有趣的海洋实验课

2020-12-25 13:27:34 37

从三年级开始，我们学校就开展了海洋实验课程。这是我最喜欢的课程，因为在课堂上，您不仅可以学习海洋知识，还可以自己在实验室做一些小型实验！

今天，我们满怀期待地再次来到实验室准备藻酸钠微球。老师向我们介绍了微球形成的原因以及制造方法。我了解到，海藻酸钠微球是通过用滴管和注射器将海藻酸钠提取物注入烧杯中然后固化而制成的。让我们开始实验。我先在桌子中间放一个空的烧杯，然后将装有萃取液的瓶子拿起，轻轻地将滴管拿起，深浸到萃取液中，然后用力捏住滴管的顶部，将萃取液顺从地吸走。 。我迅速把空的烧杯带到我的眼睛，用烧杯抓住即将滴落的提取物，然后轻轻地挤压滴管，一滴，两滴，三滴……我凝视着滴管，因为担心出了点问题。 。看到提取物滴入烧杯，突然想到一个奇怪的想法：“如果我将提取物以一列水的形式挤出而不是一滴一滴地怎么办？”同时，我用手指挤压滴管的顶部，只听到几声“哇，啦啦”的声音，我一次挤压了所有剩余的提取物，从滴管中挤出的东西很薄水柱！ “结果是什么？”我激动又紧张，焦急地等待着。

一段时间后，微球逐渐凝固并形成。我将微球倒入染色溶液中，然后将其取出并放在纸上以进行仔细观察。染色后，微球现在穿着浅蓝色的外套，变得更加美丽。它们在阳光下非常透明，就像带有金色边缘的蓝宝石一样。微球是圆形的，摸起来光滑且有弹性，非常可爱！在一堆微球中，我一眼就发现了“特殊模型”。只能用一滴挤压滴管使微球变成圆形，因为我刚才使用的力过大，因此凝结后看起来像一条长长的“蓝宝石项链”。我很高兴地要求同学们来看，这次我制作的微球真的不一样！

在这个海洋实验课上，我不仅增加了自己的知识，而且还制作了许多美丽而又不同的微球。这真是一个有趣的海洋实验课！