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四年级作文精选六篇——一名老师的心路历程与教学思考(400字)

2024-07-26 16:48:10 2

  篇一:假如我是一名老师作文400字四年级

  假如我是老师,我将以严谨的治学态度,认真上好每一堂课,循循诱导,激发学生思维,将我所学的知识毫无保留地传授给他们。

  假如我是老师,我要散发我全部的热情,每天都以一张笑脸面对我的学生。课余,我将成为他们的朋友。打球、聊天,是件非常开心的事。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱,站在高处俯视我的学生,我和他们之间是平等的。

  我希望,于他们而言,我是透明的;他们于我而言更是晶莹透彻的。或许有人会问:这么做,难道不会影响他们的学习吗?我坚信:不会!将心比心,我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱,换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习,还怕学不好吗?

  假如我是老师,我不会对我的学生有任何偏私之心。即便是最差的学生,也会有他闪光的一面。我会让我所教的每个班,都有展示的机会,我不想让他们觉得自己不如其他班级。对他们,对自己都要有足够的信心,再加上共同的努力,一切都会迎刃而解。不要担心失败,没有尝试过,怎么知道成败如何?即便真的的失败了,也问心无愧,因为我们都尽了力。

  假如我是老师,我就要做这样的老师。或许这过于理想化,但我会努力向这个标准靠近。 我会凭自己的信心和毅力,用辛勤的劳动来去掉“假如”这两个字,成为一位名副其实的老师。

  篇二:假如我是一名老师作文400字四年级

  老师,是一根蜡烛,是一位园丁,老师拥有着母亲一样的胸怀。

  假如我是一名老师,会怎样教育呢?假如我是一名老师,会读许许多多的书。上课的时候让同学们在知识的海洋里遨游。

  假如我是一名老师,要学会画画、跳舞、唱歌,还要学会信息技术,传授于孩子们,让他们当一名能歌善舞,会使会电脑学习的高素质人才。

  假如我是一名老师,不会偏向任何一个孩子。就算学习再差的同学,我也要“挑”出地的光点,让他拥有信心。

  假如我是一名老师,会让我带的个个班级都很出色,让他们不会觉得自己的班级不如其它的班级。假如我是一名老师,上课时,我会用严肃的一面来教导他们学习,但有时,也会让孩子们开口大笑。

  假如我是一名老师,会在课余的时间和孩子们在操场上融为一体,各他们在一起疯玩,告诉他们,玩的时候就要好好地玩,学习的时候,就要认真地学,不然玩也玩不好,学也学不好。

  假如我是一名老师,我会和他们一起分享成功的喜悦,对失败的人说:“一定要加油哦,不然,就赶不上去喽!”我一定要用我的坚持和毅力,让“假如”变成“现实”,当一名合格的老师。

  篇三:假如我是一名老师作文400字四年级

  老师是一个崇高的职业,我也一直幻想着长大之后能当一名老师,而且是一个平易近人的老师。

  有人说老师是辛勤的园丁,浇灌祖国的花朵;有人说老师是一本教科书,为学生们答疑解惑……假如我是老师,我会把教室布置得漂漂亮亮,让学生们有一个舒适的学习环境。

  假如我是老师,我会把大量精力花在学习成绩较差的同学身上,去除他们的疑惑不解,我还会在课间时与他们一起娱乐、玩耍、放松身心。

  假如我是老师,我会把学生们当做亲人一样,在他们遇到挫折时给他们鼓励,在他们伤心时送去安慰和关心的话语,在他们开心时一起陪他们说说笑笑,总之,我要当一个关爱学生的老师。

  假如我是一名老师,我会在运动会上给参加运动项目比赛,且奋勇拼搏的同学加油,在有些同学考试没考好时,给他们送去鼓励……

  假如我是一名老师,我会在课堂上,给那些对知识点不太理解的同学进行反复讲述,我也会在下课铃响之后准时下课,我一定不会跟他们撒谎:“等等,再讲一分钟!”

  老师是一个伟大的职业,而我还小,我时常想着:“我要快长大,这样我也可以为祖国的教育事业做贡献!”

