小学六年级五篇关于贴对联的作文，教你学会写对仗工整、意境深远的对联！
2024-09-13 04:33:36 1
老爸，你说，它们谁长得比较像上联?”我用手掌托住脑袋，胳膊抵在桌子上，盯着眼前的那一对红艳艳的春联，有些郁闷地问。一起来看看关于贴对联的小学六年级作文，欢迎大家查阅!
篇一：贴对联的范文
说出来真够丢人的，家里的春联向来是爷爷贴的。今年临近春节，爷爷让叔叔给“劫”去了，搞得我家的春联至今还未“上榜”。
“嗯……”爸爸用手托住下巴，盯着对联，沉吟着，一副若有所思的模样。看来是快要有答案了，我有些着急了：“嗯什么啊，快说啊……”
他煞有其事地说：“老爸我在想，这时候是你表现的机会了……”
“啊!”我脑子有点短路。愣了几秒钟后，我怯怯地问：“你不会是想要考我吧?”
“明摆着啊，你都上初三了，不会连个春联也看不明白吧?”
“好啊，激将法!”我撇撇嘴，“都说三十六计里，就这招是最要命的，还真……”我小声嘀咕着。
“就这个‘春风得意年年好’吧!我看好它!”我信心十足。
“哦?何以见得?”老爸盯着我指定的“上联”，声调提高了几分。
“爷爷教的那些平仄我是不懂啦!不过‘春风得意年年好’和‘锦绣前程步步高’这一对，谁看也知道要选前者啦!我都上初三了，对‘语感’这东西就是拿它没辙地准!”我故作轻松地盯着老爸，一板一眼地说着。
沉默，长久的沉默……我不禁紧张了起来，会不会错了啊?
爸爸终于抬起头来，郑重其事地说：“以我当你老爸十几年的经验，我可以很负责任地告诉你——”他干咳了几声，停顿了一下，故意卖个关子，然后明显提高了声调，慢条斯理地说：“英雄所见略同!”
啊……我还以为是什么深入、精辟的分析呢，原来是想着怎么盗版很久很久以前看过的那些小品!好吧，我服了!
我们拿着春联一起走出大门。大门旁那两条已经发黄的石柱上面贴着的春联虽然依旧完好，但是早已褪了那层鲜艳的红，衬着暗红色的老宅门，给人一种沧桑感。我忍不住把手覆在上面，对爸爸说：“别把旧对联撕掉，就这样覆盖着贴上去，可以吗?”
见爸爸没反应，我转过头去看他，只见他对着两个大门柱，摆出那堪称经典的沉思姿势看了一会儿，然后转向我，一本正经地说：“我突然忘记上联要贴哪一边了……”
真无语了，竟然还是这么无辜的表情……我忍住想酸他几句的冲动，抓起他手中的那条上联，二话不说就爬上右边的椅子，学着爷爷的样子，先刷上一层糨糊，再调整好角度，从上而下抚平上联，又迅速地接过他递来的下联，挪了椅子后直接贴到左边的石柱上。然后，又走远看了看，很满意地走到他身旁，郑重地对他说：“以我当您女儿十几年的经验，我可以很负责任地告诉您：就这样贴，准没错!您负责善后啊，把那什么什么的收拾干净。我得去研究一下当年您那高中毕业证书是不是造假来的……”说完，潇洒地进屋玩电脑去了。
妈妈叫吃午饭了，我走出房间，忽然听到爸爸在客厅打电话：“老罗啊，是我。新年好啊!给你说啊，今年我家的春联是我女儿贴的，我本以为他们这些孩子把那点传统的东西都给丢了呢!没想到啊，还行还行……”哦，原来如此，看来老爸用心良苦啊。
篇二：贴对联的范文
今天是大年三十，家家户户都在忙着贴对联、做年夜饭。看到家人忙碌的身影，我自告奋勇地对爸爸说：我来帮忙贴对联吧。爸爸怀疑地问：你能行吗?我拍拍胸脯说：我能行!
于是，我把公公早就准备好的浆糊拿来，又让爸爸拿来对联。爸爸把浆糊抹到了对联的背面，然后把它拿起来贴到墙上，爸爸先把对联上面粘好，然后用抹布把对联从上往下轻轻地抹了抹，对联就平整地粘在墙上了。我学着爸爸的样子，往对联的背面抹了很多浆糊，结果对联都湿透了。爸爸说我抹得太多了，说只要在边上点几下就行了。因为对联太大，爸爸怕我把对联弄破，让我去贴福字。
按着爸爸教我的方法，我小心翼翼地在福字背面的边上点了几下浆糊，然后把它贴到门上，一不小心，我把福字贴倒了。心想爸爸一定会骂我的。爸爸看到了，不仅没骂我，反而表扬我贴的好。福倒、福倒、福到了，好哇。爸爸高兴地说。哦，我懂了，把福倒过来就是福到嘛。
看着那张不平整的福字，我想：贴对联看起来这么简单的事，里面也有这么多的学问呀!
篇三：贴对联的范文
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”每当过年，家家户户的大门上都是红彤彤的，大门也穿上新衣服了?没错，就是对联。说起对联，大家一定都很熟悉，一到过年，人们就会在大门两旁贴上鲜红耀眼的对联，以求吉利。不知为什么，我对这红艳的对联有着说不出的喜爱，贴对联看似简单，其实里面还包含着许多小常识呢!
