有趣的魔术表演

2020-12-13 14:17:09 80

[有趣的魔术表演]

朱家乐

今天，周老师为我们表演了一个魔术，叫做“撕开卡片还原”。

上课开始后，周老师拿出一个小黑盒子，打开了黑盒子，向我们展示了黑盒子里什么也没有。然后，他从抽屉中取出了一个A俱乐部，并向我们展示了这张完整的卡片。然后，他将卡切碎并放入盒子中。 “呼-呼-”“ ！！变”周先生吹起一个先声，他打开黑匣子，“我的天哪！”全班大叫，到底是什么让我们如此震惊？原来，盒子里放着完整的梅花！

切碎的卡片去了哪里？我们所有人中都有一个很大的问号。

接下来，周老师让同学们起来找破卡。罗依泽称他为最凶猛，周老师让他为第一。他左右移动，什么也没找到，所以沮丧地走上了舞台。

下一个是周志涛，来找他。他和罗依泽使用相同的方法。他几乎打破了黑匣子，被周老师拉下了舞台。

终于到了我寻找它的时候了。我首先看到一个夹层。我想把它拆开，但是咬它花了很多功夫，但我没有打开。但是，我碰到了盒子的底部。微弱地有一小块铁，我尽力将他拉开，但缝隙太小，无法拉开。

就在我们左右推动时，周老师让我们冷静下来，看看他如何找到切碎的卡片。我看到他从抽屉里挖出一块小磁铁。瞬间，我们感到震惊。原来，周老师隐藏了隐藏武器。然后，他将磁铁吸引到盒子的底部，然后轻轻打开。事实证明，碎纸片隐藏在此中间层中。

下次当周老师玩魔术时，如果他再次玩魔术，则必须小心。

[有趣的魔术表演]

肖灵瑞

课堂结束了，周老师从他的“魔术抽屉”中取出了纸牌A俱乐部和一个黑匣子。

“同学们，我现在向您展示一个魔术。”周老师带着神秘的微笑说道。

周演什么样的著名老师？他会带给我们什么魔法？我的脑子里满是疑问。每个人都好奇地睁开眼睛，仔细地看着周老师的一举一动。

“我现在要撕这张卡。”周老师说：“把它们放在一起，放在盒子里。”

“更改！”周老师打开盒子。

“哇，卡在哪里？”

“我似乎已经看到了这种魔力！”

“内部必须有一种机制！”

学生们聊了很多。然后，周老师让我在舞台上打勾。我拿起盒子，皱了皱眉，仔细地看了一下，突然发现盒子的一侧有一个缝隙，所以我用手拉了它，但是无论我怎么努力，盒子仍然没有动。我不得不挠头。

周老师邀请了尖叫最多的罗依泽来检查。罗依泽向左右看。他没有看到任何著名的东西，所以他使用了敲门方法。最后，他什么也没发现，差点把盒子砸了。

周老师下台，所有学生冲上去。有些人脸红了，双手摔断了。有些人用笔轻敲；有些使他们的手疼痛。最后，它仍然没有检查出来。

周老师看着我们很有趣，不禁笑了起来。他踏上舞台，取出磁铁，轻松地打开盒子。切碎的卡片再次出现，令我惊讶的是我无法从耳朵到耳朵合上嘴。

秘密藏在盒子里！

[有趣的魔术表演]

周志涛

今天，周老师为我们表演了一个魔术-“撕开卡片还原”。

我看到周老师神秘地拿出一张纸牌A俱乐部和一个黑匣子。首先，周老师将卡片撕成四块，然后放入黑盒。然后，周老师说“改变”并打开盒子，是吗？切碎的纸如何完好无损。这个问题在我心中已经存在了很长时间。我仔细想起了周先生的举止和举止，并仔细考虑了他撕毁卡片到整张卡片的每一个细节，但是我绞尽脑汁，不知道机制在哪里。

接下来，周老师请同学“小猪”来找中介。 “小猪”带着疑问的表情看着盒子，摸了摸，摸了摸。他用乳白色的能量挤压盒子，但是他什么也没做。如果他没有打开它，他还说他会用电锯打开它，但被周老师“撞上”了舞台。

之后，我走上舞台，然后单击左右。我向上和向下看，但没有找到周老师建立的任何机构。

罗伊泽同学大声喊道：“有两层，有两层。”上台后，他什么也没得到，所以他从舞台上昏昏欲睡。

最后，周老师神秘地笑了笑，从抽屉里拿出一块蓝色的小磁铁，吸了盒子底部的隔板。正如预期的那样，扑克牌位于最底层。

朱家乐大喊：“让我们来谈谈，我知道有两层，我是最聪明的。”

“下一次老师表演魔术时，我必须先翻阅他的抽屉。”同学“小杨”也嘘声。

周老师消除了我们内心的问号，教室里传来欢快的笑声。

[有趣的魔术表演]

周瑞涛

“学生，今天我要表演一个魔术，叫'撕开卡片来为您恢复'。”周老师的话落空后，学生们一致鼓掌。

“将这张卡撕成碎片，我可以立即将其还原，您相信吗？”周老师从口袋里拿出了A棍棒，自豪地向我们展示了。

学生们一致地说：“不，相信。”

“那我就睁开你的眼睛！”周老师将纸牌撕成四个相等的部分。

“现在，全新的扑克牌将出现在您的眼前！”周老师拿出一个黑匣子，巧妙地将其打开，将撕裂的卡片放在一起，然后用“砰”的一声关上箱子。

“更改！”周老师再次打开盒子，一个崭新的梅花A躺在里面。

“哦，天哪，太神奇了！”学生张开嘴。 “现在被撕破的扑克牌在哪里？必须有一种机制。”

周老师请大家上台检查黑匣子，看看谁能知道器官在哪里。

首先，大胆而细心的萧灵瑞被邀请到舞台上。就像孙悟空拿米糕一样，她左右翻转，但什么也没发现。她的“检查操作”以失败告终。第二，第三，第四...学生被邀请到舞台上逐一检查，即使是精通魔术的同学姜宁熙也没有注意到。看到学生们的沮丧，周老师不得不宣布答案。

“实际上，盒子是双层的。”周老师拿出一块小磁铁，“没有它，您将找不到机制。”轻轻地用磁铁吸，从盒子的底部吸出一块薄铁片，藏在铁片下面握着刚才周老师撕毁的卡片。

“这个魔术真的很有趣！”学生们一致鼓掌。