描写老师特点的作文

2020-12-29 10:37:03 15

我们的“笑话书”

大家好，我叫袁金晨，今年13岁，高1.5米。我喜欢读书，写小说，游泳和听故事。尽管我不是一个聪明的男孩，但我努力学习，每天都能自觉地完成老师分配的作业。

翻开毕业照，我看到的第一件事是教我们数学的体育老师。他站在镜头前微笑。同学们都非常喜欢他，因为他的数学课非常有趣，我们给他起了个绰号“笑话书”。

“叮叮叮-”课铃响了。这是一门数学课。我们拿出数学书放在桌子上。二十秒后，一个身高1.75米，腹部略微有些粗壮的人走进教室。学生们很困惑：这是谁？不久之后，一个同学终于举起了手，问：“你是谁？”那人看着同学，震惊地问：“啊？你不认识我吗？”每个人都大喊：“不，是！”他叹了口气，说道：“嘿，你甚至不认识我，我太失败了。听着，每个人，我是你的数学老师任建华，他看到鲜花盛开，汽车刮擦轮胎。”在那之后，领奖台下有一片笑声。

我还记得有一次我们谈到线统计图表时，有一个问题在说：“我们有一个我的身高从6岁到12岁的统计图表。请绘制以下数据的线图表。”大家很快就画了出来。我得到了答案，但是几天复习课后，老师问我们：“你还记得几天前你提出的一个很强的问题吗？”每个人都一致地回答：“我不记得了！”老师叹了口气。说：“嘿，你真的很糟糕。你是如此坚强。你花了十二年才计算出自己的身高，但是你却忘记了。你真的很坚强。”在那之后，领奖台下有一片笑声。

在“笑话集”课上，他可以轻松地告诉我们最困难的话题。他还将使用一些幽默的方法来批评某些学生，以便每个人都可以记住并纠正笑声中的错误。正是由于我老师的幽默和幽默的教学风格，我的数学成绩才得到突飞猛进的提高，我已经成功地升入了全班的前八名。

这是我们的《笑话》，你喜欢他吗？