一次特殊的听写
2021-01-12 15:36:14 22
“同学们,请保持安静。请拿出一张纸,我们要支配。”老师一进入教室就宣布了这样的事情。
我记得几天前,梁老师说我要花些时间检查第五单元。我满怀信心地拿出笔和纸,神秘地对同桌说:“你知道要指挥什么吗?”桌友摇了摇头。我说:“随着时间的推移,我很可能一直在指挥第五单元。”同一张桌子感觉合理,点了点头。
开始听写。老师拿出一张白纸说:“吴佩兰。”我不明白,以为老师要吴佩兰做点什么。 “姚宗元。”直到老师报告了第二个名字,我才明白:老师要我们指定同学的名字! “冯作祥……史伯勇……”记忆中,我迅速写下了同学的名字。我只是觉得这些名字很简单,并不难。遗憾的是我一讲完就拍了拍脸。一个大障碍打断了我的想法。 “焦生香”。天哪!怎么写“圣”?老师没有等我思考,就继续报告:“马希跃”。不好了! “圣”和“西”这两个字使我感到困惑。最后,写出“ Xi”一词,但“ Holy”是错误的。
当老师要求我的同学在黑板上写下他们的名字时,我意识到我错了多么荒谬。 “施伯勇”有更多的“荣”,“薛汉乐”有更多的“薛” ...我有点不好意思,但是我六年的同学甚至都不能写这个名字。
听写结束后,老师说:“这次提交的作文中,许多同学写错了其他同学的名字。令我惊讶的是,我在小学六年的同学甚至没有写下另一方的名字。那天你向他要东西,却不知道如何写下他的名字,这很尴尬。”
是的,我们已经六年了。如果我们什至不能写下彼此的名字,这不是一个大玩笑吗?
我拿了一张漂亮的纸,仔细地重新抄写了这些名字。我想写下我同学的名字,这不会浪费这六年的好时光。