学坛作文网

生活不止黑白两色

2021-01-25 15:51:42 25

如今,随着科学技术的发展,我们大多数人所做的工作已不再像古代的耕种和写作诗歌那样简单,而且像中世纪的航海家一样,没有太多的时间和金钱去冒险。每天,我们只能做重复,单调和繁重的工作。人类是有血有肉,而不是机器。他们总是需要时间休息。但是,许多人放弃了放松身心的好时机,继续呆在家里,用手机玩一件事。

生活不仅仅是黑白

“低头弓箭手”无视同事,朋友甚至亲戚,只会沉浸在虚拟世界中。当不喜欢上网的人由于互联网而被朋友抛在脑后时,他们一定会奇怪:为什么朋友让我冷落?互联网很好吗?结果,他们也开始了解并联系互联网。根据研究,一旦开始上网,您的成瘾并不比海洛因更糟。在我看过的一些动画甚至电影中,都对人类的未来生活进行了这样的描述:人们独自走动而彼此不关心,以同样的方式生活,整个城市的运行就像时钟一样,但是毫无生气。这不是对人类美好未来的描述,而是对当今社会人们对互联网的疯狂依赖的讽刺。我所反对的不是互联网本身,而是人们错误使用互联网的方式。我相信网络创始人的初衷是使我们的生活更好,而不是使其重复和单调。

在1960年代,我们为了应付自然灾害忙于工作。在1970年代,我们忙于建设祖国。在1980年代,我们忙于追求奢侈品。在1990年代,我们忙于家庭和睦。而现在,我们大多数人都在经济上富裕,生活幸福,生活在乡下,泰国和人民是安全的,将不再是饥荒...我们的生活不需要工作,我们可以追求更多当我们有足够的条件时生活方式。但是我们又开始沉迷于互联网,放弃了放松身心并与大自然接触的机会。我认为互联网没有什么不妥,只是人们使用互联网的方式。只要正确使用互联网,它也可以创造出非凡的自我。它也可以使生活丰富多彩。它也可以使我们眼中的世界变得丰富多彩。

因此,读者,请放下您的手机,不要使设备日以继夜地运转。您可以是在空中自由so翔的雄鹰,也可以是在草原上自由奔腾的马匹,也可以使一条大鱼在海洋中快乐地游泳。生命永远不会超过黑白!

同类文章
一串快乐的音符六年级作文

一串快乐的音符六年级作文

作文开始: 如果你每天朝着火热的太阳微笑,你会发现生活并非都是苦涩的;如果你每天都朝着火热的太阳微笑,你会发送...... 这篇文章由编辑老师出版。欢迎您在下面发表您的意见
六年级读《小王子》有感600字

六年级读《小王子》有感600字

昨天下午我看到了一个“小王子”。这对我来说也是淋浴,所以我暂时忘记了这种火焰般的天气。这本书很短,完成阅读只花了两个小时,但内容已经在我的脑海中存在了很长时间。有一种微弱的悲伤,有一种无助的窒息
六年级写景作文片段练习200字

六年级写景作文片段练习200字

研究一:孤独的风景作品片段200字 在不同的海滩上有一只海鸥。这个不同的海滩是一个橙色的海滩,白色的海鸥。在海滩上的天空。只有一只白色的海鸥,他没有同伴和大海一起生活。 在海洋世界中有贝壳
我与英语不得不说的故事 六年级叙事作文1000字

我与英语不得不说的故事 六年级叙事作文1000字

古人云:邢很有意思。说得好!日常生活与众不同,每个人都有自己喜欢的爱好。对爱好不感兴趣的人,生活不起眼,无聊。在生活中,也许有这种微弱的颜色,你可以让你的生活丰富多彩。你有什么爱好
难忘的小学生活500字六年级作文

难忘的小学生活500字六年级作文

时间过得真快,余华很容易死。时间无情地消失,将未来变为现在,将现在变为过去,将过去转变为更远和更远的历史。 - 铭文 照片会随着时间的推移而变黄,因为岁月的脚步会丢失字母
难忘的小学生活六年级优秀作文600字

难忘的小学生活六年级优秀作文600字

小学生活是红色的,团结一致;小学生活是粉红色的,充满了温暖,小学生活是绿色的,充满了新鲜感,小学生活是蓝色的,收获知识...... 当然,我变得如此欣喜若狂和跳舞。然而
六年级毕业考满分作文,虽然文章内容比较简单,但却感人至深

六年级毕业考满分作文,虽然文章内容比较简单,但却感人至深

以下六年毕业考试作品是一个个性化的作文,我几天都不愿在专辑中删除。让我们来看看这篇文章的标题:“无论是城市的柏油路还是这条绿树成荫的小路,这条路都在我们脚下.....

变形记作文想象作文六年级400字

一大早,我像往常一样伸展。环顾四周,嘿,我怎么长尾巴?我变成了一只猫?我环顾四周,有许多猫。我在电视上看过它,它是一只狸猫,一只喜欢吃咖啡的猫。 看看前面,有很多咖啡豆。看来我必须品尝它
变形记作文六年级500字

变形记作文六年级500字

有一天,暴雨倾盆而下,闪电透过我的眼睛,我的眼睛是一朵花,世界变得更大,以肉眼可见的速度。 在我往下看之前,我变成了水滴。我的整个身体是半透明和半透明的,就像透明宝石一样。环顾四周
金色的秘密 六年级叙事作文700字

金色的秘密 六年级叙事作文700字

“为什么要使用这个盒子?”在哨声下,同学们低声说。老师刚进来,就好像我听到了,我们的心,她举起了杨阳的小盒子,自豪地说:“这是我的宝贝!” “宝贝?”我更困惑的是