  篇四:假如我是一名老师作文400字四年级

  从小到大,我拥有过许多“假如……”但是现在,我更想成为一名老师。

  大家都知道,老师的职责就是给同学们传授知识。人们经常把老师比作辛勤的园丁,而学生就是祖国的花朵。我们这些花朵难道不需要辛勤的园丁来浇灌吗?正是因为有了这些辛勤、无私奉献的.园丁,我们的祖国才会有娇艳而美丽的花朵。

  假如我是一名教师,我一定不会整天板着脸,让学生们怕我。虽说是严师出高徒,但我不想严厉过头。可是也不能过分和蔼可亲,不能让他们胡作非为。那就合二为一,五分和蔼,五分严厉,不仅能成为学生们的好朋友,而且能成为一名出色的教师。

  假如我是一名教师,我一定不会留很多抄抄写写的作业。因为,这些简单的作业没有什么意义,只能换来同学们的抱怨。假如我是一名教师,我一定要让学生们懂得学习是一件快乐的事。课堂上,我用生动幽默的话语讲解课文。瞧!讲台下,一双双渴望知识的小眼睛正聚精会神地盯着我看呢!

  假如我是一名教师,我一定会把学生们带进大自然的课堂。春天,我带他们放风筝,捕蝴蝶;夏天,我带他们划小船,捉蜻蜓;秋天,我带他们采果实,收集叶子;冬天,我带他们打雪仗,堆雪人。我不信,这样的生活,学生写作文会无话可写。我不信,这样的童年生活,学生们会轻易忘怀。

  我真的想成为一名光荣的人民教师,想亲身感受一下过教师节的滋味,我想把我所有的知识传授给别人。所以,现在我要努力学习,为这个理想去奋斗,将来我一定会实现我的教师梦。

  篇五:假如我是一名老师作文400字四年级

  老师——多么崇高而光荣的职业。有人把她比作“辛勤的园丁”,也有人把她称为“人类灵魂的工程师”,还有人把她视为“燃烧的蜡烛”。当老师就自然成为我心中的梦想。

  假如我是老师,当我站在神圣的讲台上时,面对一双双渴求知识的眼睛,我会带他们畅游知识的海洋。去认识大海山川,去了解指南针、造纸术,去欣赏改革新面貌……当他们懈气时,我会告诉他们“学习如逆水行舟,不进则退”。鼓励他们刻苦、认真,一定能取得成功。

  假如我是老师,我还要让自己的学生和书交朋友,博览群书,告诉他们书是知识的宝库,教他们怎样看书,从书中获取知识;更会带他们读社会的大书,课余去体验生活,去郊游、去野餐,去看动、植物,看秋天,赏雪景,让他们在大自然中学到书本上学不到的知识。

  假如我是老师,我会关心每一位学生。当有同学生病了,我会去看望他,还会用课余时间为他补课。平时,课间与他们谈心,和他们共同游戏,成为他们的朋友。

  假如我是老师,我会把我的特长都认真地教给他们。什么美术、音乐、电脑……我都行,让他们成为全面发展的学生,这样,将来一定会有出息。

  仿佛现在我走上了讲台……

  我盼望着梦想成真的那一天。

  篇六:假如我是一名老师作文400字四年级

  许多人说,当老师又苦又累,还经常受气,而我却不这么认为,我长大后想成为一名光荣的教师。

  假如我是一名老师,我要鼓舞学生的自信心。对取得好成绩的学生给予祝贺,并劝其不能骄傲;对学习不好的同学予以鼓励,如果他们努力了,就给予一个微笑。在学校,决不能包庇纵容学习好的同学,更不能对功课差的同学表示厌恶、鄙视。

  假如我是一名老师,我要培养学生的心理素质,我不会像其它老师喋喋不休地讲某人怎么样,而是要带学生到户外,在明媚的阳光下陶冶学生的情操,并教育学生在家长面前让家庭和睦,家庭环境好,心理也不会出现不健康的一面。

  假如我是一名老师,我会多给学生自由空间,我会尽量不拖课,家庭作业布置少些。我会让学生呼吸大自然的新鲜空气,培养学生探索科学的兴趣,带学生来到大自然,让他们自由观察各种小动物,并向他们解释动物习性。我还会让同学多参加体育活动,让学生有时间到球场去打球,让学生健康成长。

  当然,我也会吸取优秀老师的经验,不是说“站在巨人的肩膀上才能看得更远”吗。

  所以,我从现在就要好好学习,将来才能当上一名光荣的人民教师。

  结尾:非常感谢大家阅读《假如我是一名老师作文400字四年级优选6篇》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注学坛作文网,一起成长!

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