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探讨困惑之源的六年级作文:解析自我驱动与学术压力之间的平衡问题

2024-09-23 06:53:36 4

  困惑的六年级作文1

  清晨,树上翠绿的树叶上镶着一颗颗晶莹“珍珠”,在阳光下发出夺目的亮光。翡翠般的草地上点缀着几株小花。空气像沾了蜜似的,格外清新自然。

  星期天的清晨,我哼着小曲,蹦蹦跳跳地走在路上。阳光一闪,我瞧见地面上,呀一个银光闪闪的东西出现在我的视线里。一元钱,我大吃一惊。我小心翼翼捡起一元钱,拍了拍上面的灰,放在眼前仔细瞧,那是一个印有花纹的一元钱,那大大的“1”字闪着刺眼的光芒。

  这是谁掉的?我机灵的眼珠一转,快速地环顾四周。没人,哈哈,这钱归我喽。这怎么能行?这可是不道德的行为,身为一名文明的小学生,可不能这样。我把准确放入荷包里的钱收了回来,紧紧握在手心里,准备找丢失钱的主人。前面走来一个大哥哥,这钱可能是他掉的,要不我去问问。“大哥哥,这钱是你掉的吗?”我举着一元钱,疑惑地问。“钱?哦,这当然是我掉的。”他原来烦躁的心情一下子激动起来,一手抢去我举起的一元钱,不一会儿,溜走了,走在路上,路边的小河里映衬着一片蔚蓝,和煦的微风吹来,河面荡漾着涟漪。天空如此碧蓝,还漂浮着几朵轻纱似梦幻般的白云,构成了一幅美丽的图画。我走着,认为自己做了一件好事。

  “小姐姐,你看没看见一个印着花纹的硬币?”一个小妹妹走过来,用小手比量着它的大小。“我……”

  炎热的下午来到了。闷热的风刮在脸上,让人喘不过气来,太阳像个大火球似的,挂在天上。知了也发出烦躁的叫声……

  我沉浸在困惑之中。

  困惑的六年级作文2

  在一个明朗的星期天,我走进一家书店,书店里仿佛飘出了书特有的书味。我找到了儿童专柜,在一排排花花绿绿的书里寻找我要的“目标”我的眼睛停在了一本包着绿白相间的一本书。我抽出来一看,书的题目是《我能考一百分》我翻开书,一页两页,我像一匹饿狼贪婪的读着。

  我被里面的文字给吸引住了,我看了书价,啊,好昂贵呀!这本书就要25元,可我口袋里只有15元。我的头上冒着大大的汗珠,“怎么办哪,我到底该怎么办哪!”我犹豫不觉的说着。

  这时候,有位在我家邻居的叔叔看见我在那边急得满头大汗。便奇怪地说:“诗妍,你怎么紧皱着眉头,有什么事吗?”我心里想:叔叔会不会帮助我呢?如果我说出来他会不会笑话我带这么少的钱还想买书,真是太可笑了。可如果我不说,难道要在这里呆上一辈子吗?我可不愿意在这里无动于衷呆着呢!还是告诉叔叔吧!我平静了一下,说:“我今天看见了一本很好看的书,可我的钱不够,不知道怎么办!”“哦,原来是这件事,那本书多少钱呀?""25元"我说道.只见叔叔拿着那本书毫不犹豫的走到收银台付了钱,然后递给我说:"我先帮你买下这本书,你以后在还我吧!""你为什么要帮我付钱呢?"我奇怪地问."因为我小时候也很爱看书,跟你非常像,因为看到你非常喜欢看书,仿佛我看到了童年的自我!"叔叔微笑地说道.正当我要继续问他的时候,他却已经拉开门走了出去.我的心情一直平静不了.到现在我还记忆犹新,每当我翻开书的时候,我总会想到叔叔对我说的话,就是这句话伴随着我走过了一年又一年的春夏秋冬,至今还继伴着我走到最后!

  困惑的六年级作文3

  那天,我们的班主任张老师留了一项作业,让我们把所有的读书记录卡都交上去。天啊!我可没有天天写啊!我一共就写了八张,可我不敢说,说了大家也不会相信——学习成绩最好,从来不会完不成作业的崔贺尧也有没完成作业的时候?

  我,怎么办?

