六年级作文范文五篇：《留在我心底的人》—— 让我存留心底的人选记六年级作文 600字
2024-09-25 08:13:36 2
人的一生，有许多人和事会留在你的心中，他们会时刻激励着你，让你前进。下面是学坛作文网小编为大家带来的六年级作文：留在我心底的人，希望你们可以喜欢哦。
篇一：留在我心底的人作文
那是一个其貌不扬的人，那是一个捉摸不透的人，那是一个留在我心底的人。
过了暑假，我去读国际学校，临走时，朋友送了我一块表，象征友谊，在读国际学校的日子里，我一直戴着它，从未脱下过。
有一次和同学吃饭，洗手时把手表脱了下来，揣在了兜里，可吃完饭后，手表却不翼而飞了。
我急得手足无措，丢了块表没什么，但那可是友谊的象征，我一定要把手表找回来!于是，我在校园洁白的墙壁上贴出了一张张寻表启事。我望穿秋水，却没有任何关于手表的信息，十几天过去了，我几乎放弃了希望。
突然有一天，一个一年级小孩找到我，手里攥着一个明晃晃的东西，我定睛一看，是我的手表!我激动不已，感激地从他手中接过手表。一连几天，我都沉浸在找回手表的喜悦中。
真是乐极生悲，突然有一天，我被“请”进了校长室。我满腹狐疑地来到了校长室，见校长面沉似水，身旁竟坐着那个一年级学生。校长问：“是他吗?”小男孩点了点头，他站了起来，说：“我看到你乱贴启事，先帮你找回了表，再到校长室告发了你，请遵守公德!”校长从桌上拿起了一张“寻表启事”，说：“你在校园的白墙上贴启事，影响极其不好，罚款40美元!”“40美元?这比手表贵上一倍!”
望着那个坐在校长身边的小男孩，我真是欲哭无泪，心理暗骂道：“真是成也萧何，败也萧何!”但转念一想，今天的事情绝对给我上了一节深刻的社会公德课，以后我再也不会违反社会公德了。我甚至会成为那个小孩子一样的人!想到这里，我不禁莞尔一笑，谢谢你，我会把你一直留在心底!
篇二：留在我心底的人作文
那是一把非常美丽的花雨伞，伞的主人是一个陌生的阿姨，和我见过一次面后再也没有相遇过，但是，我和她之间的一段故事让我至今不忘。
那是暑假的一个下午，我刚从英语补习班放学出来，正想向家里跑，突然，老天爷像生了气一样，下起了倾盆大雨。我又没带雨伞，该怎么办呢?面对着这场大雨，我非常郁闷。
就在这时，我听见身后有一个女人好像在对我说话：“小朋友，是不是忘了带雨伞了?”当我扭过头的时候，心想：是不是家里人托别人给我送雨伞来了?但是，我见到的是一个陌生的女人，大概二十多岁，一头齐耳的短发，圆圆的脸庞上带着一丝的微笑，眼睛直愣愣地盯着我看。
我很好奇地对她说：“是的，阿姨，我忘了带雨伞了，可刚才天上还有太阳的。”“是啊，夏天的雷阵雨很突然的，小朋友，你要去哪里?”说句老实话，我当时真的希望她能帮我一把，“我现在要回家。”“你家在哪里?”“苏果超市对面。”她顿时笑了笑，说：“那我和你一起走吧。我的伞大，正好顺路。”说着，她就拉着我的手，我便钻进了花雨伞。
走到那花雨伞下，那灿烂的颜色一下子就把我刚才的郁闷一扫而空，橘黄色的伞布，上面还印着许多种不知名的小花，真好看。在路上，阿姨和我讲起了一个和我差不多大的孩子，是她的侄儿，也是个有礼貌的孩子，可就因为一场大雨，他为了节约回家的时间，没有躲避，在马路上跑的时候，被车子……看着阿姨湿润的眼睛，听着阿姨轻轻地述说，原本好的心情又变得沉重起来。最后我怎么和阿姨分手的，自己都不知道。
在以后的每一个下雨天，我都想起这位阿姨说的话，都在马路上急切地寻找这橘黄色的花雨伞，但我最想问候她的就是那个和我差不多大的孩子……
篇三：留在我心底的人作文
抹不去的记忆。
他是一位普通的农民更是一位伟大的父亲。
他家的台阶只有三层，因此他总是想要造一个高一些的台阶，他不想让自己让家人比别人低贱一级，为了这个夙愿，他准备了大半辈子，终有一天，他准备够了，便破土动工。但在不久之后，他身体却垮了，他老了!
他的努力换来了九级台阶，换来了尊严。
他就是李森祥笔下的父亲。
他是一个将近六十岁的老头了，更是位英雄。
他的职责是每天夜里在水淀出入，运输粮食，护送干部。但他从来不带一支枪。一日他护送两个小女孩过苇塘，，他很爱她们，但她们中却有人挂了花。老头不像是吹牛似得说叫鬼子十个人挂花。果不其然，老头次日中午就在水塘开始于是几个鬼子展开激烈斗争。不用一枪一筒，只用竹篙和船叫鬼子们吃揍!
