大学英语学习心得体会
2020-07-28 08:20:10 184
大学英语学习经验
大学英语学习经验1
我是大二，我已经完成了一年的大学英语学习，我在大学里我觉得大学英语是与我过去所学的英语完全不同。据我所知，学习经历是不同的。
刚进入大学学习英语时，我以为老师就像我们上高中时一样仍然是汉语。下课后，我得知所有英语老师都是英语。所有方法均为英语形式。第一天我就被惊呆了。尽管我是高中生，但我马上就要上所有的英语课，很难适应一会儿。我差不多完成了第一堂课。上完课后，我发现自己的处境不佳，因此，我开始改变。老师曾经教过这堂课，我们学到了，现在我回来了。宿舍后，您必须开始自学，否则您将无法跟上老师的步伐。因此，在一年级时，我做了很多艰苦的工作，以适应这个班级。下课后，我做了很多努力的工作。在宿舍里，我预览了我想每天上的课。对于新单词，请事先查找英语词典并标记注释和声音，因为老师不会强调单词，因此您只能自己学习，否则您将无法在课堂上阅读文章，而在课堂上为了使自己的阅读流畅，您还需要在整个练习中通读这篇文章，至少直到您阅读为止。
因为都是英文，所以单词成为了焦点。更多的单词自然可以说出更多的句子，您可以阅读很多文章，否则只能学习一半。上课很难。在课堂上，我们不再是老师提问。学生回答此类问题。更多的学生自己提问和回答问题。有时，学生必须设计一个对话，然后找到一个伴侣进行练习。我在这方面的研究是收集各种情景对话，然后通过实际练习进行设计。为了达到效果，首先是要以不同的角色进行练习，而不是直接找别人陪伴和练习。这样的效果不是很好。是的，一个人玩两个把戏，效果要好得多，不仅可以锻炼说话的语气，还可以提高句子的流利度。
在大学学习了一年，我取得了很大进步。我第一次上课时不再感到as愧，但是可以自信，慷慨地站在老师和同学面前，说英语。在这种方法下，我已经掌握了英语的基础知识。现在我是大二学生，我的英语只会更好。我不再担心老师将无法为它命名，或者我不会理解它。今年足以使我的英语水平提高很多。我相信我的英语将来会更加熟练。
大学英语学习经验2
在大学里，英语学习是不可避免的。尽管英语成绩并不理想，但我也从几年的学习过程中学到了如何运用策略。方法，如何学习变得更正确对英语感兴趣。高中是奠定良好英语基础的关键时期，也为大学的进一步发展奠定了良好基础。无论是用于高考还是未来的英语学习，高中英语知识都不能忽视。从高考的要求来看，高中英语主要支持基础知识，需要做一些中级问题。语音知识需要被看到，被记住和被实践。没有捷径。最多有一些单词记忆方法和有效的时间安排可以提高您的学习效率。在语法上，我们必须结合知识点来做更具体的问题。在阅读理解方面，除了每天要确保两到三个练习之外，还应该增加课外阅读，目的是培养英语意识；书面表达以一些示例作为连续练习的示例。听力最好每天保持20-30分钟。此外，练习口语是提高听力的最佳方法。最后，学习英语必须更加努力。
应为“四次”和“四次以上”，具体来说，应注意以下几点：
1次，“四次”
1。认真背诵
积极记忆高中教科书中出现的新单词和短语，了解它们的用法，并适当使用反义词和类似单词的某些对比来增强记忆。尽管这一步很无聊，但没有它，学习英语就像是一只张着翅膀的老鹰，但不可能有野心。
2.勤奋阅读
这是很好地学习英语的法宝之一。大声朗读的内容通常仅限于教科书，而不是用于背诵
的朗诵，而是专注于正确的发音，连续音调等。通过大声朗读，您可以熟悉单词及其用法，体验英语的语气和语境，并增强语言意识。每天大约只需要半个小时，但是必须持久。
3.勤奋的练习
