优秀作文|《文以“群”分》
2020-08-18 19:39:35 30
文本按
分为几组,它是轻率的,是的,一个字。 再想一想,不是吗?这个词就像一圈覆盖无边界的圆圈;就像一个小手指一样,它轻巧而聪明地潜行了数千年和数百万人。 在“小组”中,小组中有很多宝藏。该集团有许多宝藏。 快点挖掘宝物,试验室的声音很尴尬,而这些团体都是在候选人中形成的(以下仅仅是出于意图)划分等级,实际得分还包括题材,表达,写作和其他因素):
生存型“团体”身体 - 讲述与成长中的群体有关的温暖的故事,向亲人表达对朋友的感激,成长的喜悦和收获。 类似于“我和我的朋友”“我对你很好”“我们有集体力量。” 容易上手,但面对公众,认识不高,有可能“撞上衬衫”甚至“撞脸”,引起读书老师贾宝玉的叹息 - 姐姐在哪里看到了?
富裕的“团体”团体 - 描述和思考你在团队中的收益和损失,角色和职位。 例如,将自己从单手写到合作和双赢,从上帝的外表到同一条船写出群体的过程;或者写自己的小组友谊,众筹,慈善,悲伤和喜悦,或失败或成功;类似于“美丽,美丽和美丽”“我选择我的团队”“团体的美丽与哀悼”。 与“满足型”相比,它更注重“这一个”的独特体验,闪现出个性与时代的光彩。
事实上,所有的文章问题都是一个“杯子”,什么形状不重要,关键是 - 什么是(主题)?如何安装(表达式)?除了“表达真实情感”的要求外,中文课程还需要“多角度观察”。 7] 例如,看起来平坦而无聊的阳光,带有棱镜,令人难以置信,红橙色,黄色,绿色,蓝色,紫色。 同样的窗户,有的人看到了裸露的墙壁,有的人看到了山外的绿色山丘。 要学会跨越森林一侧的高峰,前提是没有人是云,“有一个短暂,没有那么长”(到高考作文,真的不是故意的)。 所以下面的想法可以有 -
大康式“群体” - 通过实际的成长经验,辩证思维和对“群体”的建设性反思”。 我想在小组中找到幸福,但它充满了段落,八卦,游戏;我想在小组中找到友谊。然而,不幸的是,他们被联合起来甚至欺骗和使用;他们想在团队中寻求真相,但他们传递了谣言,团队互相撕裂并谈论暴力。 小组成了一根绳子,变成了网。坑已成为寻求表扬和投票的工具。 加入小组很容易。