
2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。
另外，日记的内容要真实。诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。
●什么是日记
日记是指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。
●日记的内容
日记顾名思义就是一日一记。那么日记是不是只能写当天的事呢?不是的。日记也可以写以前的事，如果单篇幅的日记，或是当天无事可写，或是以前发生的事未及时去写，都可以在以后的时间里，经过回忆思考再写下来。写的内容不需要用很好的词组来修饰，这毕竟只是个人在一天内把所做的事情用文字来表达并保存下来。只要连贯，让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。随心所欲--想到什么就写什么，创造一个轻松的阅读环境便已足够。
虽然日记不一定只写当天的事，还是当天的事当天写好，不要非把当天的事放到以后再去写。
日记通常由书端和正文两个部分组成。日记常以第一人称记下当天生活中的所见、所闻、所做或所想的事情。中、英文的日记三格式大致一样。英语日记的书端是专门写日记的日期、星期和天气的。左上角是日期(年、月、日)、星期。右上角写上当天的天气情况。
日记是写自己心理活动的，有时也像出气筒一样，是倾诉自己心事的好对象。也正因为日记本的这个特殊功能，有的家长、老师会偷看自己的孩子、学生到底在写什么，有没有在骂自己。如果有，他们就一定会对孩子大打出手。这种行为造成了学生不敢写真心话，怕被家长、老师看见。希望老师家长给孩子一个开放的空间。
●日记格式范文（一）
__月__日 天气：__
昨天下午两点，我们全家人和中中一家一起骑车出发，去郊外探险。
我们一行六人骑到菜市场旁那条大道，勇敢地向前骑去。
骑了十分钟左右，我们来到一个小屋面前。我们发现，前面有两条狗，老冲我们叫唤。爸爸小心翼翼地靠近小屋，那条狗没去管他，另一条狗却站了起来，我们不禁为爸爸捏了一把冷汗。幸好，那条狗并没有攻击我们，而是悠闲地向我们来的方向走去。我们都松了口气，却还不敢上前；而爸爸却增添了勇气，慢慢骑了过去。
爸爸过去后，招手让我们也过去。我们壮着胆，慢慢地走了过去。
走过小屋之后，又走了一段土路，我们来到一个正在放水的大凹地中间的一条路上。这儿跟对面的那块地只有一米左右的距离，用来流水。这个缺口上放着一块在安居用来让车开走的铁板，上边还盖了一块木板。爸爸和中中爸爸先推着车过了“桥”，再帮我们两个小孩推车。到了对面，我们看到有一道堤坝立在路边上，便爬了上去，往下一看，全是水！而且还飘着几大片几大片绿色“小岛”，有的还会动呢！
休息了一会，吃了点东西，我们就往有一座小房子的路骑去。骑着骑着，路变得越来越窄，草地、芦苇杆也越来越多，最后，我们被一片高高的芦苇丛挡住了去路，只好失望地向后骑去，走上了另一条路。骑了几分钟，我们又遇到了一座大沙丘，好容易才把车推了过去。
后来，我们推着车艰难地走过了许多杂草，跟两串挂在树上的香蕉合了影，还摘了一个小香蕉，便从安居围墙旁的一条布满野狗的路返航了。
●日记格式范文（二）
6月1日 多云
儿童节到了，同学们都穿上了新衣服、新裤子、新鞋。一大早，我就起床，准备第一个去学校。但我一到教室，基本上同学们都已经到了。
班长和我们商量装饰我们的教室。我们每人都分配到了任务，有的贴窗花、有的挂气球、有的在黑板上写字，我们把教室打扮的十分漂亮。等老师到时，惊讶的赞叹道：“哇，你们真能干，把教室打扮的这么漂亮。”表扬了我们，我们觉得心里乐滋滋的。
上午时，二（1）班的同学来到了我们教室，老师说这样更热闹点。我们班的小主持人俞锦晶和二（1）班的小主持人胡磊主持了上午的节目。小朋友你们想不想知道我们都表演了什么节目呢？我们的节目可精彩了：有小品《偷西瓜》、歌曲《假如幸福的话拍拍手吧》、时装表演、魔术……
下午时，雨渐渐地停了，学校组织到前操场看各班的文艺表演，同学们兴高采烈地来到操场；我们两个班合作表演的节目是课本剧《揠苗助长》，在表演前老师为我们精心的打扮了一番。各班表演的节目都十分的好看，我的手掌都拍红了，哈哈……
看完节目班主任给我们每个学生发了“六一”的礼物。每位同学脸上都露出了满意而幸福的笑容。
今天，我和我的同学度过了一个愉快而有意义的“六一国际儿童节”。
●日记格式范文（三）
6月1日 晴天
