《小学四年级汉字听写比赛作文集——10篇范文分享》
2024-09-05 08:08:50 4
中国的汉字博大精深，从远古时候到现在，每个汉字在造字的时候，都是经过人的深思熟虑才造出来的。汉字，是我们中华民族的传统文字。汉字的历史悠久，也是中国的骄傲。它经历了漫长的变化，由甲骨文到金文、到小篆、到隶书、到楷书、到草书，直至现在的行书。学坛作文网小编整理了相关的作文范文，快来欣赏与借鉴吧，希望对你有帮助哦。
篇一：汉字听写比赛四年级作文
今天，李老师让我和班里另外两位同学参加《汉字听写大赛》。
据说每个班只有三个名额，下个星期一就要比赛，总共两千多个词语(也有成语)，李老师告诉我们，这三天要多多看一看这些词语，争取能全部都记住怎么写。如果下个星期一通过了学校的选拔赛，可以代表学校在市里参加，如果依然能晋级，就要代表三门峡市参加省里的比赛。
我听了后，不知道到底参加不参加。不参加，觉得失去了一个好机会;参加，又害怕万一成绩一塌糊涂怎么办呢?
中午，我回家询问妈妈的意见。妈妈听了后，兴奋的对我说：“王植田，这是一个好机会，你一定要参加。因为无论你成绩是好还是坏，这都是锻炼你的机会。要知道，比赛可是重在参与的呀!”我听了，也不怎么害怕了，认认真真的为汉字听写大赛做准备，专心致志的记住每一个字的写法，把他们印到我的心里。
我一定要成功晋级，不辜负老师对我的希望!
篇二：汉字听写比赛四年级作文
寒假时我就开始准备，看电脑查资料，为的就是这次汉字听写大赛取得优异成绩。
经过了昨天的初赛和今天上午的复赛，我，陈筠初，李函聪，赵阳和殷艺杭我们五个人将代表我们班去参加学校的选拔。没想到下午就要选拔，中午我临阵磨枪不利也光，急忙上网搜了一些资料，看看五六年级的词语，为下午的选拔做准备。
下午第二节下课，我们拿着本和笔，来到阶梯教室，参加选拔赛的同学三五成群来到阶梯教室，我的手心开始发冷汗，变得紧张起来。
坐到位置上，我拿出笔，做好听写的准备。第一个词：雾霾，我一听，松了一口气，天天都说这个词，在新闻频道上都看过，我顺利地写出了第一个词。第二个词语：碧螺春，我长叹一口气，爸爸经常和茶叶，碧螺春就是爸爸经常喝的一种。还有折桂、层峦叠嶂、紧箍咒、玉米糁、秘鲁、禅让拉都是经常听到，看到的词，所以都会写。
通过这次汉字听写大赛，我知道了我还需要加油，处处留心皆学问，所以，留心看着吧，会有用的。
篇三：汉字听写比赛四年级作文
11月29日下午，宜昌外小五年级汉字听写大赛决赛在宜化大楼会议中心隆重举行，来自外小东、北两校区五年级9支代表队27名学生进行了激烈角逐。
比赛分为五轮：第一战“初露锋芒”;第二战“抢占先机”;第三战“复活赛”;第四战“冠军争霸赛;第五战”巅峰对决“。整场比赛跌宕起伏，台上的选手紧张有序，台下的同学热情高涨。家长们也全神贯注地参与其中，为写对的同学鼓掌，遇有同学因小错而失分，不禁扼腕叹息!
我班同学虽因经验不足不善用抢答器，获得展示的机会较少，但每次抢到机会，都把握得很好，最终获得了季军。
希望借此次汉字听写大赛能激发孩子们的汉字书写热情，能真正喜欢汉字，喜欢我们的母语!
篇四：汉字听写比赛四年级作文
今天是我最期待的一天，也同时是我最紧张的一天。因为今天下午有一个汉字听写大赛，我不知道自己的成绩会怎样。
今天下午第二节课下课以后，我们就排好队去多媒体教室比赛的了。
我们到了以后，坐在座位上，我们那好了笔，就开始了。第一组上去以后，监考官念了词，他们就开始写了，我们也在纸上开始写了。就这样接着第二组、第三组、第四组······到了最后一组的时候，我就上去了。我紧张极了。我仔细地听完监考官念的词就开始写了。写完以后，我觉得我写的对，但到最后，我还是输了。
最后一场的时候，就剩下仇雯萱和高沛宣了。第一个词的时候，她们都没有写对。第二个词的时候，仇雯萱写对了，得了第一名，为我们班增添了光彩。第二名是高沛宣，第三名还是九班的。
虽然我这次输了，但我下次还会努力，一定会赢得第一名!
