六年级优秀范文：500字六篇，生动描写牛的特点和习性，引领读者领略充满魅力的牛的世界！
2024-09-26 10:33:36 3
我爱喝的饮料不少，有刺激的可乐，有酸酸的橘子水，有爽口的尖叫，有甜津津的鲜橙多……但我最爱喝的还是那美味可口的牛奶。下面是学坛作文网小编给大家准备的六年级写牛的作文，希望大家可以喜欢哦。
篇一：写牛的作文
一身的棕黄经历了岁月的沧桑，苍穹似的老背刻画了牛的不平凡的一生。
当它还是小牛的时候，它常常看着母亲拖着倦累的身子回去，却一声也没有抱怨过，直到母亲把一生都奉献给了人类，它也暗暗立志要像母亲那样做一只尽职尽责，任劳任怨的好牛。
第二年的春天，它不再是小牛了，它耕作着，劳作着，庄稼与农田上，时常有着它的身影;农民们闲散地憩息在一旁，可它一刻也没有停过。夕阳西下，它完成了一天的工作，它欣慰着，却也疲惫着。
随着“哞哞”的两声，它的一天，就这样平凡地过去了，它的勤恳，的确使我为之震撼，它的任劳任怨，使我又情不自禁地想起了印象十分深刻的许多许多的人。当然，当又一个早晨的第一缕阳光升起时，它又一次埋头工作于广袤的田野中了。
当它渐渐成为了“老当益壮”的老牛时，干活也开始吃力了些。于是，人们开始觊觎于老牛身上的鲜美的肉，于是，它轻轻地闭上了眼睛，它没有遗憾的，它又要最后一次地为人类付出了，当一缕缕炊烟浮起时，当一阵阵香味蒸腾时……
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”生活中，就是常常有许多这样的人，像牛一样的勤勤恳恳，像牛一样地脚踏实地，像牛一样地任劳任怨。
最终，这只历经沧桑的牛，完成了它的愿望。
来年，田野上，仍传来一声声悠悠的哞叫声……
篇二：写牛的作文
爷爷家养了一头大水牛。
爷爷的牛是前年买的，它膘肥体壮，四只大柱子似的腿，棕黄色油亮的毛，两只弯弯的角很神气，那条粗大的尾巴在后面甩来甩去，似乎很有劲。
暑假里我去爷爷家，发生了一件很有趣的事。我去放牛，走累了，便躺在牛背上歇息了一会儿。忽然，我感到身上一阵清凉，原来水牛去河里洗澡，把我驮到河里去了。我一个翻身，不小心掉进河里，要不是我会游泳，不知道会发生什么危险?我游到岸边，爬上岸，坐在岸上，直到水牛洗完澡，我才赶着牛回家去。回家后，这件事就成了爸爸、弟弟他们的笑料······
我和这头水牛的关系可好了，牛一见我来，像见到久别重逢的亲人一样，发出亲昵的叫声。我还没到它身边，它就迫不及待地把头从栏缝里伸出来，鼻子里直哼哼，喷出一股股暖气，还伸出舌头舔我的手。
每次我去牛棚看它，总要给它带一把青草。牛一看见鲜嫩的青草，就“唰唰唰”地大口地吃起来。它伸出舌头把草卷进嘴里，吃得津津有味，尾巴欢快地甩动着。它一边吃草，一边不时地抬起头来，用感激的目光望望我。
听爷爷说：这头牛真能干，每年春耕夏种，它都要为家里犁十多亩田。但它从不抱怨，没要过任何报酬。它不仅是爷爷家的好帮手，而且是我们学习的好榜样。它陶冶了我的品格，使我懂得应该怎样做人。
篇三：写牛的作文
玉鼠回宫，金牛贺岁。牛，是勤劳的象征。它吃苦耐劳，默默无闻地为人类奉献，深受人们喜爱。
牛在古代神话中出现过，像封神榜中的五彩神牛就是一典型的例子。在中国年画里，牧童倒骑牛背短笛横吹已成了田园牧歌、安居乐业的恬淡闲适、天地和谐的象征。
你知道吗?许多文人在牛面前可是感慨万千。一代文豪鲁迅先生曾经自喻为牛，写下了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的千古佳句;李可挚先生一生酷爱画牛，在自己的画室里挂着“师牛堂”的横幅;毛泽东、周恩来、董必武等一些伟人都曾自喻为牛;当代大画家齐白石先生曾自称“耕砚牛”;郭沫若先生愿做牛的尾巴;茅盾先生甚至愿做牛尾巴上的一根毛……所有这些都表明了人们对牛的莫大喜爱。
你知道吗?牛全身是宝啊。牛的牛肉供人们做出美味的菜，满足人们的食欲;牛奶供人们生产出各种各样的奶，给孩子和老年人补钙;牛皮供人们做牛皮大衣来保暖;牛骨牛黄供人们做出珍贵的药材，来治病救人;而且，牛粪晒干后还是很好的肥料呢!
你知道吗?中国是农耕社会，牛是农民最喜爱的“自然生灵”，没了牛，农民几乎无法生存。在家喻户晓的“牛郎织女”故事里，牛承载着人们追求美好生活的希望啊!