在这忙碌的学习生活中，已不知不觉中迎来了，我最后的六一。
讲到六一，其实我也没什么好说的。因为在童年的记忆里，六一只不过放半天的假而已。虽然只放半天，但比平时还是有趣些。因为有小伙伴。记得我们当时最常玩的就是“躲猫猫”。现在看来是有点幼稚，但是在小时候却是无比快乐，充满童趣。
我们常常是五个人玩。用石头，剪刀，布，来决定谁来找，谁来躲。我记忆最深的一次是20__年的那次六一。当时就在我家院子里玩，我去躲。为了找一个好的地方，我是原地苦想老半天。终于想到一个好地方。我来到大门口旁的一个梯子跟前，抬头望了望大门口的墙顶，“恩，就是它了。”我抓起梯子，就奋力上爬。你别看我年龄不大，但爬这个不在话下。三下五除二，我便爬到顶。但是离大门口的墙顶还有一段高墙。怎么办呢？只好冒险走墙沿。我是小心翼翼，极力保持平衡，只要吹阵小风，就能把我刮倒。这时“捕猎者”就要进来了。我急忙加快速度，谁知脚一滑，跌倒了大门口的墙顶上。幸好只跌倒在墙顶上，不然……这时，“捕猎者”已经进入“狩猎范围”。我小心翼翼地匍匐着，深怕探个头就被发现，否则我的“苦心”就白费了。十几分钟过去了，其他人被陆陆续续发现了。只有我还未为“革命事业”而“牺牲”。并且再过五分钟，假如“狩猎者”还未发现我，那么“祖国就胜利了”。五分钟过去了，“狩猎者”还没找到我，只好投降。这时，我正式“亮相”。下面人一片惊叹，不只我如何上去的。我真准备下去，却发现我下不去了。原来梯子不知被被那个给搬走。“这个怎么办？真是骑虎容易下虎难。”眼见这天渐渐黑下来，把我逼急了，准备“狗跳墙”。可是往下一望，脚就软了，因为这可有一楼到二楼的高度。摔下去就不得了。最后把我逼得跺脚直哭。幸好后来有大人闻声赶来，把我抱了下来。这件给我的教训可不浅，一两年我都不敢往高处爬。
这就是我记忆中的童年。
●日记格式范文（四）
__月__日 天气：__
盼星星，盼月亮，终于把六一盼来了。哇！一年一度的六一儿童节又到了！好高兴啊！一生中我们没有多少个六一过，但是，这是我最后一个六一儿童节，我要好好珍惜它，一定要玩得嗨！
童年，是我们每个孩子应该拥有的，它是幸福的，是快乐！此刻它即将伴随我们离去，踏上人生中又一次冒险，迎接挑战！努力奋斗！今天，我们吟歌起舞，一起欢送这最后一次六一。
早晨，我们迈出了门，满脸喜气地走出家，一路上欢歌，一起倾诉最后六一的感叹；终于到了学校，我们用微笑抹去悲伤，用最美丽的笑面对我们应该面对的。学校操场上布置起优美的音乐“六一六一……”我们个个跟着去唱，老师们正忙着布置起游戏场面，一片欢乐的气氛引起了我们紧张的心情！我们个个都非常期待它的到来！
终于，我们学校的游园活动开始了！同学们个个都去排队挑战游戏，得到的不仅仅是糖，而是快乐！而我们快要毕业的毕业生们，我们都很珍惜我们与小朋友大家在一起的时光，抛开一切忧伤，尽情玩！有的失败，但是他们豪不气馁，继续挑战！成功的同学更是满脸欢笑！校园成了一个菜市场，洋洋沸腾！有的获得了很多糖！有的更是获得了快乐与幸福！
游戏结束了，时间过得真快，我们都依依不舍的眷恋着这次”六一”，我们最后一次六一就这样的过了，但是，它依然令我难忘，永远铭记在我心！是我抹不掉的一份童年的记忆！再见了！六一！最后的六一！开心的六一！再见了同学，我们依然是那么的幼稚，依然拥有一颗美丽的童心，我们永远是童鞋！
最后的儿童节，再见了，我会依然微笑着！我在“五四”等着你！不见不散！
●日记格式范文（五）
__月__日 天气：__
星期六下午上完图画课，感到一阵阵头晕，回家一试体温，我居然发烧了！
整整一个下午，我几乎都是在床上度过的，身上盖着一件厚被子，喝了N杯水，又吃了好几袋药，半天也没停止咳嗽，嗓子里就像着了火一样热、痒。之后，我好不容易在大约五点的时候睡着了。醒来时发现已经七点了，家人好像都吃完晚餐在客厅里看电视。
“咳、咳咳！”我向他们发“信号”。
妈妈第一个冲进来，说：“小多多醒了哦，赶紧吃饭吧，我喂你。”
天哪！居然一口气说完这句话！
我点了点头，妈妈推门出去，不到两分钟就回来了，手里拿来一碗粥，坐在我的小床上耐心地给我喂粥，每舀一勺总是先吹吹，然后再给我喝，五分钟后，我喝完半碗粥。
晚上，肚子疼了半天，我忍不住了，“哗啦”一声把肚子里的战利品贡献给了垃圾桶。
生病的滋味真不好受！
结尾：非常感谢大家阅读《日记格式及参考_日记怎么写》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注学坛作文网，一起成长！