篇五：汉字听写比赛四年级作文
近年来，因为现代发明了各种高科技。所以，越来越多的人用键盘书写，导致许多人把我们中国那美丽的汉字文化忘记，不知道怎么写。为此，我们学校举行了小学生汉字听写比赛。
星期四下午，在老师的选拔之下，产生了两名学生代表班级去参加比赛——那就是我和刘严锋。当我的知我将去参加比赛时，既高兴又担忧。
星期五终于到来了，我怀着惴惴不安的心情来到了实验室，这时，我的心情更加紧张了，双腿发软，我努力告诉自己：“不要紧张!”
终于，试卷发下来了，我拿出笔，正准备写第一个字，虽然我之前告诉自己千万不要慌张，可是，我的心却不由自主地加速了，写字的手不禁微微颤抖了起来。这时，一个“猢狲”把我难倒了。我马上打开脑子中的百度，可是，不管我怎么绞尽脑汁，脑袋里始终搜索不出这两个字。中午的时候，我还临时抱佛脚在家里看了一会《中国汉字听写大会》呢!
时间一分一秒在不知不觉中流逝，实验室里只听见同学们沙沙的写字声。终于，考试结束了，我心中的大石头总算放下了。不管结果如何，我都会尽力而为。虽然我有几个词语并没有写出来，但是，我一定会在下次的比赛中再接再厉。
篇六：汉字听写比赛四年级作文
今天，老师通知我下周让我代表班级参加汉字听写，一听到这个活动，我就特别的兴奋，总在电视上看别人听写，现在，终于有机会自己也来试一试了。
我在家认真复习，还让妈妈给我默写。中午，我信心十足的来到比赛地点。看着老师一一到来，我的心也不自觉的提了起来，暗中为自己打气。
听写正式开始了，老师也像电视上的读词员一样，先读词语，再读意思。哈哈，第一个——飘泊，我不用听意思就飞速写好了，满心期待第二个。看看周围的伙伴，也都抬起了头，带着期盼的眼神看着老师。老师不紧不慢的报出了第二个词语——屏息凝神，这是一个容易出错的字，好在我昨天还在家默过，我暗自庆幸。
正开心着，第三个词语来了——攥着。我的脑袋飞速旋转，这不是这个学期的。啊!第一字怎么写来着，我的手紧捏着笔，闭眼冥思苦想，但就是忘记了攥字怎么写了，我的心开始有点紧张了。我的手心冷汗直冒，笔都感觉有点握不住了，最后不得已只好写了一个钻石的钻。我失望地走了下来，希望我们班另外两位选手能有出色的表现。
虽然这次比赛我的成绩不是很好，下次如果还举办的话，我一定要准备得更充分，还要参加汉字听写大赛!
篇七：汉字听写比赛四年级作文
星期天，我和其他五位同学参加学校里的汉字听写选拔赛。
先上场的是五年级，他们听写的词语几乎都是四个字的，我把听写的词语都记录到演草本上。
经过漫长的等待，终于轮到四年级比赛了，我们按着顺序上场，第一个是高逸飞，我心里暗暗为她鼓劲加油。
高逸飞熟练地操纵着步步高家教机，没过多久，就写完了。第一题是实验题，就是试验一下选手们会不会操作家教机。
高逸飞听到第二题的时候，还是像刚才一样用手刷刷地写。当公布答案的时候，评委们发现她把鼻写出头了，所以她就落选了。
轮到我了，我坐在了号座上，开始听第一个词。评委念到：“狂欢。”我把“狂欢”听成了“黄昏”了，幸好第一道是试验题，要不然我就落选了。
评委说：“旅行”，我差点就听成了“履行”，要不是有解说，那我就完了。结果，有一个人写错了，被刷了下去。
该听第三个词了，评委说：“哈密瓜。”我在上面写：哈密瓜。虽然我写对了，可我还是有一点紧张，但是其他两个人写错了，我被选上了。
我们班的姚子健、黄云舒、倪土也落选了，只能靠我一个人了。
我听评委说：“弥漫。”我把弥漫写成了“迷漫”，结果也落选了。
接下来是复活赛，评委把我们班黄云舒复活了，因为她两次成绩都比较好。
人生处处有遗憾，但有些遗憾是可以弥补的，我要弥补这次遗憾。
篇八：汉字听写比赛四年级作文
今天是星期五，我们学校要举行中国汉字听写大会，于是同学们都匆匆忙忙的准备着。
到了下午，学校举行的中国汉字听写大会开始了，同学们都很紧张，我的心里像放了一只小兔子一样怦怦的跳的厉害。
刚开始老师读的汉字我们都会写，因为我们以前学过也写过好多次，所以刚开始我们写的都很轻松，几乎没有遇到什么困难，正当我们心里松了一口气的时候，老师忽然说了一个二类字，这下我们全都愣住了，因为在平时二类字我们没有要求会写，所以我们只会读不会写。
这下把我们都难住了，老师看到我们都愣了就说：“不会写的就把拼音写上去。”于是我们遇到不会写的都写的拼音，这下同学们更紧张了。写到后面还有三个词的空格，我一紧张却把一个词写到了下一行，吓了我一跳，还差一点跟不上老师的节奏。
到了最后老师已经说出了很多二类字，也有很多拼音出现在了我的听写板上，有好多字我明明记得会写但是在比赛场上我就是写不出来了，比如：耻辱，翅膀还有很多。
我现在才知道我们懂得汉字有多重要，我们会写的汉字实在是太少了，真惭愧平时没有好好写字，以后我要多写字，不只为自己，也要为我们的班级争光!