  放学回到家,我立刻开始狂补记录卡。我真的好沮丧,我还从来没有赶写过作业呢。补啊,补啊,也不知道补了好长时间,我终于把总数量补到了二十多张。我心想:“把这二十多张都交上去凑个数好了。”

  第二天下午,张老师开始收读书记录卡了。她的“命令”下达了好一会儿,都没有一个人交。眼看着张老师已经开始发火了,我赶紧去拿自己的读书记录卡。什么?书包里没有?天啊,一定是早上忘了装进来!转念一想,没带就没带,能拖一天是一天吧。

  陆陆续续地,有人开始交记录卡了。很明显,大家的数量都不合格,几乎每个人都缺了不少。张老师的火气越来越大了,我几乎看见一股又一股的白烟翻滚着从她的耳朵和鼻孔、嘴巴向外冒。我很想主动告诉张老师我没有带,可现在这种情况,谁会相信我的话?我已经迈出的脚不禁又缩了回去……

  放学的时间到了,可张老师却丝毫没有让我们走的意思。她开始对我们进行严厉的思想教育。我越听越伤心:难道我们看书的成果只有那张纸能体现吗?我平时那么喜欢读书,也从书本中吸收了不少知识,难道这些收获都没有一张纸重要吗?那样例行公事式的记录卡又有什么意思呢?为什么一定要把读书这么好的事变成一种机械化的任务呢?我真的很困惑呀……

  困惑的六年级作文4

  时光匆匆,岁月无痕,谁又阻止的了成长的脚步?瞬间的惊叹,又包容着怎样的回忆?成长中的点滴,似乎就发生在昨天,回头看时,却又觉得很遥远。成长中的种种疑惑,多少次的徘徊与迷茫,这就是成长吗?

  我常常在想:我是否真的在寻找那条通往诱人的终点的`真正的路径?我觉得我现在是驾驶着一条小帆船,在这处处布满了危险的暗礁的人生的大海里航行,寻找着自己的梦想,却总是被一陈突如其来的狂风吹偏方向,陷入了迷茫,重复着那已重复了无数次的彷徨……

  成长有太多太多的疑惑,面临太多的太多避不开的选择,这就是美国的作家弗罗斯特笔下的路吧!

  成长在这时似乎已化作一张作文纸:你走过了多少,你也就写下了多少,如果你真的用心了,你成长的纸页上就会散发出灿烂的光芒;但如果你只为了成长而成长,那么,我不知道纸页上的结果了,是锋芒毕露,还是碌碌无为?

  终于,成长到了可以深入的思考,它为什么那样令人向往,又那样令人恐惧?向往时,偶尔想到儿时,那早已不复存在的友谊,都随着我的成长消失了吗?儿时那纯真的脸庞,可爱的笑容,自由自在的生活,稚嫩的童心,还有对自己所相信的奇迹的执着,都散入了成长的微风中了吗?

  太多疑惑,太多的不想面对,厌倦的时候,又常常看到朝阳在东方升起,天边那绚烂的彩虹,成长的宝石就在前言闪烁着璀璨的光芒,似乎是很近,但是,真的再前进一步就够得到吗?

  成长的涟漪的再度迷茫已经是很久以后的事了,疑惑就让它封存在记忆中……

  困惑的六年级作文5

  不知是我的思想过早的成熟,还是突发奇想心血来潮,我一直在思考一个问题:什么是人生最大的幸福?

  这个问题困惑了我许久。有一天,我翻开发黄的相册,记忆犹如洪水一般灌入我的大脑,望着相片上那个笑的比阳光还灿烂的我,幸福地抱着遥控赛车,脸上有一种满足感。

  那一年我才七岁,什么也不懂,总觉得能吃到想吃的东西,拿到梦寐以求的玩具,这就是幸福。那天,我目不转睛地盯着橱窗里那漂亮的遥控赛车,望着妈妈,眼中充满了渴望。于是,妈妈就买下了它。我幸福地笑了。八岁时,我喜欢上天空。它时而蓝而澄澈,时而灰的浑浊,从此,抬头仰望无际地天空和观察自由飞翔的白鸽是我每天的“必修课”,我经常望着它出神。那时的我觉得幸福就是仰望无边无际的天空。九岁时,我渐渐感受到学习的压力。每天放学回家,我都会把书包一甩,躺在椅子上,放松自己。我每次都觉得十分钟的短暂休息,就能感受到幸福。十岁时,我喜欢爸爸妈妈陪我度过假日,让我假日不孤单。那时候,爸爸妈妈在我心里就是支撑我的桥梁,我不能想象爸爸妈妈不在的日子。可他们每天都在忙碌。我开始喜欢上这难得的时间,我喜欢在父母的陪伴下快乐地度过每一天,这才是最幸福的!

  现在,我十四岁了。我渐渐发觉,人间最真实的东西其实是友谊和关爱。每当我有困难的时候,友谊和关爱就像一双温暖的恩手,把我从忧郁和疑惑中解救出来。它们也许在我的生活中很渺小,但我却觉得幸福就是拥有友谊和关爱。

  啊,我终于走出了迷茫,走出了困惑!

