小学四年级优秀作文：我眼中的美丽田园风光
2024-08-26 20:28:49 5
记忆最深的是深秋的家乡。秋姑娘为家乡带来了一套五彩霞衣。登上小土坡，一眼望去，金色的“海浪”在微风中翻滚，那是稻田，是丰收的喜悦。不远处的田野里，白茫茫的一片，让我们一起来看看关于田园风光小学生四年级作文，希望能对您有所帮助，欢迎大家查阅学习!
篇一：田园风光小学生四年级作文
石浦村是丽水市云和县的一个村落。听外婆说，它是名副其实的古镇，也是瓯江船帮发祥地，这个小村落在南宋时期就是“黄金水道”。假期里，我们慕名而来，欣赏了这里的夜景。
我看见过武林门华丽无比的灯光秀，欣赏过前卫、新奇的钱江新城灯景，还感受过如梦如幻的上海黄浦江夜景，却从没有看过石浦村这样充满乡村气息、别致的夜景。
一路迎着瓯江边的晚风，两旁“蜜蜂”与“蝴蝶”灯在晚风中时而飞起，时而落下，时而在半空嬉戏，时而在“花”旁采蜜。大自然的乐曲——虫鸣、蛙声也时时变换调子，演奏出美妙的音乐。
我们再往前走，穿过用彩灯做的时光隧道，来到农田。看着稻花在翠绿的稻叶间若隐若现，我忍不住吟诵起“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。几只“蝴蝶”在“水晶鞋”边翩翩起舞。稻田的右边，是一个很大的池塘，里面种满了荷花，真是“接天莲叶无穷碧”。在荷叶间有两位“芭蕾舞家”和着柴科夫斯基的《天鹅湖》在那里跳舞。看着迷幻的灯光，听着熟悉的音乐，闻着乡间特有的香味，我好像与景色融为一体。
石浦村的景色，虽然无法与大城市里相媲美，但这独特、质朴的乡村特色也是城市所没有的。
篇二：田园风光小学生四年级作文
“采菊东篱下，悠然见南山。”这是一种多么悠闲自在的田园生活呀!今天妈妈带我来到方家河头，让我终于有机会享受到了陶渊明喜爱的自然、和谐的田园生活。
方家河头是个千年古村，村子周围被群山环绕，村里绿树成荫，鲜花盛开，给人一种宁静清幽的感觉，真是：“绿树村边合，青山郭外斜。”
方家河头的村貌是多么的古色古香啊!你看，房子是黑的瓦，白的墙，墙角上还雕刻着各种朴素的花纹。村头那口古井像一位沧桑的老者，静静地讲述着它看到的、听到的事。村中还有一个小小的池塘，池塘虽小，但上面绿绿的青苔告诉我它有多老了。池塘一侧是由青石板铺成的埠头，供村民取水、洗涮。石板经过岁月的打磨，变得那样光滑、铮亮。
最能体现出村庄古老历史的是村口那棵几百岁的香樟树，它仿佛一位年老的长者在一直守护着村子。我静静地伫立其下，感受它带给我的宁静。
方家河头的生活是多么悠闲啊!你瞧，墙角和破瓦罐里都偷偷钻出一棵棵小百合、小月季……老人们在自己家的院子里一边晒太阳，一边喝着茶。时不时地，还有小黄狗和大公鸡在小路上悠闲地散步，看到陌生的我们，抬头看看，一点也不惊讶。
方家河头的景色是多么的怡人啊!顺着蜿蜒的石子小路，来到了村庄的深处，眼前会突然出现一片青山，继续往前走，翠绿的竹子、青青的杨梅树和稻草亭子会不断地扑入你的眼帘，吸引着你的脚步想就这么不停地走下去，走下去……真是：“此中有真意，欲辨已忘言。”
若是陶渊明也来到方家河头这“世外桃源”的话，估计他也要流连忘返了!
