阅读带来的愉悦：一篇六年级写作关于阅读的欢乐体验
2024-09-25 06:53:36 2
读书的快乐六年级作文1
高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。莎士比亚也曾说过：书是全世界的营养品。我也这么认为，而且读书也能带给我们快乐。
书籍对于我们来说是密不可分的，它就像食物，水一样，让我们拥有了充分的能量。古人曾经说过：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”的却如此，书中的许多知识都需要我们自己来理解。
今天觉得百般无聊，于是就把我随身携带的书——《淘气包马小跳吱四个调皮蛋》拿了出来看。里面的内容挺好看的，就说说废话大王毛超吧，他还真是废话连篇，这称号非他莫属。他每次说话，十句中起码有九句是废话。有一天早上，他对着花儿说：“给你点阳光你就灿烂，给你点洪水你就泛滥。”看到这里，我不禁哈哈大笑，笑的前仰后翻。心想：这废话大王既让人讨厌又可爱。讨人厌是因为他废话太多，多得让人厌恶；可爱是因为他的废话偶尔说的有些搞笑，有时会让人捧腹大笑。他的这些废话，就连他的好兄弟——河马张达、企鹅唐飞、淘气包马小跳都不得不厌烦了。
书就像一缕阳光，带给人们许多光明；书就像一片大海，里面有许多生命之源；书还给人们带来无限的知识和无穷的快乐。读者们感受着读书带给他们的快乐，像蜜蜂飞过花丛，像流水流经山谷。少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章，书对我们来说也是重要的。
阅读不仅能让人增长知识，还可给人带来许多欢乐。让我们在阅读中共同寻找快乐的源泉吧！
读书的快乐六年级作文2
读书能够陶冶情操，能够使人明理。在阅读中，我受益匪浅，乐趣无穷。今天，我给大家讲一讲我在阅读中感受的快乐。
阅读《中华美德故事》时，我被“孝”这个字深深地打动了。朱寿昌寻母的故事使人催泪而下。天下茫茫，在前百万人中寻找母亲谈何容易。《成语故事》中的“望云思亲”我感受到狄仁杰虽身在海外，却思念父母的那种情感……
“孝”这个字的含义，是包含最真挚的情感。从《缇萦救父》，《黄香扇席》……这些故事中，我体会到了：孝是最美好的情感。如果这个人不孝敬父母，那么他也不会懂得怎样爱他人，如果他懂得孝，那么他会懂得怎样善待他人。
从阅读中，我发现我勤奋了，我活泼向上了，这与书籍有着密不可分的关系。
以前，我是一个很懒惰的孩子，从不知道帮助妈妈做家务活。现在，看见妈妈一天上班十分辛苦，回家后还要料理家务。现在，妈妈下班后，我总是给妈妈泡一杯茶，然后帮妈妈做家务。
小时候，我虽然知道姥爷腿脚不便，但从未搀扶过姥爷。现在，姥爷一说要下地走动，我就连忙说：“姥爷，您年纪大了，腿脚不方便，我搀扶您吧！”姥爷乐得合不拢嘴。为此我感受到很快乐！
我就这样好读书，全家都称我为“小拐杖”。读书使我明理，读书让我知识增长，让我们共同阅读吧！
读书的快乐六年级作文3
读书，是一种享受，我们可以在享受中体会；读书，是一种体会，我们可以在体会中得到乐趣；读书是一种乐趣，我们可在乐趣中得到知识。我读书，我快乐！
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”小时候，我总喜欢听完故事再睡觉，爸爸妈妈总会给我讲一些《安徒生童话》、《一千零一夜》……父母讲得十分生动，我常常身临其境，更爱读书。更多的名著如漩涡一般，深深地把我吸引住了。《钢铁是怎样练成的》中主人公保尔·柯察金，他的形象那么崇高，那么伟大，那么值得尊敬！当保尔面临着生命危险时，他依旧坚贞不屈写出了一部关于科托夫斯基的英勇的骑兵师的中篇小说—《暴风雨所诞生的》写了出来，这不屈不挠的精神，不就是我从书中获得的吗？
读一部史书，一幕幕动人心弦的场面历历在目：“秦王扫六合”，陈胜、吴广起义，楚汉之事，汉武帝统一……它解开了紧锁历史的密码，打开尘封的史册，见证旧日的兴盛、繁荣、发人深省。
时光如流，夜色如墨，周围的呼吸睡去。我寄情于书，永不孤独，千古绝唱，因书而始，乐此不疲，因书而行。
我读书，我快乐！
读书的快乐六年级作文4
读书，是一种享受，也是一种快乐。