尽管“质疑海”策略还不够，但还是需要做一些练习，尤其是针对自己的缺陷的练习，例如完形填空。填充。这种较难解决的测试综合能力的问题通常应做得更多。每次完成后，请仔细重新仔细检查答案，并了解这些正确选项在何处是合理的，并且测试人员的目的是检查哪些知识点等等。只有通过不断的实践和经验，才能不断提高英语水平和应试能力。
4.琴谱摘要
与其他学科相比，英语的知识是零散的，我们必须努力进行通常的收集，整理和总结。老师通常会提及或在参考书中看到的一些小知识，应及时记录下来，以备将来查阅。
二，“四个”
1.更多
近年来，英语测试题的难度逐渐增加，并且测试问题的触角涉及日常生活，因此，从高中开始，您应尽可能扩大阅读范围，广泛阅读，以拓宽视野并提高英语水平。微妙的方式。
2.多听
近年来，中学和高考逐渐增加了听力问题。实际上，更多的聆听不只是参加考试，更重要的是，您可以在聆听过程中逐步增强语言意识。培养敏锐的语言意识将有助于增强辨别力和判断力，这是英语学习过程中非常重要的一部分。
3.多说话
多说话可以增强口头表达能力并加深记忆，从而使所学知识清楚地反映在大脑中，并且不容易被遗忘。
4.多练习
通过进行大量练习，您可以增强实践经验，因此不会感到惊慌和无助。而且，练习可以使事情变得完美，当您提问时，您可以制定规则并表达语言感。
当然，学习语言也有自己的规律。所谓的“四个勤奋”和“四个以上”只是加强手段。要学习好英语，从语言本身入手，深入研究奥秘，从单词，单词，句子和章节等方面逐一加强练习，更严格地遵循“四个勤奋”的原则是更重要的， “四个以上”好成绩。
大学水平的学习不再像中学水平。依靠老师的填鸭式教学，学生完全处于被动状态。在大学里，老师的任务只是让您入门。您真正可以学到多少取决于您自己的兴趣和您的努力水平。因此，大学生应成为课堂的主人，支配自己的学习方式，养成良好的学习方法和学习习惯。这是特别重要和必要的。同时，“大学英语”课程的建立与高中英语有很大不同。 “大学英语”有两门课程，一门是英语阅读和写作翻译，另一门是视听。换句话说，大学英语不仅像我们的中学一样学习词汇和语法知识。甚至大学老师也很少在教室里教语法知识。言语也是下课后的计划记忆，没有人受到限制。英语表达能力，调节你的发音，语调。中学英语学习侧重于阅读和写作，而大学英语则侧重于听和说。因此，在大学学习期间养成良好的习惯，并利用零散的时间做事。如果您可以有效地利用分散的时间，则可以减少积累并增加更多，完成以前无法实现的事情。
第一点是，教学教师具有较强的专业技能和扎实的专业基础。作为大学的英语老师，发音非常标准，语言真实，速度适中。它可以用英语授课，在语言环境中为学生提供了良好的氛围。每个人都同意，这是英语课对讲师的最基本，最重要的要求。在这一点上，我们应该进一步向谢老师学习，更多地了解英语知识，扎实的语言技能，尤其是如何使标准英语更加真实和真实，以使学生满意。没有这个，其他一切都说是没有根的木头。
第二点是，教师在课堂上使用了很多教学方法，可以充分激发学生的积极性。她采用了交流方式，启发式方法，直观地展示各种教学方法，并在与学生的沟通中时不时地鼓舞人心，及时地竖起大拇指，使说口语的学生有成就感，而不会说口语的学生也渴望尝试。这是“你在舞台上唱歌我”，这非常生动。的确，本科生的英语基础比职业性大学的英语基础略高，课堂表现也越来越流畅。我们仍在思考谢老师课堂上的一个问题：我们的学生基础很差，但是相应的是出于老师的更多关心还是冷嘲热讽？学生的自尊心和自信心都在老师的言语之间。当学生回答问题并参加课堂活动时，应给予他们平等的地位，宽松的环境，并鼓励他们保持谦逊，自然和成功的态度。