  困惑的六年级作文6

  随着时代科技的不断创新,电视节目成为了百姓们娱乐时必看的节目。广告开始向新闻媒介发起了规模空前的“进攻”,这可把我给困惑了。

  翻开关注民生的《广州日报》,想看看今天的突发事件与头条新闻,可版面却变成了“给你一个五星级的家”,有时还成了“压缩饼干”,版面二分之一都是广告。瞧,上面是一条条的新闻,而下面却“跑”出一辆“跑车”,写着“奔驰、、、、、、”,广告怎么这么“猖狂”花钱订来的报纸,无非是想关注关注民生话题而已,却成了“广告的天地”。我只好打开收音机听听连载故事。

  调好频道,正播放着历史连载故事《秦始皇》。正当播音员讲得绘声绘色,正当我细细回味着正当我细细回味着里面精彩绝伦的片段时,突然传来了“西冷冰箱,尽善尽美”的广告,之后一大批的广告又蜂拥而上,等了片刻,还不听见播音员的声音,顿觉扫兴。转了个频道,还是广告。广告呀广告,你怎么不让我听连载故事呢?

  故事没听成,我来看看电视。电视剧频道正播《刁蛮公主》呢。正看到紧张处,画面定格了,屏幕下方出现一行字:“广告后请继续收看。”想转台,激动人心的时刻错失真是进退两难。一部六十分钟剧情紧张、跌宕起伏的电视剧,却被一次一次的广告拆得七零八落。有时新闻联播播放着,你正津津乐道地看着那奇人怪事,正看到引人发笑的时刻,主持人笑容可掬地对你说:“广告后请继续收看。”这叫你关也不是,不关也不是,毕竟好戏在后头嘛。

  众所周知,广告是向人们推荐一件产品,但如果在不恰当的地方用上,会让人觉得困惑,如果盲目的放广告,广告将泛滥成灾,就会起到负面作用,会让人们觉得厌恶。

  广告呀广告,你可把我困惑了!

  困惑的六年级作文7

  妈妈,我很早就想对你说我渴望有个温馨的家,渴望您能给我一点真诚的母爱。记得那一天,我考试打了很低的分,回家时……

  望着眼前路,我感到失落、沮丧,整个脑子昏沉沉的。天啊!叫我怎么向母亲交代,掏出皱巴巴的单元试卷,刺眼的83分敲打着我的心。不知不觉已到了家门口,爸爸妈妈看到试卷会怎么样呢?会失望?会大发雷霆?会……我抱着头不敢想。徘徊了很久,终于推开了门,走了进去。“妈,我回来了!”我故意装作微笑喊道。“快洗手吧,吃饭了!”妈妈头也没抬只顾看她眼前的股市报。我一声不响地放下了书包,洗了手盛了碗饭坐在桌前。这时,只听见有人敲门,妈妈走了过去,开门一看,原来是舅舅。妈妈和舅舅是同行,所以舅舅一来,两人便你一句我一句地吵了起来。过了一会儿,舅舅气愤地站起来,转身走了。

  我本想去劝她,可妈妈生气地对我说:“大人的事,不用小孩子操心。”说完,便坐在电视机前,看起了股市行情。过了一会儿,我拿着试卷提心吊胆地走到她跟前,“妈……”我的喉咙像被东西卡住了。“什么事?快说,别烦我。”“妈,我数学考了83分……”我吞吞吐吐地说道。“唉呀!早知道‘某某’升得那么快,就进‘某某’了!”妈妈大喊起来,“什么,你刚才说什么?”妈妈这时才觉察我坐在她身边。我感觉鼻子酸酸的,说了声“没事!”就跑进房间……

  金钱是什么?难道人类最高的追求是它?为什么它能抢走母亲对我的关心,对我的爱?我真想大声喊:“妈妈,多给我一些关爱,不要为金钱付出自己的一切,不要充当金钱的奴隶!”

  困惑的六年级作文8

  自古以来为占有土地或金钱而发生的争抢,可你们见过为几只又小又轻的气球而发生的争抢吗?我就曾经目睹了这样的一件事。

  一次,我来到肯德基餐厅准备就餐时,餐厅的服务员拿来了一把气球,准备送给小朋友们留作纪念。小朋友们都安静地排好队等着,可谁知在旁边观看的大人却等不及了,冲进小朋友的队伍里,争先恐后地抢夺起气球来。不论是衣冠楚楚的男子汉,还是打扮入时的摩登女士,都高高地踮着脚,胳膊伸得长长地去抢夺气球。甚至有位男士膀阔腰圆,仗着身高体壮,挤进人群,一下子抢了两个气球。这时,他的脸上立刻露出一种满足感,便回到座位上,向一个男孩说:“乖儿子,看,爸爸给你抢了两个气球呢!”这时,我又看见一个戴着金首饰,背着真皮皮包,穿着很入时的女士,高高地踮着脚,像长臂猿似的正在努力地抢夺,可惜她没有抢到,便垂头丧气地回到座位上,嘴里还说着“为什么不给我家孩子”之类的话,不一会儿,服务员手里的三十多个气球已被一抢而空,而本应得到气球的小朋友只能望“球”兴叹了。