篇九：汉字听写比赛四年级作文
昨天晚上，一家人观看了中央台的《汉字听写大赛》。参赛选手都是从各省选拔出来的，年龄只有十五岁，综合素质都不错。
当主持人说出一个词语时，孩子也在准备好的本子上写，大多数他还能写出来，也是正确的。最有趣的是听写“dài zōng”时，孩子和他爸不约而同地喊道“神行太保”。原来这几天他正看《水浒传 》呢!里边的戴宗被称为“神行太保”。可是听了主持人的解释，我们才明白：这里要写的是五岳之首——泰山，也就是“岱宗”。中国汉字中的同音词非常多的。
所有的选手中，我最喜欢内蒙古队的李响悦，一个文静优雅的女孩，沉着冷静，面带微笑，写出来的字也非常漂亮。当她的队友离开时，她一个人勇敢地走上前，一次又一次闯过来，尤其是听写“槽 子糕”和“毕肖”，连带队老师都在发蒙，她却一下子写对，充满自信地提交答案。令人佩服!可惜的是很熟悉的“瓜瓤”一词把她打败了。越是难的却能记住记准，越是简单的却忽视了。这样的例子 在另一个选手身上也出现了，她写“武”字多了一撇，这样离开赛场令人惋惜!
现在，电脑、手机走进了人们的生活，有不少人以为会不会写汉字、写好写不好都没关系。这种看法是错误的!中国的汉字是世界上使用人口最多的一种文字，我们一定要写好祖国的文字。
下周五晚上接着看比赛，和选手们一起学习!
篇十：汉字听写比赛四年级作文
中国的汉字博大精深，从远古时候到现在，每个汉字在造字的时候，都是经过人的深思熟虑才造出来的。汉字，是我们中华民族的传统文字。汉字的历史悠久，也是中国的骄傲。它经历了漫长的变化，由甲骨文到金文、到小篆、到隶书、到楷书、到草书，直至现在的行书。
凡是中国人，就应会写汉字。古人云：心正则字正。由此可见，古人早就指出了书法与做人的联系。俗语云：“字如其人”，品字者其字格调即高，豪放者其字心定不拘，超脱者其字不染尘俗，飘逸者其字灵动空净，书生字有书卷气，王者字有帝王气。小学生也应该学会书写代表个性的中国汉字。
今天中午，学校进行了语文节活动之一项中的汉字听写大赛。一点十分钟声敲响，准备听写，发现七八个合唱队的同学还未到班，直至一点三十分六个同学才陆续入位，还差两人，说是换服装，还得等，焦急与无奈伴随时间的流逝，真让人感到心痛。
再等五分钟还不见人影，只有压住怒火让同学们边写边等了，直至一点四十五分两位落下的同学狂奔教室，赶紧执笔狂追猛赶。在其他学生都交了听写纸后，又单独为他们报前面没写的部分，总算赶在上课前完成了任务。本来打算好的事情，被这几个学生搅和得一团糟，当然这也不能怪学生，但这次意外事故的发生，对学生的听写比赛也是有一定影响的。
经过一个多月的苦口婆心及耐心引导，学生的作业习惯稍有好转，字迹也较工整，整体情况还较令人满意，最后评出了五位最佳选手，他们将代表班级参加学校的复赛，希望他们能取得更优异的成绩。
结尾：非常感谢大家阅读《小学生四年级汉字听写比赛作文10篇》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注学坛作文网，一起成长！