第三点是，讲师可以将讲座与学生周围的社会问题和校园新闻联系起来，并将摘要变成具体的东西，将陌生人变成熟悉的东西。我们的教学必须重视学生的生活经验，以学生的生活为中介，解决学生生活的多样性和特殊性与教材的抽象性和通用性之间的矛盾。鼓励学生通过自己的探究获得独特的感受，独特的经历和独特的理解。教师应重新调整其角色和行为，以使其成为学生发展的引导者和推动者，而不仅仅是知识的占有者和解释者，以及圣殿中冷漠的闲聊者。真正蹲下来见学生，并以通常的心态与学生交朋友。教学是师生共享的幸福生活，教室是师生共同生活的世界。当前，在新观念的指导下，有必要重建新型的师生关系和新的教学生活。时代在进步，事情在发展。我们的教学必须与时俱进，不断创新。只有创新型教师才能在教学中进行创新性研究。只有创新的教学研究才能使教学真正成为一种促进学生发展的教学。
大学英语学习经验3
您知道如何学习英语吗？或者如何轻松学习英语？
我一直认为，培养兴趣是学习英语的最好方法。当前，互联网上有很多我感兴趣的英文文章。对我来说，我一直对股票，投资和世界经济形势非常感兴趣。因此，我经常在Internet上这些区域中访问英语文章。后来，我发现与西班牙语，法语，德语和其他欧洲语言相比，英语应该是最简单的。
我一直觉得，如果您想掌握一门语言，就像某些缺少必要语言环境的大学生一样，还是有捷径的。大量阅读和扩展词汇表并做所有真实的测试问题，然后通过四或六门考试，然后使用在准备这些考试时开发的语言意识和词汇表来过渡到口语和听力学习是一个问题。当然，但是这些离不开勤奋。和每个人的偶然句子“我都会学好英语”不能只是一个漂亮的句子。您必须采取行动并坚持不懈。
我的高中英语水平中等，但是通过在大学三年的积累，我认为我学到了很多并且取得了很大的进步。因此，只有随着时间的积累和数量的变化，才能实现质的飞跃。大一的时候，我对英语的学习还是很保守的，所以当我第一次听说这种英语老师时，李阳也感觉很新鲜，所以卧室里的每个人都买了他的一本书。我记得我买的书是《爱英语》，因为说英语很无聊，而且爱是浪漫的，所以最好将英语和爱结合起来。我仍然记得《西游记》中的经典对话，这是我在大学学习口语的开始。此外，外语系公共教学中普遍使用的期末加分系统促使我背诵几篇文章。这些为下一次4级和6级考试以及与他人交流时提供了很好的材料。
说实在的，我至少没有在构成部分中为第4级和第6级测试做准备，但是我以某种格式阅读了图表分析的构成，而我写了用我引用的文章重写。记住这种方法太好了，它几乎涵盖了英语学习的各个方面。但是我的背诵并不是那种迷惑的背，而是李扬的书所教导的，背非常熟练并且能够脱口而出。在英语学习的道路上，有时您会觉得自己的进度很慢。我曾经记得在准备4级考试时每天都会读书，但是我发现我仍然犯了很多错误。显然我对阅读感觉更好，为什么我错了？后来，他只出现在一个相对较低的阶段。那时，由于我的语言意识很差，我不知不觉地陷入尝试掌握句子结构的行为，但最终却忽略了文章的内容。是的，但是测试题错了。认识到这个问题之后，无论我做错了还是正确，我都不会太在乎，总有一天我会做对的。
我有一个很奇怪的方法，就是我通常在写试卷时喜欢写所有答案。我的意思是选择题。因为我认为英语是您可以理解的东西，所以您听不懂，您也听不懂。那些您不了解的事情只能被记住，而不会被故意理解。有人必须问我为什么我选择这个问题的答案。我不知道无论如何我都知道，因为我以前曾遇到过这种感觉，而且我也有这种感觉。对于由于问题一词而无法解决的问题尤其如此。当我犯这样的错误时，我从未感到沮丧。取而代之的是，我会心想，如果我知道这个词，就会出现这样的问题。所以我会特意记住这个意思。如果您还记得的话，就可以完成它。如果您不记得它，没关系。无论如何，我一直都有重复问题的习惯。我的感觉会更好，语言的感觉会更强，句子结构的掌握情况会更好，更重要的是，自信心也会更高。我是将用作语言培训材料的主题。例如，在开始试卷之前，我曾经在选择题上花费20分钟。
