难忘的蒙眼作画
2020-11-30 06:30:36 73
在周一的中文课上，我们完成了中文的学习。我们以为老师正要谈论知识的要点，但是老师神秘地笑了笑，说道：“今天让我们玩“眼罩绘画”游戏！”我们听了。玩游戏的时候，全班同学都欢呼雀跃，忽然教室里出现了一个热闹的场面。老师说：“被蒙住眼睛的绘画是蒙住眼睛，在黑板上的脸上加个鼻子。”
游戏已经开始。老师首先将我们分为两组，然后从每组中选择一个人来画鼻子，而其他人则无法提醒我们。但是，被蒙住眼睛的学生要么将鼻子放在面部外面，要么将鼻子放在眼睛上。看到弯曲而又奇怪的面孔，学生们大笑起来。
第二次，老师更改了游戏规则：让小组中的一个人画画，一个人提醒。看到游戏是如此有趣，我渴望尝试，高举双手。幸运的是，我被老师选中与小谢一起完成了这个游戏。小谢负责绘画，我负责提醒。我充满信心地想：这太容易了，取决于我，让小谢公正地绘画。但是，小谢刚要描边时就放下了笔。这真的是一个缺点！小谢疯狂地寻找落在地板上的钢笔，最后把它捡起来，但是钢笔被倒过来了。这种情况接连出现，这让我感到有些困惑。过了一会儿，小谢把笔转过来，开始画画。我大声地提醒小谢：“对，对，然后对。”最终，他将笔移到了脸上，但是他想画的地方是嘴。在这个位置上，我焦急地跳舞并打手势，说道：“向上，向上，向上一点……”看到小谢的笔缓缓朝“目标方向”移动，我欣喜若狂地喊道：“是的，画出来！”最后，小谢将鼻子拉到正确的位置。小谢脱下眼罩转过身来。我们彼此看着对方，并且都开心地笑了。
游戏以笑声结束。我回想起了指导小谢画画的过程，以及回顾小谢画画直到我们成功的困难。它使我了解团结与合作的力量和重要性。