  望着眼前这一幕,我想起了很多……雷锋经常开的那辆汽车,那可是全连有名的“耗油大王”。 他看了许多书后,利用自己的休息时间,最终把“耗油大王”变成了“节油大王”,雷锋还做过一个收集箱,把废铜烂铁和旧报纸都收集起来,把这些东西卖了后所得的钱,再捐助给一些有困难的同志。难道雷锋这种好品德不值得我们学习吗?我希望大人们对自己的一言一行负起责任,规范起来,为正确引导孩子,树立一个好榜样。

  困惑的六年级作文9

  生活如同被蒸馏过的水,越喝越觉得无味,有时甚至有些反胃,虽说人生在世,酸甜苦辣咸样样皆有,可是每当投入到学习前,酸甜苦辣咸都被蒸馏而去,留下的只有单调无味。

  艰涩的文言文,繁杂的数理化公式,可恶的英语单词,我不知道它们是否认识我,但我的确不认识它们。生活就像这样进行着,好似一场无休止的纠缠。我时常怀疑,自己这样努力是否值得。

  我给自己放假,独自朝山坡走去。我躺在山坡上,静静地看着头顶飘过的白云,阳光变得温和起来,我早已习惯了冬日的眼睛被刺的难受,我下意识地翻了翻身,猛然瞥见路旁的一个花苞。“呀,花苞!”我惊讶地叫了起来,这一片只有这一个花苞立在这里,看上去摇摇欲坠,显得很脆弱,可尽管这样,它依然坚定地挺立在这里。可是,偏偏造化弄人,一场突如其来的风改变了一切。我尽力张开双臂去保护它,可以没用,该被带走的想留是留不住的。

  可就在这时,我又发现了一片新的花苞,它们紧挨着彼此,仿佛春天一到就会立刻开放似的。

  我突然明白了,春天不会因为一朵花的夭折而失去生机,而我应该像春天一样,不因一时的挫折而放弃,而要坚持下去,通过自己的努力去实现我的理想。

  我下了山,返回到学校重新回到紧张的学习中。在我心中始终有一个信念:我要像春天一样,不因为生活中的一些小插曲而感到困惑放弃希望——因为那春天里的花苞才让我摆脱困惑,找到生活的方向。

  过了几天,我再一次到了山坡上,这一次我看到了之前的那个花苞都已开出了灿烂的花儿,在微风中轻轻舞动着身躯……

  困惑的六年级作文10

  如今,无奈迷茫的生活迫使我惊叹一切都变了。时间你真的不曾逗留吗?越来越重的胆子你可否歇一歇,让我喘口气?

  在学校,我真的试图能够专心听讲,能够完成老师所安排的一切,可是不知是天生愚顿,还是命运捉弄人,曾N次被逮进办公室听教,并受到过N次重击,我的心寒过,泪也留尽过,可是好运总无法光顾我。是不是人一出生就已定好模式,是不是做人就应当承受那么多,我努力过,也尝试过难道失败是我想要的吗?为什么我无法做我想做的事,发展我有兴趣的一面?试问,我们承受那么多,有多少是被逼无奈?又能有多少人能够成为真正的“社会栋梁”?如今,老师已成为抢手的职业,多数人的目标就是成为一位老师,能够教书育人,一辈子受人景仰。试问?我国有那么多人,而

  所谓的理想都仅此而已,又有几位能够胜任“全能型”老师之职,没有人想过偏科之严重性,几乎所有的老师都只是朝单科发展,教书育人几十年下来,又能对以前所学知识记忆多少,而只是巩固了单方面学科知识。哼!这个社会,公平在何处?

  在家里,父母匆匆吃完碗中所盛之物就出门去完成他们所谓的“工作”,留我一人在家独守空屋。我问过为什么连夜晚也不能放弃工作,他们的回答是一致的,“为了我!”是吗?可你们永远都不会明白,一个人的空房还能是“家”吗?是一个空壳而已。我明白你们的用心,我知道你们其实是希望我能够学会独立,可是你们不会觉得这言之过早吗?毕竟我还是个孩子,我怕孤单,我也怕黑。

  你们曾说过你们喜欢活泼热情又开朗的我,可是试问?我的心已经冰冷了,有怎能被再次点燃?

  哪怕再是伤痕累累,我都决不做这个社会的遥控器。心至纯,心自由。

  结尾:非常感谢大家阅读《关于困惑的六年级作文(优选10篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注学坛作文网,一起成长!

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