大学英语学习经验4
这两年的大学英语学习生涯让我感到很多！回想起课堂开始时的情况，一切都非常清楚，就好像昨天发生了一样。
部分学习内容模型：
通过两年的大学英语学习，我对当前的大学英语教学有以下看法：尽管教学内容相对简单在这种情况下，但就英语教学方法而言，教学形式相对丰富，具体来说：
在大学英语课堂教学中，教师使用有趣生动的教学内容呈现形式，例如：游戏化教学活动，小组讨论，课堂辩论，讲台上的学生，观看视听材料等，以教授教学内容。
我认为这种教学非常好！
与我们高中无聊的英语课堂相比，这种利用各种喜讯的活动教学方法使教学内容的呈现更容易被我们接受，并提高了我们对教学内容的接受度。
当然，教学形式取决于学生的年龄，性格特征，班级规模，班级风格等实际因素。显然，采用适当的教学方法可以极大地激发学生学习英语的热情，提高学生对教学内容的接受度，最终将提高大学英语教学的效果。
另外，值得一提的另一种教学安排是在互联网上自学英语。
对于在线英语自学的教学安排，很多人不支持它，这没有任何意义，最好不要上课。
但我个人认为，它的优点多于缺点。
因为这种教学安排为我们提供了很多学习空间，所以充分调动了教学互动和学生自主学习的热情。同时，这也是个人自我约束的良好考验。有些学生可能仍然留在老师的讲课中，并且在下面的中学教学模式下，学生很难理解其含义。因此，在计算机房学习时，一些学生会因为缺乏自律而进行与学习无关的事情，例如观看视频，与QQ聊天以及发送电子邮件。从另一个角度来看，这也是测试学生的自我管理和约束的平台。在这个平台上，学生将能够逐渐摆脱不良的学习习惯，而这些不良的学习习惯依靠老师和家长的监督来学习和改善自己的自我。克制能力，增强他们的学习意识。但是，在这种转变过程中，教师和其他人应该学习指导这些学生，这样的教学方法才能真正达到提高学生自主学习能力的目的。
谈谈我的个人情况我说过，通过每周一次的在线英语自学，我也接触到了更丰富的英语学习资源，开阔了眼界，掌握了将网络用作强大的学习平台的方法和技能，并增强了自我学习能力。学习意识。总体而言，当前大学英语教学安排仍然良好，当然还需要进一步发展。
注意：在本部分的内容中，您还可以通过组合游戏化的教学活动，小组讨论，课堂辩论，讲台上的学生，观看视听资料和其他活动来添加一些内容。学习经历部分：
虽然我的英语成绩不太理想，但我也学到了一些学习英语和运用策略的方法，以及一些有效的方法来提高我的学习兴趣。具体来说，有以下几点：
词汇：
显然，单词的记忆是重复记忆和重新记忆的过程。无论采用哪种记忆方式，都必须经历记忆忘记记忆忘记记忆的过程，只有充分利用各种可利用的时间反复记忆，我们才能真正记住。
因此，在记忆单词时，结合前人的经验，我采用了以下方法：
1.词根词缀记忆方法
可以参考词根粘贴并累积一些常用词根以通过词根扩展词汇量。
2.联想记忆法
充分发挥他们的想象力，通过近义，汉语谐音联想等方法对联想进行分类。词汇记忆过程是大脑中思考的过程。只有有效的方法才能提高效率。
3.上下文记忆方法
被放置在特定的语言环境中以记住单词，并可以在特定上下文中记住同一单词的多种含义。
听觉：
1.严格控制发音：语音问题体现在以下几个方面：单个语音符号的发音，连续阅读，爆破，重音和语调丧失。
2.扩展听力词汇，熟悉英语惯用语
3.熟悉的场景：熟悉不同场景的各种表达方式。例如，酒店场景，电话场景，餐厅场景，机场场景等。
4.强化听和泛听结合
强化听是基础。所谓的密集聆听是指试图充分理解记录材料的内容。您可以执行以下
步骤：首先听取想法。在第一遍中，只需掌握主要思想即可。在第二遍中，一个接一个地听每个句子，然后彻底听每个句子。尽量不要参考记录的文本。在第三遍，记下您在集中聆听的所有信息。通过这种方式，您可以检查并填补空白，真正找到听力中的薄弱环节。