大年三十的早上，我、哥哥和爸爸一起贴对联。我们的对联是“福旺财旺运气旺，家兴人兴事业兴”横批是“出入平安”，一看就知道是一副好对联。但是爸爸和哥哥却讨论了很久还没动手贴。我跑过去在一旁听，他们在讨论什么呢?哥哥说：“贴对联都是按音调平仄分的，上联最后一个字是仄声的，下联的最后一个字就是平声，那很明显这个是上联贴右边，这个下联的贴左边。”说着分别指了指上下联。
“那是其他对联的贴法，按这副对联来说的话，应该反过来了。贴对联是看横幅是怎么写，现在横幅是从左往右写那就是从左往右贴的。而且，这副对联明明托出了兴旺，那就是先兴后旺，要按顺序的。”爸爸也不甘示弱，“都一样的，我们个个都知道按平仄来区分啊，不是就看两个字可以确定的。”……他们推心置腹的争辩了很久。
“你说谁的对?”最后，问到了我。我把对联顺着读倒着读了几遍，选择用音调的平仄来分“哥哥的方法对。”爸爸败下阵来，所以我们用哥哥的方法贴好了对联。
我们又讨论起了对联的历史。“对联的历史很悠久。它的前身叫做‘桃符’，桃符是什么东西啊?”哥哥故弄玄虚的问道。“我当然知道，桃符就是在暗红色的木板上画两个神像，定在大门上，用来驱鬼辟邪的咯。”“那后来呢?”哥哥继续问，我答不上来了。“一直到五代十国时期吧，君主孟昶在木板上写下了‘新年纳余庆，佳节号长春’的佳句后，就将神像改成了文字。后来，桃木又被红纸代替，渐渐的，桃符就演变成了对联啦。”爸爸回答道。哦，原来对联是这样变身而来的啊，君主孟昶真厉害呢。
一贴上对联，大门变得焕然一新，红彤彤的，真是喜庆连连。知道了对联的演变过程，我很开心，相信刚穿上新衣服的大门，眼睛也眯成一条缝了吧。
篇四：贴对联的范文
今天，我非常非常高兴。为什么高兴呢?因为今天是腊月廿九，明天是大年三十。
今天，我家洗澡，找新衣服，收拾家。这时，我跑到爸爸面前说：“爸爸，要贴对联了吧!”“走，我们现在就贴。”爸爸说。
我拿出对联。上联是：平安好运全家福。下联是：富贵吉祥满门财。横批是：合家欢乐。
对联上还有小福字。我是爸爸的小助手。一开门，四只手上去一起把旧对联撕烂了。爸爸把上联贴上去，正要剪，我已经剪了。就这样，我们忙了半天，上下联已经工工整整地贴好了。
“小虎我来贴!爸爸，上下联都是你贴的，我要贴小虎!”我争着说。小老虎在左手，胶带、剪刀在右手，我弄正小老虎，慢慢地贴着……
五六分过了，小老虎贴好了。我看了贴好的对联、倒福、小老虎，真高兴呀!为了庆贺贴好对联，我们要响炮。
我兴致勃勃地把香点燃，将一个烟花点燃，彩烟花四处喷散，一会儿绿色，一会儿红色。火柴炮被爸爸一点，扔出窗外爆炸了……
我吃完饭，脑子里一直回想贴对联片段，还想着明天过年的事儿。
篇五：贴对联的范文
过年啦，过年啦!不管男女老少都有数不尽的事儿要做。我们这些小孩儿一般都忙着放鞭炮，赚压岁钱，偶尔也帮大人做一些事儿。而大人们则以包饺子、包红包准备过年为主。大家都忙得不亦乐乎!
这天28号，早上7：30我正在床上呼呼大睡。爸爸走进我的房间，拍拍我的背，说：你看，这太阳都晒到屁股了，还不起来。快起来吃饭，吃完饭我们一起去贴对联。我一下子从床上坐起来，好奇地问：为什么要贴对联呢，为什么家家户户都贴对联呢?可不可以不贴呢?爸爸笑着说：只要你起来吃饭，等一下贴对联时，我就告诉你，快起来。
吃完饭，我和爸爸妈妈爷爷一起贴对联。我不以为然的想：不就是贴对联吗，用得着那么兴师动众吗?我一个人不就够了。爸爸拍着我的肩膀说：我现在告诉你在新年为什么要贴对联，这与古代的桃符驱鬼避邪有关。古人科技水平有限，认为人间的疾病灾害是鬼魅造成的。为了抵抗它们在过年期间的侵扰，人们便用具有避邪作用的桃木板挂在门旁，同时在桃木板上分别写上门神神茶、郁垒的名字。这样，为非作歹的鬼魅邪恶就不敢上门了。这些桃木板就叫桃符，它以后被红纸所取代，写上字就成了春联。现在，尽管人们已经知道没什么鬼魅作崇了，但仍保留了春节贴春联的习俗一直延续到今天。哦，原来是这样。我恍然大悟。
开始贴对联啦。我来撕胶带，妈妈摁住对联，爷爷爸爸来贴对联。不一会儿，我们就快贴完啦。我跳着说：最后几张了，我一个人就行了，不用那么多人。好吧，让你试试!妈妈微笑着说。我高兴极了。二话不说就开始贴了。我把对联摁在墙上，这样就只剩一只手了。没法只能用嘴咬胶带了。我大费周折终于咬下来了，马上贴在，不料没贴好，把对联贴皱了。爸爸妈妈爷爷见了大笑。我无奈地低下了头。
最后剩一个福字。这次我要他们助我一臂之力了。正当妈妈贴时，我大叫：贴反了，贴反了。妈妈转过头说：没反，你看，这福贴倒了，谐音福到了，这是习俗。哦，原来如此我恍然大悟。
就这样我们贴完了对联。
结尾：非常感谢大家阅读《贴对联的小学六年级作文5篇》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注学坛作文网，一起成长！