篇三：田园风光小学生四年级作文
暑假，我回老家看望外公外婆，有幸欣赏到了乡下美丽的田园风光。
清晨，被一阵清脆的鸟鸣声从睡梦中叫醒，我推开窗户，把头探出窗外，一阵花香扑鼻而来，顿时神清气爽，心旷神怡。远处的花朵迎风摇曳，好像在跟我招手问好。向远处望去，群山隐隐约约，、延绵起伏，好似一位位身着碧裙的少女在云雾缭绕之处翩翩起舞。
下午，赤日炎炎，但乡下风景愈发诱人。池塘像一块巨大的蓝宝石闪闪发光，微风吹过，湖面波光粼粼;荷叶青翠欲滴，像一块块巨大的翡翠，摇曳生姿;朵朵荷花在烈日下更加红艳，像一位位身着粉衣亭亭玉立的仙女翩翩起舞;湖边的柳条儿迎风招展，似丝绦，如碧发，为午后的乡村更添一份生机。
夜晚，我仰望星空，星星眨眨眼，一轮明月照亮夜色，默默地陪伴着夜行的人儿。夜来香散发着阵阵清香，虽没有巧克力那么香甜，也没有珍珠面霜那么清新，但却别具一格。乡下的人儿睡得早，但却不妨碍蛐蛐儿、田鸡的聚会，午夜的乡野别有一番滋味。
每一朵花，每一棵树，每一个池塘，每一条乡间小路……那是我不舍的原因，更是我深爱这片热土的缘由!
篇四：田园风光小学生四年级作文
我的童年大多在乡下度过，所以我的童年中充满着乡土的气息，散发着田园的味道。
在乡下，我最乐意的事莫过于随爷爷到菜地去。爷爷说，他也喜欢带我去，因为他和他的庄稼都乐意听到我银铃般的笑声。于是我们一起种菜，一起拔萝卜，一起摘玉米……经常是玩得乐不思蜀、不亦乐乎!说是到地里去帮助爷爷，可往往是在追蝴蝶时把爷爷刚松好的地踩实了，在嫩绿的南瓜上留下我的佳作，还未成熟的黄瓜成了我的美食……但爷爷只是笑眯眯地看着，从不责怪我。
听说爷爷要去拔萝卜了，我通常是噌噌两下卷起袖子，就跟上了。我一边走，一边唱着：“拔萝卜，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔萝卜。”来到地里，我揪住萝卜翠绿的叶子，使出吃奶的劲，可萝卜还是纹丝不动。我又唱起歌：“小黄狗，小花猫，老奶奶，老爷爷，快来帮我拔萝卜。”爷爷看了，笑着过来了，只见他一手一个，一会儿菜畦上就躺满了又白又胖的萝卜。我则把萝卜身上的泥土清理干净。就这样，我迎着晚风满身是泥，拎着两个萝卜回家了。此时是我最快乐、轻松的时候。
爷爷的菜地是一幅活的画，一年四季景色各异：鹅黄、嫩绿的叶，青、红的瓜;蝴蝶、蜜蜂是常客。闻着泥土的清香，伴着各色的蔬菜，我把童年留在南瓜里，藏在菜叶上，夹进玉米的“绿衣裳”里。乡间的童年生活就是这样多姿多彩、自由自在，怎能不让人留恋呢?
篇五：田园风光小学生四年级作文
田园风光，想必大家一定都很熟悉吧!但是，你们有没有真正感受到它的快乐：自己种一个小园子，亲身体会一下美丽的田园风景!