泛听是保证。广泛聆听时，选择正确的材料很重要。在初级阶段，您可以听第二册《新概念》，用英语讲九百个句子。中级水平可以选择《新概念》第三卷全美国。您也可以收听中国国际广播电台的英语新闻或美国之音慢的英语新闻。在高级级别，您可以收听电影的原始录音。
阅读方面：
1.专注于精读并朗读经典章节。
选择经典的教科书，例如“新概念”，并坚持强化阅读训练。可以从以下几点进行精读：首先放在上下文中以了解单词和短语的用法。并记住一些重要的单词和短语。然后实现句子的结构，句子模式的排列以及句子之间的衔接。并尝试翻译一些句子，重复并背诵经典句子。最后，应列举一些经典文章。您背诵这篇文章的次数越多，您对英语的理解就会越多。
2.广泛阅读以扩大阅读量
坚持广泛阅读。每周继续阅读英文报纸，每月继续阅读英文杂志。坚持是从量变到质变的过程。广泛阅读应涵盖各种类型的文章。您可以从熟悉的主题和您感兴趣的主题开始。广泛阅读主要是理解文章的主要含义，并不总是局限于单个单词或短语的水平。
3.熟悉英美文化背景
影响阅读速度的因素包括单词大小，短语和句法结构之外的背景知识。在您的业余时间里，您可以阅读一些介绍英美国家的书籍。
熟悉英语国家的政治，经济，教育，文化和其他方面的知识，对于理解语言本身很有帮助。因为语言和文化无法分离。从文化角度理解英语，您一定会发现语言学习不是一个无聊的单调记忆过程，而是一个全新的窗口在您心中打开的过程。
学习英语的作用：
通过这些年的学习和生活，我也对英语的重要性有了更深刻的理解。
英语的应用无处不在。我们已经处在开放英语的时代和地方。对我们来说，英语就像一日三餐对人类来说是必不可少的，只要这个地球英语存在就可以永远存在。
很好地学习英语将为我们带来以下好处：
首先，在相关公司中培养良好的英语听，说，读，写和欢迎的基础这是非常有益的用于复杂而困难的英语学习；
第二，一旦毕业，选择英语专业将会大大增加我们获得成功的机会。例如，除英语专业外，相关专业还包括：国际经济法，国际贸易，商业，医学，国际政治，历史，考古，媒体，舞蹈，金融，文学，教师，数学，工程，电子，生物技术专业，软件和信息技术专业等与英语学习或外国文学检查是分不开的良好的英语基础，这些专业领域不会取得重大成就。
第三，对于某些重点学校或与外国建立友好交流关系的学校，只有那些英语水平较高的学生才能被允许参加外国友好学校的交流活动； 1]第四，即使是具有部分学业倾向的学生，如果她具有良好的英语口语，写作或翻译能力，即使她将来不上大学，社会也会广泛需要他，例如订婚。在翻译，口译，英语老师，幼儿园老师，外贸行业等方面。
第五，语言能力良好的学生的右脑智商相对较高，反应更快，更快更容易理解，更令人印象深刻，并在竞争激烈的社会中占优势。抓住一些机会比较容易。
第六，如果您将来想出国，您不会花费大量金钱，时间和精力来编结该语言，而是一站式访问国外，获得更多获得成功的机会教育等容易吸引外国机构的青睐并获得意想不到的效果。
总结部分：
正是由于英语在当前的社会生活中的重要性，所以我也总结了一些学习过程中的经验，力争今年通过4级考试。同时，我还要感谢老师的好心指导！
大学英语学习经验5
进入大学，英语学习是不可避免的，虽然英语成绩不是太理想，但也从几年的学习过程中学到了一些如何运用策略的方法，如何学习对英语更感兴趣。高中是奠定良好英语基础的关键时期，也为大学的进一步发展奠定了良好基础。无论是用于高考还是未来的英语学习，高中英语知识都不能忽视。从高考的要求来看，高中英语主要支持基础知识，需要做一些中级问题。语音知识需要被看到，被记住和被实践。没有捷径。最多有一些单词记忆方法和有效的时间安排可以提高您的学习效率。在语法上，我们必须结合知识点来做更具体的问题。在阅读理解方面，除了每天要确保两到三个练习之外，还应该增加课外阅读，目的是培养英语意识；书面表达以一些示例作为连续练习的示例。听力最好每天保持20-30分钟。此外，练习口语是提高听力的最佳方法。最后，学习英语必须更加努力。
