六篇优秀范文：七年级学生的国家公祭日记，篇篇400字精彩纷呈
2024-05-15 21:52:41 6
国家公祭日是我中华民族热爱世界和平的表现。是稳定世界和平的责任，和维护世界和平的决心。下面一起来看看学坛作文网小编为大家整理的七年级国家公祭日记400字，欢迎阅读，仅供参考。
篇一：七年级国家公祭日记400字
国家公祭日是国家为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家祭日。二战后，主要参战国政府纷纷推出国家级哀悼日，以国家公祭的形式来祭奠在惨案中死难的国民，增强现代人对国家遭受战争灾难历史的记忆，目前已成为国际惯例。波兰的奥斯威辛集中营大屠杀纪念馆、美国的珍珠港事件纪念馆、俄罗斯卫国战争纪念馆、日本的广岛和长崎原爆纪念馆等，每年都举行国家公祭。
公祭当天，国家元首、议会议长、各大党派领袖都到场献花圈，并公开发表讲话。同时，公众的参与度也相当高，参加公祭的人数少则万人以上，多则10多万人。
十二届全国人大常委会第七次会议决定，分别将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。 9月30日为烈士纪念日。
2014年7月6日，“国家公祭网”正式上线。
篇二：七年级国家公祭日记400字
如今，在“九·一八”历史博物馆，从事变的历史背景到东北沦陷，从日本在东北的血腥统治到林海雪原间东北军民的抗战再到东北光复、日本投降，9180平方米的展馆内，7个展厅800余幅照片、300余件实物展品以及多组大小型场景、雕塑等共同展示了“九·一八”事变前后至抗战胜利的历史过程。
季宁回忆说，2000年夏天，曾任中共满洲省委特派员的老领导韩光来博物馆参观，88岁高龄的老人走到第二个展厅的时候，就开始体力不支了，但坚持不坐轮椅，一直站着参观完全程。“他指着墙上的东北抗联众多将领的照片对我说，其中好多人都曾经是他的战友、亲密的伙伴，他们牺牲了，他只能来这里看看他们，又怎么能坐着呢?”
“那几年很多当年抗战牺牲的英烈后代都在参观时提到，由于不知道烈士的牺牲时间和牺牲地，他们除了清明节都不知道该什么时候给先辈烧纸焚香，大家太需要一个特定的祭奠这些英雄的日子了。”季宁说。曾有一位60多岁的老大娘从黑龙江来“九·一八”历史博物馆寻找烈士父亲的讯息，但最终没有线索。无奈之下，老人接受了季宁的建议，面对博物馆的国歌墙三鞠躬后离开，留下落寞的背影。
如今，510米长的展线，季宁每天都要走上几遍，每次讲解的时间大约为40分钟。讲解之前，她都会换上白衬衣，这代表着讲解员们以最谦逊的态度面对历史和英烈们。“如果说国家每年有一个固定的公祭日，那么我工作的每一天都是我的公祭日”。
篇三：七年级国家公祭日记400字
今天上午，党和国家领导人在南京参加南京大屠杀国家公祭日活动，纪念77年前南京大屠杀惨案中30万死难者的亡灵，唤起13亿人民勿忘国耻，珍惜和平，奋发图强，为实现中华民族复兴的伟大梦想而努力奋斗。整个公祭过程庄严肃穆，引领国人尤其是青年一代对历史的回顾，振奋青年一代对未来的憧憬。 看了公祭过程之后，心不由己地想起身边的青少年学生，他们太缺乏爱国主义教育了，今天这样的大型活动，他们是不会自觉观看的，
甚至说，既是看了对他们触动也不会太大。 为什么这样说呢?或许你会觉得我是在胡说，但我还是想说说农村学生的实际情况：他们基本上是生下来就与父母分离，靠爷爷奶奶抚养长大;这些隔代抚养的孩子，大都任性，自私，缺乏家庭观念，无集体意识，一切唯我独尊，根本谈不上爱家爱国。
等到入学之后，学生从一年级就被灌输分数观念，学校引导着学生围绕着分数转，什么思想品德、音乐、美术课根本没有教师教;一些学校干脆把思想品德课本扔在后勤处，过一段当做废品卖掉。学生们从来没有唱过国歌，参加过升旗仪式，你看到的五星红旗是校长随便叫个学生拉起来的。不少学生