从上一年级起，我就爱上了读书。书成了我精神的伙伴、快乐的源泉。记得在很小的时候，妈妈就给我买了《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》等书。每当妈妈读到精彩的情节时，我就会沉浸在里面，幻想着自己也能成为故事里面的主人公。听到好玩的内容，我会情不自禁开心地笑起来。我对书中的童话故事充满了遐想，对故事中的公主、巫婆、仙女、魔法……充满了向往，常常希望扫帚会飞，刀子、碟子在厨房开音乐会之类的事情发生。现在我长大了，不再对童话故事爱不释手，又喜欢上了一些描写大自然、宇宙之类的书籍。在这些书里，我常为人类的智慧而折服，为宇宙的神秘而感叹，为大自然的美景所陶醉……在读书的过程中，我感到自己的快乐，在健康成长。
在丰富多彩的书世界，我懂得了许多课堂上学不到的知识。读了《名人故事》，我明白了一个人只要愿意吃苦、勤奋，就会有所成就；读了《亲情的故事》，我懂得了感恩；读了《十万个为什么》，我养成了爱动脑筋、爱提问、爱探究的好习惯。
书，教给我许多知识；书，带给我无穷无尽的快乐，所以，我读书我快乐！
读书的快乐六年级作文5
有位伟人曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”说得没有错，我就从中获得了丰富的营养。书籍，它让我从中懂得了许许多多深刻的道理；书籍，它让我充满丰富的想象；书籍，它让我得到了无穷的快乐。它，将影响我的一生。
从作文书中，我积累了无数的好词、佳句学会了写作方法。它让我的作文写得更加栩栩如生；科学书它会让我得到不少的科学知识，我在这里面得到了一些道理：勇于探索，勇于想象，敢于尝试，会得到很大的成就; 图画书使我懂得了色彩和构图，让我明白了怎样去欣赏美，创造美。它让我的生活充满了美感。
我最爱读科幻书，它是一座巨大的想象乐园，一个个科学之迷就藏在一本小小的书中。一翻开看，我就像走进想象乐园中，与书中的主人公一起玩耍；一起交谈。我就这样陶醉于书中，在我脑子里浮现出了书中的画面。它给我带来了无穷的想象力。我还喜欢军事书，它能让我知道许许多多的武器，比如：AK—47枪、火箭炮等等。不少的武器图片装进了我的大脑里。让我进一步认识了武器的用途和名称，激励我长大后保家卫国的斗志。历史书我的又一个爱好，所以我经常看历史书，从中，我得到了不少古代、近代、中国、外国政治和社会的知识，跟现在比，简直就是天囊之别了。读历史书，又给我增加了不少乐趣。
书籍——它给了我无穷的快乐，无穷的智慧。我将终身与它为伴，因为我读书，我快乐。
读书的快乐六年级作文6
我最大的爱好就是读书，因为从书中能够发现很多很多的知识，收获很多的快乐。对我而言，是一种知识的享受，也是一种知识的洗礼。
也许，大家不明白我说的是什么意思。那么，就让我来举一个例子让大家明白是什么意思吧！
那一天，我准备看一本优美童话系列，童话一向是我的爱好，我抱起书，津津有味、爱不释手地看了起来。
这本书，一共有22篇童话，我看的第一篇名叫《寻找快活林》的童话故事，这篇故事告诉我一个道理：其实呢，“快活林”只是狐狸先生－－不，是作者杨红樱所梦想的一个地方而已。在那里，真正的快乐是属于每一个人的，就看谁能发现和找到它们了。怎样才能找到它们呢？至少要像这个童话里的狐狸们一样，把红房子打扫得干干净净，还在窗台上放上一束带露水的鲜花，欢迎毛猴回到自己的家；或者，去采来一篮子又白又嫩的蘑菇，悄悄地放在白兔家门口，表示他们的诚意和友谊。
我收获了一份快乐：送人快乐，如赠人玫瑰，自己手上也定有余香。
啊，读书真是知识与快乐的洗礼呀。同学们，让我们汲取更多的知识为祖国尽忠，为祖国和社会献出自己的一份力量。让我们的.祖国妈妈更加繁荣昌盛！
读书的快乐六年级作文7
俗话说：读一本好书就如同与一个高尚的人谈话。我的生活中常有许许多多的好书相伴，书常常用它丰富的知识滋润着我，我也时常谨听着书传授给我的教诲。
从我记事时起，我的良师益友——书就经常与我形影不离，无论走在哪里，我的手里总会有本书儿陪伴我，因为书海里的一个个稀奇古怪的故事深深地吸引这我。
我清楚地记得九岁那年，我随父母进书店买书，刚进书店，我就立刻被摆在前排书柜上的《儿童文学》鲜艳的封面给吸引住了，轻轻一翻，短小精悍的文章跃入眼帘，哇，我还没读过这么美的文章呢！随即便如饥似渴拜读起来，爸爸妈妈在一旁不知嘟嚷了多少遍我还不愿回家，爸爸只好给我买了好多本《少年文艺》，我这才不情愿的回家。