应为“四业”和“四业”，具体有以下几点：
一，“四业”
1，背诵。
积极记住高中教科书中出现的新单词和短语，了解它们的用法，并适当使用正负单词，类似单词等的一些对比来增强记忆。尽管这一步很无聊，但没有它，学习英语就像是一只张着翅膀的老鹰，但不可能有野心。
2，勤奋阅读。
这是学好英语的法宝之一。一般来说，内容朗读它仅限于教科书，不用于朗诵目的，而是专注于您的正确发音，连续音调等。通过大声阅读，您可以熟悉单词及其用法，体验英语的语调和上下文，并增强英语的感觉。语言。每天大约只需要半个小时，但是必须持久。
3，努力练习。
尽管“海上问题”策略还不够，但是有必要做一些练习，尤其是那些不够充分的练习，例如填满填塞物，这更加困难并检查了综合能力。问题类型通常应该做得更多。每次完成后，请仔细重新仔细检查答案，并了解这些正确选项在何处是合理的，并且测试人员的目的是检查哪些知识点等等。只有通过不断的实践和经验，才能不断提高英语水平和应试能力。
4.秦总结。
与其他学科相比，英语知识是零散的，我们必须努力进行通常的收集，整理和总结。老师通常会提及或在参考书中看到的一些小知识，应及时记录下来，以备将来查阅。
两个，“再增加四个”
1，阅读更多。
近年来，英语测试题的难度逐渐增加，测试题的触角涉及日常生活的各个领域。并以微妙的方式提高他的英语水平。
2.多听。
近年来，中学和高考逐渐增加了听力问题。实际上，更多的聆听不只是参加考试，更重要的是，您可以在聆听过程中逐步增强语言意识。培养敏锐的语言意识将有助于增强辨别力和判断力，这是英语学习过程中非常重要的一部分。
3.多说。
多说可以增强您的口语能力，加深记忆力，并使所学知识清楚地反映在您的脑海中，而且不容易被遗忘。
4.多练习。
通过进行大量练习，您可以增强实践经验，因此您不会感到惊慌和无助。而且，练习可以使事情变得完美，当您提问时，您可以制定规则并表达语言感。
当然，学习语言也有自己的规律。所谓的“四个勤奋”和“四个以上”只是加强手段。要学习好英语，从语言本身入手，深入研究奥秘，从单词，单词，句子和章节等方面逐一加强练习，更严格地遵循“四个勤奋”的原则是更重要的， “四个以上”好成绩。
具体实施计划如下：
1.最重要的是文字。在学校开始时制定一个计划，并准备好记住前几节课的内容。请记住要做得好，如果至少在每节课之前都不记得本课的话（这很关键，高中英语的70％不能成功）。
23.每天至少阅读30分钟的文字，以较佳的为准（前提是单词能被很好地阅读），如果您不坚持阅读，最好以一种娱乐的心态而不是繁琐的方式进行每周至少要三遍，在阅读的同时慢慢培养，当然要在保证阅读质量的前提下。 （高考期间的阅读取决于所花费的时间和精力）
3.买英语录音带，每天听一会儿，至少可以掌握多长时间。 （请注意，您必须从头开始学习，从高处听是很好的。高级单词绝对无效）
4.编写英语日记非常有帮助每天，但很多人不会这样做。要点，所以我建议每周至少写一篇文章，这对提高英语的感觉和写作技巧很有帮助。如果有机会，您可以将日记留给英语老师进行修改以查看您能得到什么。
我认为，如果您可以完全或达到80％达到上述四点，那么学习英语自然会成为一种享受。既提高和增强自己的自学能力，我认为这是我学习英语的最大收获！
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