上初中了，还不会左右转，不会唱国歌，更不懂什么历史、国情。 因此，笔者认为，对学生进行爱国主义教育，就应该从娃娃抓起，从小学生抓起。使他们从小就知道社会主义祖国的来历，就能唱国歌中“起来，不愿做奴隶的人们，冒着敌人的炮火……”，就懂得落后就要挨打的道理。学校应该把爱国主义、集体主义教育当做第一要事抓，培养学生的家庭、集体观念，引导学生树立心中有他人，心中有集体，处处想祖国，祖国的利益高一切的理念。
篇四：七年级国家公祭日记400字
1937年12月13日。那天天空乌云密布。日本侵略者在南京杀害了我三十万同胞，这些同胞都是手无寸铁的军民。日本侵略者在南京制造了震惊中外的南京大屠杀事件。
国家公祭日那天，人们从四面八方汇聚在南京大屠杀江东门纪念馆，一起来祭奠被日本侵略者屠杀的遇难同胞。他们向死难者敬献花篮和花圈。人们在死难者面前默默地默哀。眼睛里都饱含着热泪。十点整，警报声拉响了。这刺耳的警报声在南京上空回荡着……行走的人们驻足默哀，行进的车辆停车鸣笛，一切都静止了……
国家公祭日提醒我们每一个中国人勿忘国耻!也是对我们一种爱国主义的教育。当警报声拉响时人们不仅是对死难亡灵的思念，更是一种激励。解放军战士想：努力训练杀敌本领，保卫祖国每一寸土地。工人师傅想：努力工作制造，建设祖国美丽家园。少先队员们想：努力学习文化知识，为祖国设计美好的未来……
国家公祭日是我中华民族热爱世界和平的表现。是稳定世界和平的责任，和维护世界和平的决心。
篇五：七年级国家公祭日记400字
这是一个特殊的日子，是让人难以忘怀的日子，是让每一个中国人勿忘国耻伤心的日子。这就是12月13日国家公祭日。
1937年12月13日。那天天空乌云密布。日本侵略者在南京杀害了我三十万同胞，这些同胞都是手无寸铁的军民。日本侵略者在南京制造了震惊中外的南京大屠杀事件。
国家公祭日那天，人们从四面八方汇聚在南京大屠杀江东门纪念馆，一起来祭奠被日本侵略者屠杀的遇难同胞。他们向死难者敬献花篮和花圈。人们在死难者面前默默地默哀。眼睛里都饱含着热泪。十点整，警报声拉响了。这刺耳的警报声在南京上空回荡着……行走的人们驻足默哀，行进的车辆停车鸣笛，一切都静止了……
国家公祭日提醒我们每一个中国人勿忘国耻!也是对我们一种爱国主义的教育。当警报声拉响时人们不仅是对死难亡灵的思念，更是一种激励。解放军战士想：努力训练杀敌本领，保卫祖国每一寸土地。工人师傅想：努力工作制造，建设祖国美丽家园。少先队员们想：努力学习文化知识，为祖国设计美好的未来……
国家公祭日是我中华民族热爱世界和平的表现。是稳定世界和平的责任，和维护世界和平的决心。
篇六：七年级国家公祭日记400字
今天，十二月十三日，是国家成立的第一个国家公祭日，七十七年前，日本对中国大举进犯，烧杀抢掠，无恶不作，导致三十几万的中国同胞牺牲。设这个国家公祭日，并不是为了让我们带着仇恨，而是让我们不忘国耻，振兴中华。
十三号这一天，我们的领居都观看了关于南京大屠杀的相关报道，每一个人都有自己不同的看法：
邻居王奶奶：日本那些强盗，在中国的地盘撒野，太可恶了，简直就像没人性的禽兽!
邻居吴叔叔：这些日本鬼子，实在是太坏了，烧杀抢掠不说，到现在还在抵赖，想埋没真理，明明杀了三十多万中国人，却说只杀了十到二十万人。难道十到二十万人不是人吗?你们凭什么这么说?你们为什么不敢作敢当?在强国面前是只老鼠，在弱国面前是只老虎!
邻居陈同学：日本人像一群发了疯似的老虎，清朝的皇帝更是腐败无能，居然看着这么多人白白牺牲，却无法报仇!
其实，每一个人的想法，都有一定的道理，而他们如此惋惜与愤怒，是因为他们是中国人。一个爱国的中国人!
结尾：非常感谢大家阅读《七年级国家公祭日记400字优秀范文6篇》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注学坛作文网，一起成长！