春回大地时，百花盛开，万物复苏。小燕子从南方飞回北方，落在我家田园的竹枝架上，叽叽喳喳地叫着，仿佛在赞美盛开的桃花。突然，它又飞到河水边，整理自己的毛发。河水解冻了，发出了叮叮咚咚的响声，鸭子们更是欢快地在水中洗澡。这时，我想到了苏轼的诗句：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”田园里的种子发芽了，长出了绿色的嫩芽。看啊，它们正在含婪地吸着泥土里的营养和水分。真是一幅美丽的图画。
炎热的夏天来啦，池塘里种着许多荷花，荷花从荷叶里一个接着一个挤出来。一群小蝌蚪在荷叶下找妈妈。一只青蛙从旁边跳了过来，小蝌蚪们一看是妈妈来了，赶紧凑过去围住了那只青蛙。那只青蛙呱呱地叫着，心里乐开了花。一只蜻蜓不时地在池塘上点水，这让我想起了杨万里的诗句：“小荷才露尖尖脚，早有蜻蜓立上头。”
又一个秋高气爽的季节，高粱举起了红红的火把，稻田成了金色的海洋，红红的石榴像一个个小灯笼挂满了树梢，黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚，雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。田园又换上了耀眼的新装。
冬天来啦，田园、小山坡还有流淌的河水都顿时冰天雪地，天下起了大雪。几枝梅花在墙角中怒放，这让我想了这样一首诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。”这样弱小的花儿却能在冰天雪地里绽放，它拥有多么强大的勇气呀!
田园一年四季都很美。
篇六：田园风光小学生四年级作文
大自然中的一切都是那么美妙，那美丽的风景会让人陶醉，那盎然的生机会让人心旷神怡，那磅礴的气势往往会让人震撼。
走在乡间的小路上，空气中有庄稼打哈欠的气息，和泥土新鲜的腥。田埂上的那些小草，也许在夜晚，也许在无人时，悄悄地长个儿了。可不是，现在都快长到地里去了。
哟，那远处的“金黄波浪”是?走进一瞧，哦，那是油菜花姑娘们正在微风老师的指导下翩翩起舞呢!那一扭，一拐，有说不出的风姿。有时一猛下腰，油菜花姑娘们的纤纤细腰已超过九十度了，真叫人替它们担心，那疼不疼嘞?油菜花姑娘们仰起脑袋，冲我绽放笑脸。是叫我别担心吗?
隔壁小草也不甘示弱，扭着同样柔软的身躯。这咋还尬舞了呢。我说小草是一个天生的舞蹈家。春风拂面，小草毫无保留的在风中翩翩起舞，绰约多姿。而风就是一个完美的音乐家。它们是一对无可伦比的组合。只要“音乐家”一吹起“音乐”，“舞蹈家”就会在完美的“音律”中跳起优美的舞蹈。你说，它们难道不是一对无可伦比的组合吗?
呀，不知什么时候，蝴蝶妹妹和蜜蜂姐姐也来看热闹了。蝴蝶妹妹白色的翅膀被阳光镀上了金边，在姹紫嫣红中翩翩起舞。蜜蜂姐姐嗡嗡嘤嘤的，浅唱出一支和谐的歌曲。扇动着金翅的蜜蜂像阳光的万颗金点在云絮间放射着闪烁不定的光芒。
在群芳争艳的花丛中，蝴蝶妹妹时上时下的飞舞，为大自然增色。蝶儿如落英，如流云，时而嬉戏追逐，翻飞于万绿丛中百花间，时而婆娑起舞，轻盈柔美。那儿时吟诵的青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞的咏蝶诗骤然涌上心扉，搅动我心中的波浪。
反观蜜蜂姐姐，只见它不停地从一朵花飞向另一朵花，一会儿把头伸进花里，拼命地吸着糖汁，一会儿用嘴在花里舔来舔去，然后用它的六只脚在花蕊刷着。我目不转睛地盯住它那辛辛苦苦、忙忙碌碌采蜜的身影，嘴里还轻轻数着：一朵、两朵十朵数到一十二、一十三朵时，只见它肚子吸得饱饱的，腿上还带着两个黄粉团，停在花叶上直喘气。真是一个勤劳的“吃货”!
或许田园生活朴素，没有城市中的繁华，但它这种欣欣向荣、无拘无束的景象，是别处不能模仿、相比的。
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