那以后，我定下读书计划，周周不落，周周有内容，周周有收获，已拜读的书已上百本，读书笔记已经记满好多本，我总觉得每天的学习、生活是那么丰富多彩、那么有意义。
“书山有路勤为径”当我们在书的世界里遨游时，我的心情是多么的激动呀！是书让我的知识更加丰富；是书让我的视野更开阔；是书让我的学习更有进步……
书，我爱你，你永远都是我的好朋友！
读书的快乐六年级作文8
书可以让我们获得许多知识，让我们懂得许多道理。可以丰富我们的知识，提高我们的学习和习作。可是，首先要学会读书。郭沫若曾经说过：人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。有一次，爸爸给我买了一本书是《爱的教育》，我打开书一看，哇，上面全是字。这怎么看呀！我不情愿地看了一遍，结果什么也没看懂，还被爷爷说了一顿。随后，爷爷告诉：“读书的时候，要先看一看主要内容，而且还要随时做笔记，还要想一想作者为什么要写这个故事，他会有怎样的生活经历，知道了吗？”“知道了。哎呀！爷爷你怎么比奶奶还唠叨呀！”从那以后，我再也不敢不好好看书了。也不想让爷爷说我是不撞南墙不死心了！”
有一次，姥姥过生日，妈妈叫我吃蛋糕，我看一本书看的如痴如醉，一边看一边端起蛋糕来，结果把蛋糕一下子倒在了脸上。“大花脸”这个美名就由此而生。每次他们喊我“大花脸”的时候，我表面上很生气，但心里还是美滋滋的，外号当然比不上知识重要。
“书籍是全世界的营养品”这个比喻太恰当了！我读书获得了许多益处。作文由良到优，又由优到优加。这一次次进步就预示着，我如果继续往上“爬”一定会爬出深谷，探险外面精彩的世界。
读书太快乐了，世界上所有可能发生的快乐的事，最快乐的事就是读书。
读书的快乐六年级作文9
读书使人头脑充实，读书能使脆弱的人变得坚强，而读书使我快乐.
记得在上四年级的时候，妈妈给我买了本全新的漫画书，当我快要拿到漫画书的时候，妈妈却装进个黑色的袋子里，妈妈温柔地说："只要你写完作业就可以挑本书看，"说着就走进了大屋，关上了门，把书藏了起来.妈妈这样做更激发了我的好奇心，我心想，为了我的书，我要快点写作业.我拼命地写，快点写!快点写!作业写完了.这时我叫妈妈才把书拿出来，让我挑了本{百科全书}，内容是布卡带着朋友们走进了海底世界，看到了海底世界奇异的生物.其中的两栖动物，它们能在海底生活也能在陆地上生活，走进了陆地世界，在陆地上看到了变色龙，随着环境变化有不同的颜色，走进可航空世界，在航空中看到了浩瀚的宇宙，凹凸的月球.看着看着我全身心地投入，仿佛正在跟布卡样领略那海底世界的神秘，大陆上的神奇和宇宙的浩瀚与伟大，我好像免费进行了次旅游，身心无比放松，无比愉快.妈妈叫我吃饭，我还陶醉在其中不能自拔.
从那以后我热爱上了读书，读书也给我带来了丰富的知识，也给我带来了无穷的快乐.
读书的快乐六年级作文10
书，它就像一把神奇的钥匙，帮我打开知识的大门；它又像是一个可口的面包，使我倍感温暖；更像是一双理想的翅膀，帮我在蓝天里飞翔。古人云：读书破万卷，下笔如有神；高尔基也说过：书是人类进步的阶梯。
这两句话写的都很好，正是我想要的生活。书中有五彩缤纷的颜料，装扮我的生活空间；有美丽的诗歌，使我能够放声歌唱；有动人的文章，使我能够仔细回味。书更是我的好朋友，当我遇到挫折的时候，它会带给我鼓励和力量；我难过时，它会给我“讲”笑话；我寂寞时，它会带给我力量。通过读书，我知道了许多我以前不知道的故事，如：《假如给我三天光明》、《昆虫记》、《爱的教育》。
其中我印象里最深的是《假如给我三天光明》，因为那里面让我懂了很多道理：要珍惜身边美好的每一天。通过读书，我学会了很多知识，了解动物的长相、生活习性、怎样和它们相处；认识了很多交通工具，知道他们是在什么平台上发动的，能够用来干什么；学到了很多历史人物，他们的小时候怎样的有意义度过，为大家树立了先进的榜样。
通过读书，我进步了很多，学会了与人相处，学会了赞美别人，更学会了尊重、理解、体谅别人的劳动。我爱读书，我要快乐读书，快乐生活！
结尾：非常感谢大家阅读《读书的快乐六年级作文》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注学坛作文网，一起成长！