随着社会的发展，黄牛、水牛渐渐地淡出了人们的视野，奶牛将会伴随着人们走过更长的岁月。不过，在火锅店里，黄牛、水牛仍然伴随着人们，那“辍钡纳簦崾谷嗣堑纳畋涞酶佑凶逃形丁E5a故事，也将会一代一代地传下去。
篇四：写牛的作文
那天，阿姨带我们去茅浒水乡放风筝，在去放风筝的路上经过了一块田野。透过车窗我们看到了三个小斑点，定睛一看原来是三头小牛。我们情不自禁地大叫：“看，那儿有牛。”为了满足我们的好奇心，阿姨让我们下了车，我们像火箭似的朝牛射了过去。
乡下的田埂，又窄又凹凸不平，我们不怕摔倒，小跑到牛的身后，那里有两头黑牛，一头小的，一头大的，还有一头棕牛。那头棕牛身上的毛发东倒西歪，像是被踩过的草地。我心想：“它是不是要脱毛了呢?”它的眼皮垂拉下来，好像一副没睡醒的样子。
其中有一头牛肚子圆鼓鼓的，像个大西瓜，而那头大黑牛，一脸牛气冲天的样子，瞪圆了眼睛，好像在说：“你们是谁?胆敢进入我们的领地!”可那头小黑牛，正在平静地吃草，似乎没有看到我们。
我们来到了牛的面前，李泽斌首先跑了过去，想用手去扯牛的角，可是牛一甩头，吓得李泽斌连忙把手缩回来。牛抬头看到了身后穿红衣的曾为，对着他跑过来，曾为连忙边跑边同时把红衣服给脱下，口里还喃喃自语：“妈呀，不要斗我。”牛感觉我们打扰了它们，就慢慢地走开了。
我们突然发现，牛的鼻子上都拴着一根绳子，于是我们就去扯它，想要它留下来。可是它头一扭，绳子就从我们手中溜走了，我们只好无可奈何地看着它们慢慢远去。
牛是耕地的好手，是农民伯伯的好朋友，我真希望能和它做朋友。
篇五：写牛的作文
在印度，牛是一种最神圣的动物，有些宗教信徒甚至会说：“Cow is mymother。”的确，牛可以称得上是我们的母亲。
为什么这么说呢?来到农村后，你就会真切地感受到这一点。往田野里看吧!那一头头精壮的牛，如同几百年前的黑人奴隶，为人们辛苦地劳作着。有一头牛我的印象很深刻，它已经很老了，全身瘦骨嶙峋，在田里劳动时显得很费力，干一会儿歇一会儿，还不住地喘着粗气，它的主人看得不耐烦了，一鞭子抽了过去，重重地打在它身上，老牛只是轻轻叫唤了一声，一句话也不说，低下头来。继续着那辛苦的劳动。
牛其实是一位实干家，与之相对的是梦想家，所谓的梦想家，只知道安闲地坐在椅子上，做着那些美好的但无多大意义的构想，结果往往是一事无成，你看牛，它们没有半句浮夸，半句炫耀，只是脚踏实地地干着。我想，我们的生活中不正是应该多一些像牛一样的实干家吗?
“世人听我说缘由，兽中最苦是耕牛，春夏秋冬苦出力，适时耕种求全收，规劝世人喜耕牛，人畜两旺乐悠悠”这首牛歌，歌颂了牛的鞠躬尽瘁，勤劳无私。也正是因为这样，不论风流才子，还是英雄领袖，都喜欢把牛作为精神偶像。
牛和驴都有嘴，而两张嘴的功能不同，前者默默无闻，躬身吃草，有更多的力气奉献人类，而后者急功近利，哗众取宠，这也是人类喜欢牛而不喜欢驴的原因之一吧。
愿大家在这新的一年里，做一头啃草的牛，默默地汲取知识，并为集体奉献出一点什么吧!
篇六：写牛的作文
“斗牛?”教室里传来同学们疑惑的声音。没错，今天我们就进行了一场精彩的“斗牛”大赛!
我们先分成了红、蓝两组，我和林锦有幸成了第一批“斗牛士”。老师帮我们在背上贴上了卡片，一声哨响，比赛开始了。我和对手握了握手，然后她向我比了一个手势，好像在说：“你过来呀，看你怎么打败我!”我也不甘示弱：嘿嘿，既然这样，那我就不客气了!我一个箭步猛扑上去，抓住了她的手。林锦也使出吃奶的力气，使劲地抓着我的手……
就在我们僵持不下的时候，我脑子一转，想出了一条妙计：“装死”。我假装坚持不了，把背靠在墙上，一只手还紧紧抓着她。
就在她松懈的一瞬间，我另一只手以迅雷不及掩耳之势，伸到她的背后，一把扯下她的卡片!就在我想欢呼自己的胜利时，没想到她居然用了与我相似的战术，趁我不备，迅速把手伸到我背后，一把扯下卡片。
“呜呜……”眼看我要乐极生悲了!还好我机智，抢先读出了卡片上的词“高兴”，我胜利了!有惊无险!
第二场“斗牛”比赛开始了，我方李求松PK敌方吴端恒。比赛一开始，他们俩便抓住对方的手，一起跳起了“圈圈舞”。不一会儿，两个人都转晕了：吴端恒有气无力地靠在墙上，李求松则“晕倒”在地上。没想到这是李求松的缓兵之计——他一个雀跃，迅速从地上爬起，扯下对方后背的卡片，快速读了出来。
就这样，精彩的“斗牛”比赛结束了，我们蓝队以2比0，大胜红队!
结尾：非常感谢大家阅读《描写牛的作文小学六年级优秀范文500字六篇》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注学坛作文网，一起成长！