他们的勇敢坚毅换来了民族的尊严。
他就是孙犁笔下的老头子。
他是一位南斯拉夫的老妇人，更是一位伟大的母亲。
九月十九日，南斯拉夫首都快被攻下来了，只有萨伐河的桥头堡还在法国人的手中，红军战士们偷袭这座桥时，有一位叫契柯拉耶夫的已经战死了，尸体留在了方厂上，没有人来埋他，瓦砾下边的地窖住的就是这位老妇人，只见他不顾自身的安危，独自一个跑到战火硝烟中，那是在尸体旁，很严肃的将尸体拖到弹坑里为他做了一座坟，最后逃出自己唯一珍贵的东西——她的结婚蜡烛，将它插在这位红军战士的坟头。她的言行表达了对红军战士的无尽感激。
她就是西蒙诺夫笔下的老妇人——育乞西。
这三位伟大的人，他们心中不是自己，而是别人，他们为别人奋斗为别人战斗为别人怀念，后人给他们的是无限的敬仰。
他们是留在我我心底的人!
篇四：留在我心底的人作文
记得那一天，放学之后，外面下着大雨!我忘了带伞，正在想怎么回去的时候，听到汪雨歇妈妈的声音从不远处传来：“郭光炫，你怎么回去?下这么大的雨，要不坐我们的车吧!”我不好意思的说：“嗯……不用了吧……”她说：“没事的，来吧，我送你回去好了。”我犹豫了一下，然后上了他们的车。
在路上，我望着窗外，盼着雨快停下。但是雨越下越大，一直没有停。
到了小区门口，阿姨问我：“雨还没停，你要不来我家写作业?”我说：“谢谢你，不打扰您了，我还是回去吧。”我话还没说完，阿姨便把我书包抢了过去，对我说：“雨下那么大，还是来吧!”我有些不好意思，但想到自己没有伞，又下着雨，只好跟着阿姨走了。
到了他们家，我给妈妈打了电话。阿姨很热情，她一会给我们切水果，一会给我们烧水喝，看我们我们做完作业后，阿姨放下手头的家务，又开始给我们报默写了。
我时不时望着窗外，希望雨快点停，更希望妈妈快点来接我!可一直等到了快七点了，阿姨家里晚饭都摆上了餐桌，雨也没有丝毫停歇的迹象，妈妈也一点影子都没有。阿姨问我：“你妈妈还没回来，你就在我家吃饭吧。”
麻烦了阿姨这么久，如果还在她家吃完饭，这怎么好意思呢!我说：“她快回来了，我还是继续等吧。”阿姨拉住我的衣服，说：“别客气，吃顿饭没什么。”汪雨歇也叫道：“来吧!来吧!”在他们的盛情之下，我留下吃了晚饭。
吃完饭，妈妈来接我了，她见到阿姨后，连忙道谢：“太感谢您了，要是没有您，我家乐乐就变成落汤鸡了!”阿姨说：“都是些小事，不要客气。”妈妈再三感谢，然后我们一起回家了。
阿姨，你永远留在我心底!
篇五：留在我心底的人作文
六年小学生活眼看就快结束了，留在我心底的人很多很多，但最令我难忘的既不是勤奋好学、聪明伶俐的同学，也不是乐于助人、同舟共济的伙伴，而是和蔼可亲、辛勤培育我们的老师。
升入六年级以后，我们换了个语文教师。她个子不高，胖胖的身材，从一副深度近视的眼镜后边，流露出严肃、深沉的目光，平时不苟言笑，总像是在思考什么。她就是有十多年教龄的老教师??朱仁霞老师。
朱老师给人的第一印象就是“严”。记得有一次，朱老师让我给课文分一下段落，我在分段时弄错了，她用低沉而严肃的口吻说：“不对，不对，不动脑子的人才这样分!”我有些紧张了，朱老师又用严肃而略带温和的语调说：“回答老师提出的问题不要张口就来，要先想一想。”而我自尊心一向很强，心想：“我虽然没动脑筋，但是在这么多同学面前，你怎么也得给我留点面子呀!”
朱老师似乎看出了我的心思，下课后把我叫到办公室。一方面指出我的语文基础知识学得不扎实，一方面又耐心地给我讲如何才能学好语文，讲得是那么认真。
通过这一次亲身体会，我理解了朱老师“严”字当头的教学风格。在以后的教学中，朱老师总是这么严肃认真，一丝不苟，对我们的作文，要求字迹工整，内容准确，首尾要点题，至少要阅改三遍，才能誊写在作文本上。
严师出高徒，耕耘必有获。一年来，语文成绩一向落后的我，在期末考试中居然考到了93.5分的好成绩。经过朱老师的辛勤培育，我们班的56朵花变得更清香、更美丽了。朱老师，您的教诲我终生难忘。
结尾：非常感谢大家阅读《《留在我心底的人》六年级作文范文五篇600字》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注学坛作文网，一起成长！
